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प्रवीण तांबे की पूरी कहानी क्या है ? आइये जानते हैं।

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प्रवीण तांबे की पूरी कहानी क्या है ? आइये जानते हैं।

What is the full story of Praveen Tambe? Let’s know.

कौन प्रवीण तांबे :

प्रवीण तांबे का पूरा नाम प्रवीण विजय तांबे हैं, जो एक भारतीय क्रिकेटर हैं. प्रवीण लेग स्पिन के साथ-साथ बल्लेबाजी भी करते हैं. प्रवीण का जन्म 8 अक्टूबर 1971 को मुंबई, महाराष्ट्र में हुआ था. स्पोर्ट्स कीड़ा नामक वेबसाइट के अनुसार, छोटी उम्र से ही प्रवीण के अंदर क्रिकेट के लिए दिलचस्पी बढ़ गई थी. वो एक तेज़ गेंदबाज़ बनना चाहते थे. लेकिन, उनके ओरिएंट शिपिंग कप्तान अजय कदम ने उन्हें लेग स्पिन करने के लिए इंस्पायर किया. चूंकी, वो एक मध्यवर्गीय परिवार से संबंध रखते हैं, तो उन्हें खेलने के साथ-साथ दिन में काम भी करना पड़ता था. उन्होंने पहचान बनाने के लिए मुंबई क्लब क्रिकेट में कड़ी मेहनत की, लेकिन कई सालों तक ऐसा करने में असफल रहे. उन्होंने 1995-96 सीज़न में मुंबई की घरेलू लीग के डी डिवीजन में पारसी साइकिल चालकों के साथ क्लब क्रिकेट खेलना शुरू किया। बाद में उन्होंने शिवाजी पार्क जिमखाना में शामिल होने के बाद शीर्ष लीग में खेलने के लिए छलांग लगाने से पहले मुंबई के घरेलू लीग के बी डिवीजन में पारसी जिमखाना का रुख किया। उन्हें 2000 और 2002 के बीच मुंबई रणजी संभावित टीम में नामित किया गया था, लेकिन उन्हें अंतिम टीम में शामिल नहीं किया गया था।

प्रवीण तांबे ने 41 की उम्र में किया प्रोफ़ेशनल क्रिकेट में डेब्यू 

प्रवीण की ज़िंदगी की सबसे ख़ास बात ये है कि उन्होंने ज़िंदगी में कभी हार नहीं मानी. बचपन से ही उन्हें क्रिकेट खेलने का शौक़ था, लेकिन वो कई सालों तक सिर्फ़ मुंबई के मैदानों तक ही सीमित रहे. किसी बड़े संगठन ने उन्हें आगे बढ़ने के लिए उनका साथ नहीं दिया. जिस उम्र में बाकी क्रिकेटर अपने रिटायरमेंट के बारे में सोचने लग जाते हैं, प्रवीण ने उस उम्र यानी 41 में अपना प्रोफ़ेशनल क्रिकेट करीयर शुरू किया. प्रोफ़ेशनल क्रिकेट करीयर शुरू करने से पहले उन्होंने कई वर्षों तक एक Liaison Officer (संगठनों के बीच संपर्क स्थापित करने वाला) की तरह काम किया, जब भी DY Patil Stadium (Navi Mumbai) में मैच होता था.

राजस्थान रॉयल्स ने प्रवीण ताम्बे को दिया मौक़ा 

41 की उम्र में आईपीएल टीम राजस्थान रॉयल्स ने उन्हें 2013 में प्रोफ़ेशनल क्रिकेट खेलने का मौक़ा दिया. लंबे समय तक जिस पल का उन्हें इंतज़ार था, वो इस दौरान पूरा हुआ. उनकी ख़ुशी का कोई अंदाज़ा नहीं लगा सकता था. आईपीएल में शामिल होते ही, वो आईपीएल के सबसे उम्रदराज़ खिलाड़ी बने.  

IPL में प्रवीण की उपलब्धियां 

अपना हुनर दिखाने का बस मौक़ा ही चाहिए था, वो उन्हें आईपीएल के ज़रिए मिल चुका था. आईपीएल में शामिल होते ही प्रवीण ने अपने खेल का शानदार प्रदर्शन दिखाना शुरू कर दिया. Champions League T20 में सर्वाधिक विकेट लेकर ‘Golden Wicket Award’ अपने नाम किया. 2014 के आईपीएल सीज़न में तांबे ने ‘कोलकाता नाइट राइडर्स’ के खिलाफ़ एक शानदार हैट्रिक ली, जो उस सीज़न की पहली थी.

आईपीएल 2020 की नीलामी में किसी फ्रैंचाइज़ी द्वारा चुने जाने वाले सबसे उम्रदराज खिलाड़ी बने. KKR ने इस अनुभवी स्पिनर को 20 लाख रुपये में ख़रीदा था. हालांकि, उन्हें भारतीय क्रिकेट कंट्रोल बोर्ड (BCCI) द्वारा IPL खेलने से रोक दिया गया था.

ताम्बे को भारतीय क्रिकेट बोर्ड ने विदेशों में फ्रैंचाइज़ी आधारित क्रिकेट लीग में भाग लेने के लिए रोका था. बीसीसीआई के नियमों के अनुसार, केवल रिटायर्ड खिलाड़ी ही विदेशी लीग में भाग ले सकते हैं और बोर्ड के अनुसार तांबे ने इस नीति का उल्लंघन किया था.

अब तक प्रवीण ताम्बे 33 आईपीएल खेल चुके हैं

प्रवीण अब तक 33 आईपीएल मैच खेल चुके हैं. वहीं, अपने आईपीएल करीयर में वो राजस्थान रॉयल्स, सनराइज़ हैदराबाद और गुजरात लॉयन्स का हिस्सा रह चुके हैं. वहीं, कुल मैचों में उन्होंने 28 विकेट और सबसे शानदार प्रदर्शन 4/20 का रहा. वहीं, उनकी सबसे बड़ी आईपीएल डील 2016 में गुजरात लायंस द्वारा दी गई ₹20 लाख की थी. प्रवीण की जिंदगी में एक दिलचस्प मोड़ आया। वह अपने शहर के लिए कभी नहीं खेले थे लेकिन आश्चर्यजनक रूप से इंडियन प्रीमियर लीग के लिए चुने गए थे। राजस्थान रॉयल्स में उनके मुख्य सलाहकार राहुल द्रविड़ कहते हैं, “एक दयालु पागल जिसकी गेंदबाजी एक्शन ने कई जीएस को भी प्रभावित किया, जिसमें केला उसका प्राथमिक भोजन था और बड़ा पेट उसे अपने कैरर को रोकने के लिए प्रेरित करता था।” आईपीएल के शुरुआती सीज़न (2008 से 2012 तक पहले पांच सीज़न में) के दौरान, उन्होंने लगभग पाँच वर्षों तक एक संपर्क अधिकारी के रूप में काम किया, खासकर जब भी मैच नवी मुंबई के डीवाई पाटिल स्टेडियम में आयोजित किए जाते थे। एक आमंत्रण टी20 टूर्नामेंट के दौरान स्काउट्स द्वारा देखे जाने के बाद उन्हें राजस्थान रॉयल्स के साथ एक आईपीएल अनुबंध प्राप्त हुआ, जहां उनकी प्रतिभा को विशेष रूप से लेग स्पिन की महान विविधताओं को गेंदबाजी करने की उनकी क्षमता के लिए देखा गया था जो विपक्षी बल्लेबाजों को परेशान कर सकते थे।शुरुआत में यह पता चला था कि तांबे डीवाई पाटिल स्पोर्ट्स अकादमी की बी टीम के कोच थे, जो जनवरी 2013 में आयोजित उनके आमंत्रण टी 20 टूर्नामेंट में थे। हालांकि, उन्हें चोटिल राहुल के स्थान पर मुख्य पहली पसंद गेंदबाज के रूप में कदम उठाना पड़ा। शर्मा और तांबे ने 12 विकेट चटकाए

पूर्व क्लब-साथी और मुंबई के चयनकर्ता अबे कुरुविला ने यह भी खुलासा किया कि प्रवीण ने पिछले 8 वर्षों में केवल मध्यम गति की गेंदबाजी से लेग स्पिन की ओर रुख किया है। 2014 इंडियन प्रीमियर लीग के दौरान, प्रवीण ने 5 मई 2014 को अहमदाबाद में कोलकाता नाइट राइडर्स के खिलाफ मनीष पांडे, युसूफ पठान और रयान टेन डोशेट को आउट करके हैट्रिक ली, जिससे उन्हें मैन ऑफ द मैच का पुरस्कार हासिल करने में भी मदद मिली। उन्होंने आईपीएल 2014 में टूर्नामेंट के 25वें मैच तक कुछ समय के लिए पर्पल कैप पर कब्जा किया। उन्होंने 2014 के आईपीएल सीज़न को 15 विकेट लेकर उच्च स्तर पर समाप्त किया . 2016 में, उन्हें 2016 इंडियन प्रीमियर लीग सीज़न के लिए गुजरात लायंस फ्रैंचाइज़ी द्वारा खरीदा गया था। फरवरी 2017 में, प्रवीण को सनराइजर्स हैदराबाद टीम ने 2017 इंडियन प्रीमियर लीग के लिए 10 लाख में खरीदा था।

राहुल द्रविड़ ने दिया था मौक़ा और की थी तारीफ़

एक कॉन्फ्रेंस में गेस्ट के रूप में आए क्रिकेटर राहुल द्रविड़ ने प्रवीण तांबे की काफ़ी तारीफ़ की. उन्होंने कहा, कि “मैं जब भी किसी मंच पर जात हूं, तो लोग उम्मीद करते हैं मैं बड़े क्रिकेटर्स जैसे सचीन, सौरभ आदि के बारे में बात करूं. वो सभी ग्रेट प्लेयर रहे हैं, लेकिन मैं जिसकी स्टोरी आपको बताने जा रहा हूं, उसे बीते कुछ वर्षों में ही लोगों के सामने आने का मौक़ा मिला. मैं बात कर रहा हूं, प्रवीण तांबे की, जो कि लेग स्पिनर हैं. उन्होंने क़रीब 20 वर्षों तक मुंबई के मैदानों में क्रिकेट खेला, लेकिन मुंबई का प्रतिनिधित्व करने का मौक़ा नहीं मिला, न ही  किसी फ़र्स्ट क्लास लेवल और न ही कोई जूनियर लेवल. लेकिन, वो हारा नहीं, खेलता रहा, बॉलिंग करता रहा, जो अपने आप में काफ़ी मुश्किल है.

राहुल ने बताया कि, “हमें कुछ सालों पहले राजस्थान रॉयल के लिये एक स्पिनर की ज़रूरत थी. इसके लिए प्रविण आया. मैंने एक यंग लड़के से ये कहते सुना कि ये अंकल कौन हैं. प्रवीण उस वक़्त 41 साल का था. मैंने उसे मौक़ा दिया और अगले दिन मुझे सीईओ का कॉल आया कि तुम ये क्या कर रहे हो, तुमने 41 साल के आदमी को टीम में रख लिया, क्या तुम क्रेज़ी हो गए हो. मैंने कहा कि मैंने और अन्य कोच ने इसमें कुछ ख़ास देखा है और मुझे इस पर भरोसा है”.

राहुल आगे कहते हैं, “जब प्रवीण ने पहली बार मैन ऑफ़ द मैच जीता , तो ड्रेसिंग रूम में आकर रो रहा था . राहुल ने कहा यही खेल के लिए पैशन है. राहुल ने और भी कई बाते प्रवीण ताम्बे के बारे में  कही.

आशा करता आपको enterhindi.com के द्वारा दी गई जानकारी अच्छी लगी होगी धन्यवाद।

Nishtha FLN 1 To 6 Module: 1 से 6 सभी निष्ठा प्रश्न्नोत्तरी

admin
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Nishtha FLN 1 To 6 Module Question Answer: निष्ठा एफएलएन कोर्स पूर्ण करने वाले कक्षा 1 से 5 तक के शिक्षकों के मानदेय का भुगतान एवं कोर्स पूर्ण न करने वाले शिक्षकों का दीक्षा पोर्टल के माध्यम से ऑनलाइन कोर्स 1 अप्रैल से 30 अप्रैल के मध्य पूर्ण करने विषयक

नमस्कार साथियों,

🎉🎉NISHTHA 3.0 FLN ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम 🎉🎉

NCERT के दिशा-निर्देशों के अनुसार राज्य शिक्षा केंद्र द्वारा NISHTHA 3.0 FLN के सभी 12 कोर्स पुनः ओपन किये जाने हैं। –

  • कोर्स 1 से 6 – दिनांक 01 अप्रेल 2022 से 31 मई 2022 तक
  • कोर्स 7 से 12 – दिनांक 01 मई 2022 से 31 मई 2022 तक

यह उन सभी शिक्षकों के लिए अच्छा अवसर है जो किसी कारणवश कोर्स पूर्ण नहीं कर पाए हैं या ऐसे शिक्षक साथी जो अपनी कोर्स की सीख को और सुदृढ़ करना चाहते हैं।

कोर्स 1: बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का परिचय
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C1-Batch2

कोर्स 2: दक्षता आधारित शिक्षा की और बढ़ना
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C2-Batch2

कोर्स 3: बच्चों के सीखने की प्रक्रिया को समझना : बच्चे कैसे सीखते हैं?
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C3-Batch2

कोर्स 4: बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान में समुदाय एवं अभिभावकों की सहभागिता
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C4-Batch2

कोर्स 5: विद्याप्रवेश एवं बालवाटिका की समझ
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C5-Batch2

कोर्स 6: बुनियादी भाषा और साक्षरता
लिंक:https://bit.ly/MPN-FLN-C6-Batch2

धन्यवाद।

प्रशिक्षण कक्ष,
राज्य शिक्षा केंद्र,
भोपाल।

All Nishtha FLN 3.0 Module Answer Key सभी निष्ठा FLN प्रशिक्षण मॉड्यूल एक साथ||प्रश्न्नोत्तरी ||प्रशिक्षण लिंक

सभी निष्ठा FLN प्रशिक्षण प्रश्न्नोत्तरी एवं प्रशिक्षण की लिंक लिस्ट में दी जा रही है उपरोक्त प्रशिक्षण में से जिसे आपने पूरा नहीं किया है उपरोक्त प्रशिक्षण लिंक के सामने लिंक पर क्लिक करके प्रशिक्षण को पूरा करें एवं प्रश्न्नोत्तरी को पूरा करें

No.कोर्स का नामप्रश्न्नोत्तरीप्रशिक्षण लिंक
1बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का परिचयक्लिक करेंक्लिक करें
2दक्षता आधारित शिक्षा की ओर बढ़नाक्लिक करेंक्लिक करें
3बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को समझना : बच्चे कैसे सीखते हैं ?क्लिक करेंक्लिक करें
4बुनियादी साक्षरता एवं संख्‍याज्ञान में समुदाय एवं अभिभावकों की सहभागिताक्लिक करेंक्लिक करें
5‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ की समझक्लिक करेंक्लिक करें
6बुनियादी भाषा और साक्षरताक्लिक करेंक्लिक करें
7प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षणक्लिक करेंक्लिक करें
8सीखने का आकलनक्लिक करेंक्लिक करें
9बुनियादी संख्यात्मकता​क्लिक करेंक्लिक करें
10बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान हेतु विद्यालय नेतृत्वक्लिक करेंक्लिक करें
11शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का एकीकरण निष्ठाक्लिक करेंक्लिक करें
12बुनियादी स्तर के लिए खिलौना आधारित शिक्षण मॉड्यूलक्लिक करेंक्लिक करें

Nishtha FLN Training 1: बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का परिचय प्रश्न्नोतरी

Description : प्रशिक्षण 1 लिंक: https://bit.ly/MPN-FLN-C1
बच्चों की शिक्षा के प्रारम्भिक वर्षों में भाषा और गणित कौशल का निर्माण करने और दिशा निर्देश प्रदान करने के लिए भारत सरकार ने बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन (एफएलएन) मिशन आरंभ किया है। यह कोर्स मिशन के उद्देश्यों और लक्ष्यों से संबंधित है और इस संबंध में विभिन्न हितधारकों की भूमिका पर प्रकाश डालता है।
दीक्षा पोर्टल /एप में लॉग इन कैसे करेंजानने के लिए क्लिक करें
प्रश्न क्रमांक 1.
किसी भी बच्चे के जीवन काल में प्रारंभिक वर्ष महत्वपूर्ण होते हैं क्योंकि इस समय………… किसी अन्य चरण की तुलना में अधिक तीव्र होती है
  1. गति की दर
  2. विकास की दर
  3. जीवन की दर
  4. बढ़त की दर

उत्तर 1:  विकास की दर

प्रश्न क्रमांक 2.
राज्य और केंद्र शासित प्रदेशों की भूमिका है…….
  1. पॉलिसी तैयार करना
  2. कार्यवाही के लिए सरकार पर निर्भर रहना
  3. योजना का इंतजार करना
  4. लक्ष्य की प्राप्ति के लिए योजना बनाना और उस को क्रियान्वित करना

उत्तर 2:  लक्ष्य की प्राप्ति के लिए योजना बनाना और उस को क्रियान्वित करना

प्रश्न क्रमांक 3.
NCERT राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को एफ एल एन मिशन के उद्देश्यों की पूर्ति के लिए ……प्रदान करेगा
  1. पाठ्य पुस्तक
  2. शिक्षण योजना
  3. कार्यपुस्तिका
  4. पाठ्यचर्या और शिक्षा शास्त्रीय ढांचा

उत्तर 3:  पाठ्यचर्या और शिक्षा शास्त्रीय ढांचा

प्रश्न क्रमांक 4.
NEP 2020 के अनुसार मध्यान भोजन प्रारंभिक कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों को विस्तारित किया जाएगा यहां प्रारंभिक शिक्षा का अर्थ है……
  1. कक्षा चार से पहले की कक्षाएं
  2. कक्षा दो से पहले की कथाएं
  3. कक्षा एक से पहले की कक्षाएं
  4. कक्षा तीन से पहले की कक्षाएं

उत्तर 4:  कक्षा एक से पहले की कक्षाएं

प्रश्न क्रमांक 5.
सभी हित धारको को जैसे शिक्षकों अभिभावकों छात्रों और समुदाय……को के लिए मजबूत नींव तैयार करने में शामिल करें
  1. निरंतर चलने वाला अधिगम
  2. जीवन पर्यंत चलने वाला अधिगम
  3. केवल स्कूली शिक्षा
  4. केवल पढ़ना लिखना

उत्तर 5:  जीवन पर्यंत चलने वाला अधिगम

प्रश्न क्रमांक 6.
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा पाठ्यक्रम की योजना और कार्यालय का कार्य शिक्षा मंत्रालय महिला और बाल विकास मंत्रालय स्वास्थ्य और परिवार कल्याण और जनजातीय मामलों के मंत्रालयों द्वारा…….. किया जाएगा
  1. संयुक्त रुप से
  2. प्रतिस्पर्धा से
  3. प्रथक रूप से
  4. स्वतंत्र रूप से

उत्तर 6:  संयुक्त रुप से

प्रश्न क्रमांक 7.
एनईपी 2020 द्वारा प्रस्तावित नई 5+3+3+4 संरचना में 3 वर्ष की आयु से……. को एक मजबूत आधारशिला के रूप में शामिल किया जाएगा किया है जिसका उद्देश्य बेहतर समग्र शिक्षा विकास और कल्याण को बढ़ावा देना है
  1. CED
  2. ECCE
  3. ECCD
  4. ECD

उत्तर 7: 

प्रश्न क्रमांक 8.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान का तात्पर्य स्कूली शिक्षा के बुनियादी स्तर में पर्याप्त ……का निर्माण करना है
  1. सुनने और बोलने का कौशल
  2. साक्षरता और संख्या ज्ञान
  3. संगीत और नृत्य कौशल
  4. ड्राइंग और कलर करने का कौशल

उत्तर 8:  साक्षरता और संख्या ज्ञान

प्रश्न क्रमांक 9.
एनईपी 2020 में यह परिकल्पना की गई है कि 5 वर्ष की आयु से पहले प्रत्येक बच्चा एक प्रारंभिक शिक्षा या बाल वाटिका में जाएगा जिसमें एक ECCE को पढ़ाने योग्य शिक्षक होगा बाल वाटिका…… है
  1. कक्षा एक से पहले की एक कक्षा
  2. कक्षा तीन से पहले किए कक्षा
  3. कक्षा दो से पहले किए कक्षा
  4. कक्षा चार से पहले की कक्षा

उत्तर 9:  कक्षा एक से पहले की एक कक्षा

प्रश्न क्रमांक 10.
केवीएस स्कूलों को मिशन मोड में कक्षा 5 तक सभी छात्रों द्वारा बुनियादी साक्षरता साक्षरता और संख्यात्मकता प्राप्त करने के लिए………. के रूप में विकसित किया जाएगा
  1. उद्देश्य स्कूल
  2. Model school
  3. नमूना स्कूल
  4. डेमो स्कूल

उत्तर 10:  Model school

प्रश्न क्रमांक 11.
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में इस बात पर प्रकाश डाला गया है कि वर्तमान में प्राथमिक स्तर पर अनुमानित रूप से 5 करोड़ से अधिक छात्र बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान और कौशल हासिल नहीं कर पाए हैं
  1. असहमत
  2. सहमत तथा एफएलएन को मजबूत करने के लिए कदम उठाए जाने चाहिए
  3. पता नहीं
  4. सहमत

उत्तर 11:  सहमत तथा एफएलएन को मजबूत करने के लिए कदम उठाए जाने चाहिए

प्रश्न क्रमांक 12.
NEP एफएलएन हासिल करने के लिए …….की समय सीमा निर्धारित की है
  1. 2035
  2. 2022
  3. 2030
  4. 2025

उत्तर 12: 

प्रश्न क्रमांक 13.
राष्ट्रीय बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन यह सुनिश्चित करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है कि हमारे बच्चे …..तक अर्थ के सात पठन कौशल और बुनियादी संख्यात्मक कौशल प्राप्त करें
  1. कक्षा 4
  2. कक्षा 2
  3. कक्षा 3
  4. कक्षा 1

उत्तर 13:  कक्षा 3

प्रश्न क्रमांक 14.
एफएलएन…. मिशन में दक्षता हासिल करने के लिए एक राष्ट्रीय पहल है
  1. कंप्यूटर संबंधी कौशल
  2. समझ के साथ भाषा और गणित पढ़ना
  3. पर्यावरण अवधारणाएं
  4. रचनात्मक और सौंदर्य कौशल

उत्तर 14:  समझ के साथ भाषा और गणित पढ़ना

प्रश्न क्रमांक 15.
मिशन मोड मे….. तक बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए राज्य और केंद्र शासित प्रदेशों के महत्वपूर्ण भूमिका है

2023-26
2021-26
2025-26
2022-26

उत्तर 15:  2025-26

प्रश्न क्रमांक 16.
सभी बच्चों के लिए बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक कौशल प्राप्त करना त्वरित राष्ट्रीय…… होना चाहिए
  1. मिशन
  2. एजेंडा
  3. सेवा
  4. लक्ष्य

उत्तर 16:  मिशन

प्रश्न क्रमांक 17.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान के लिए संदर्भ व्यक्तियों का क्षमता वर्धन और संदर्भ सामग्री विकसित करना सरकार के साथ-साथ…… की भी जिम्मेदारी है
  1. एनजीओ
  2. बच्चा
  3. अभिभावक
  4. स्कूल

उत्तर 17:  एनजीओ

प्रश्न क्रमांक 18.
एफएलएन मिशन के दिशा निर्देश किसने दिए हैं
  1. केवीए ने
  2. नवोदय विद्यालय ने
  3. सीबीएसई ने
  4. भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय ने

उत्तर 18:  भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय ने

प्रश्न क्रमांक 19.
राष्ट्रीय……….. का मूल उद्देश्य है कि सभी बच्चे पढ़ने और समझ के साथ प्रतिक्रिया करने में सक्षम हो बच्चे समझ के साथ स्वतंत्र रूप से लिख पाए संख्या माप और आकार के क्षेत्र में तर्क को समझ पाए और संख्यात्मक का स्थान ही समझ कौशल के माध्यम से समस्या समाधान करने में स्वतंत्र बने
  1. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन
  2. नेशनल मिशन समाज कल्याण
  3. नेशनल मिशन परिवार कल्याण
  4. नेशनल मिशन शिक्षा व स्वास्थ्य

उत्तर 19:  बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन

प्रश्न क्रमांक 20.
एनसीईआरटी देश की एक अग्रणी शैक्षणिक संस्थान है और यह संस्था शिक्षक प्रशिक्षकों के लिए सामग्री विकसित करने और प्रशिक्षण आयोजित करने के साथ-साथ….. के लक्ष्य को प्राप्त करने में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है
  1. रचनात्मक
  2. बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता
  3. समाजीकरण
  4. संज्ञानात्मक

उत्तर 20:  बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता

प्रश्न क्रमांक 21.
स्कूली शिक्षा के बुनियादी स्तर में भाषा और गणित कौशल का निर्माण करना इसका उद्देश्य है?
  1. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन
  2. सिविल सोसाइटी
  3. समग्र शिक्षा
  4. NGO

उत्तर 21:  बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन

प्रश्न क्रमांक 22.
बुनियादी शिक्षा का मुख्य केंद्र….. है
  1. बच्चे के सर्वांगीण विकास
  2. संज्ञानात्मक विकास
  3. शारीरिक विकास
  4. पढ़ना और लिखना

उत्तर 22:  बच्चे के सर्वांगीण विकास

प्रश्न क्रमांक 23.
प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा को किस के संदर्भ में एक विशिष्ट लक्ष्य के रूप में शामिल किया गया है?……
  1. सतत विकास लक्ष्य एसडीजी
  2. मिलेनियम गोल
  3. जीवन लक्ष्य
  4. शिक्षा लक्ष्य

उत्तर 23:  सतत विकास लक्ष्य एसडीजी

प्रश्न क्रमांक 24.
सरकार में ईसीसीई मुख्य रूप से एकीकृत बाल विकास सेवा हो या आईसीयूरियस केंद्रों के माध्यम से प्रदान किया जाता है जिन्हें के……. रूप में जाना जाता है
  1. आंगनवाड़ी
  2. पालनाघर
  3. प्रीस्कूल केंद्र
  4. बाल देखभाल केंद्र

उत्तर 24:  आंगनवाड़ी

प्रश्न क्रमांक 25.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का दृष्टिकोण है कि सभी पहलुओं को ध्यान में रखते हुए एक सक्षम वातावरण सुनिश्चित हो …..जो प्राथमिक कक्षाओं में 2025 तक सुनिश्चित करें ताकि प्रत्येक बच्चा कक्षा 3 के अंत तक और ग्रेड 5 के पहले पढ़ने लिखने और अन्य गणित में वांछित सीखने की क्षमता को प्राप्त कर सकें
  1. बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण
  2. शिक्षा
  3. शिक्षा के लक्ष्य
  4. शिक्षा के लक्ष्य

उत्तर 25:  बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण

प्रश्न क्रमांक 26.
ईसीसीई का पूरा नाम क्या है
  1. आरंभिक बाल विकास और शिक्षा
  2. प्रत्येक बच्चा देखभाल और शिक्षा
  3. बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा
  4. बच्चों के लिए बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा

उत्तर 26:  बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा

प्रश्न क्रमांक 27.
स्कूली शिक्षा के बुनियादी स्तर में भाषा और गणित कौशल का निर्माण करना इसका उद्देश्य है?
  1. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन
  2. सिविल सोसाइटी
  3. समग्र शिक्षा
  4. NGO

उत्तर 27:  बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन

प्रश्न क्रमांक 28.
बुनियादी शिक्षा का मुख्य केंद्र….. है
  1. बच्चे के सर्वांगीण विकास
  2. संज्ञानात्मक विकास
  3. शारीरिक विकास
  4. पढ़ना और लिखना

उत्तर 28:  बच्चे के सर्वांगीण विकास

प्रश्न क्रमांक 29.
प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा को किस के संदर्भ में एक विशिष्ट लक्ष्य के रूप में शामिल किया गया है?……
  1. सतत विकास लक्ष्य एसडीजी
  2. मिलेनियम गोल
  3. जीवन लक्ष्य
  4. शिक्षा लक्ष्य

उत्तर 29:  सतत विकास लक्ष्य एसडीजी

प्रश्न क्रमांक 30.
सरकार में ईसीसीई मुख्य रूप से एकीकृत बाल विकास सेवा हो या आईसीयूरियस केंद्रों के माध्यम से प्रदान किया जाता है जिन्हें के……. रूप में जाना जाता है
  1. आंगनवाड़ी
  2. पालनाघर
  3. प्रीस्कूल केंद्र
  4. बाल देखभाल केंद्र

उत्तर 30:  आंगनवाड़ी

प्रश्न क्रमांक 31.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का दृष्टिकोण है कि सभी पहलुओं को ध्यान में रखते हुए एक सक्षम वातावरण सुनिश्चित हो …..जो प्राथमिक कक्षाओं में 2025 तक सुनिश्चित करें ताकि प्रत्येक बच्चा कक्षा 3 के अंत तक और ग्रेड 5 के पहले पढ़ने लिखने और अन्य गणित में वांछित सीखने की क्षमता को प्राप्त कर सकें
  1. बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण
  2. शिक्षा
  3. शिक्षा के लक्ष्य
  4. शिक्षा के लक्ष्य

उत्तर 31:  बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण

प्रश्न क्रमांक 32.
ईसीसीई का पूरा नाम क्या है
  1. आरंभिक बाल विकास और शिक्षा
  2. प्रत्येक बच्चा देखभाल और शिक्षा
  3. बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा
  4. बच्चों के लिए बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा

उत्तर 32:  बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा

प्रश्न क्रमांक 33.
एफ एल एन लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी स्वयंसेवकों की भूमिका नहीं है
  • मित्रों के संग और स्वयं सीखने की गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए अभिनव मॉडल स्थापित करना और साथ में अन्य कार्यक्रम शुरू करना
  • एक के साथ एक मिल्क पढ़ना पढ़ाना को प्रोत्साहित करना
  • एफ एल एन मिशन की पॉलिसी तैयार करना
  • एफ एल एन मिशन में शिक्षार्थियों की सहायता के लिए कार्यक्रम आयोजित करना

उत्तर 33: 

प्रश्न क्रमांक 34.
प्री स्कूल की शिक्षा सुनिश्चित करती है फ्री स्कूल से आरंभिक प्राथमिक कक्षा तक जिससे कि अधिगम में बेहतर प्रदर्शन हो और स्कूल में पढ़ाई जारी रखने की दर बेहतर बनी रहे
  1. निर्बाध ट्रांजिशन
  2. जर्क
  3. शिफ्ट
  4. रास्ता

उत्तर 34:  निर्बाध ट्रांजिशन

प्रश्न क्रमांक 35.
एफएलएन मिशन एक….. है
  1. राष्ट्रीय पहल
  2. राजकीय पहल
  3. सार्वजनिक पहल
  4. स्कूली पहल

उत्तर 35:  राष्ट्रीय पहल

प्रश्न क्रमांक 36.
ईसीसीई की अवधि …..है
  1. 6 से 8 वर्ष की उम्र तक
  2. 3 से 8 वर्ष की उम्र तक
  3. जन्म से 8 वर्ष की उम्र तक
  4. 2 से 6 वर्ष की उम्र तक

उत्तर 36:  जन्म से 8 वर्ष की उम्र तक

प्रश्न क्रमांक 37.
सीबीएसई प्राथमिक स्तर पर के एक फूल की पहचान करेगा जो सरकारी प्राथमिक शिक्षकों का मार्गदर्शन कर सकता है प्राथमिक स्तर पर शिक्षकों का समर्थन करने के लिए की ई सामग्री भी विकसित कर सकता है जिसमें 5 योजनाएं शिक्षा शास्त्र का उपयोग आदि शामिल है
  1. छात्रों
  2. सामाजिक सोसाइटी
  3. उत्कृष्ट शिक्षक
  4. अभिभावक

उत्तर 37:  उत्कृष्ट शिक्षक

प्रश्न क्रमांक 38.
राष्ट्रीय बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का गठन ….के द्वारा होगा
  1. केवीएस
  2. सीबीएसई
  3. शिक्षा मंत्रालय
  4. NCERT

उत्तर 38:  शिक्षा मंत्रालय

प्रश्न क्रमांक 39.
स्कूल शिक्षा विभाग कक्षा 1 से 5 के लिए छात्र जुड़ाव प्रतिधारण और शैक्षणिक उपलब्धि के लिए सीखने के परिणाम गुणवत्ता माप….. विकसित करेगा
  1. स्केल
  2. ऐप
  3. उपकरण
  4. टूल

उत्तर 39:  ऐप

प्रश्न क्रमांक 40.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का दृष्टिकोण है कि सभी पहलुओं को ध्यान में रखते हुए एक सक्षम वातावरण सुनिश्चित हो जो… प्राथमिक कक्षाओं में 2025 तक सुनिश्चित करें ताकि प्रत्येक बच्चा कक्षा 3 के अंत तक और ग्रेड 5 के पहले पढ़ने लिखने अंक गणित में वांछित सीखने की क्षमता को प्राप्त कर सकें
  1. बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण
  2. शिक्षा के लक्ष्य
  3. शिक्षा
  4. शिक्षा के लक्ष्य

उत्तर 40:  बुनियादी साक्षरता और गणित का सार्वभौमिक अधिग्रहण

प्रश्न क्रमांक 40.
NEP 2020 की आकांक्षा है कि सभी बच्चे बुनियादी गणित और संख्यात्मक कौशल के साथ ……सीखें
  1. रेखा चित्र बनाना और रंग भरना
  2. संगीत और नृत्य
  3. पहेलियां सुलझाना
  4. पढ़ना और लिखना

उत्तर 40:  पढ़ना और लिखना

प्रश्न क्रमांक 41.
आंगनबाड़ी कार्यकर्ताओं शिक्षकों का ईसीसीई प्रशिक्षण स्कूल शिक्षा विभाग के क्लस्टर संसाधन केंद्र द्वारा…. होगा
  1. संचालित
  2. मूल्यांकन
  3. Coach
  4. Mentor

उत्तर 41:  Mentor

Nishtha FLN Training 2: दक्षता आधारित शिक्षा की ओर बढ़ना प्रश्न्नोतरी

Description : प्रशिक्षण 2 लिंक: https://bit.ly/MPN-FLN-C2
इस कोर्स में दक्षता आधारित शि‍क्षा की ओर बढ़ने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया है। इसमें बुनियादी साक्षरता और संख्‍याज्ञान के तीन विकासात्मक लक्ष्‍यों पर चर्चा की गई है। इसमें प्रतिभागियों को सीखने के प्रतिफलों के संहिताकरण से परिचित भी कराया गया है। 
प्रश्न क्रमांक 1.
प्रारंभिक बाल्यावस्था सामाजिक और भावनात्मक कौशल जिन्हे…… भी कहा जाता है सीखने के लिए विकास की महत्वपूर्ण अवधि है
  1. मानसिक स्वास्थ्य
  2. सामाजिक स्वास्थ्य
  3. अंतरवैयक्तिक स्वास्थ्य
  4. शारीरिक स्वास्थ्य

उत्तर 1:  मानसिक स्वास्थ्य

प्रश्न क्रमांक 2.
एक दैनिक दिनचर्या में बच्चे के समग्र विकास के लिए तीन विकासात्मक लक्ष्य को संबोधित किया जाना चाहिए
  1. बेतरतीब ढंग में
  2. अकेले में
  3. एक एकीकृत तरीके में
  4. पदानुक्रम में

उत्तर 2:  एक एकीकृत तरीके में

प्रश्न क्रमांक 3.
लक्ष्यों को…….. एक एफएलएन मिशन की प्रगति की निगरानी करने के रूप में परिभाषित किया गया है
  1. अभिभावकों
  2. शिक्षकों
  3. राज्य पदाधिकारियों
  4. विद्यार्थी

उत्तर 3:  राज्य पदाधिकारियों

प्रश्न क्रमांक 4.
दक्षता आधारित शिक्षा में आदर्श आकलन किया जाता है
  1. वार्षिक
  2. अर्धवार्षिक
  3. त्रैमासिक
  4. पूरा वर्ष

उत्तर 4:  पूरा वर्ष

प्रश्न क्रमांक 5.
गतिविधियां जैसे काटना फाड़ना चिपकाना मोती पिरोना पहेलियां जोड़ना गीली मिट्टी /क्ले बालू, पानी आदि से खेलने से होता है
  1. बड़ी मांसपेशियों के विकास
  2. स्थिरता
  3. संतुलन
  4. सूक्ष्म मांस पेशियों का विकास

उत्तर 5:  सूक्ष्म मांस पेशियों का विकास

प्रश्न क्रमांक 6.
विशिष्ट कथन जिसमें ठीक-ठीक वर्णन किए गए हैं की एक छात्र मापने योग्य तरीके से क्या करने योग्य होगा कहलाते हैं
  1. कौशल
  2. सीखने के प्रतिफल
  3. प्रवृत्ति
  4. दक्षता

उत्तर 6:  सीखने के प्रतिफल

प्रश्न क्रमांक 7.
बच्चे बिना समझे सामान्य डिकोडिंग द्वारा यांत्रिक ढंग से पढ़ना सीखते हैं यदि उनका…… सुनिश्चित ना हो
  1. मौखिक भाषा आधार
  2. मुद्रण अवधारणा
  3. शब्द भंडार
  4. अक्षर ज्ञान

उत्तर 7: मौखिक भाषा आधार

प्रश्न क्रमांक 8.
भावनाओं की अभिव्यक्ति और प्रबंधन तथा सकारात्मक और योगी संबंध स्थापित करने की योग्यता और परिवेश को खोजने और संलग्न होने की योग्यता एक हिस्सा है
  1. भाषा और साक्षरता विकास का
  2. सामाजिक भावात्मक विकास
  3. शारीरिक और गत्यात्मक विकास का
  4. सौंदर्य अनुभूति विकास का

उत्तर 8:  सामाजिक भावात्मक विकास

प्रश्न क्रमांक 9.
राष्ट्रीय शैक्षणिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद ने प्राथमिक स्तर में सीखने के प्रतिफल प्रत्येक कक्षा और विषय के लिए वर्ष …….में विकसित किए गए
  1. 2019
  2. 2017
  3. 2009
  4. 2020

उत्तर 9: 2017

प्रश्न क्रमांक 10.
रचनावादी पद्धति में शिक्षक को के रूप में देखा जाता है
  1. प्रशिक्षक
  2. अवलोकनकर्ता
  3. सुगमकर्ता
  4. कार्यकर्ता

उत्तर 10:  सुगमकर्ता

प्रश्न क्रमांक 11.
बच्चे के सीखने की प्रगति का आकलन करने के लिए शिक्षकों और हितधारकों के मार्गनिर्देशन बिंदु है
  1. सीखने के प्रतिफल
  2. कौशल
  3. दक्षता
  4. प्रवृत्ति

उत्तर 11: सीखने के प्रतिफल

प्रश्न क्रमांक 12.
दक्षता आधारित शिक्षा प्रणाली में आकलन का प्रयोग होता है
  1. विद्यार्थी को उत्तीर्ण, अनुत्तीर्ण की श्रेणी में रखने के लिए
  2. विद्यार्थी के कार्यों को क्रमबद्ध करने के लिए
  3. विद्यार्थी को विजेता और हारने वाले के रूप में श्रेणीबद्ध करने के लिए
  4. विद्यार्थियों शिक्षकों के लिए मार्ग निर्देशन साधन के रूप में

उत्तर 12:  विद्यार्थियों शिक्षकों के लिए मार्ग निर्देशन साधन के रूप में

प्रश्न क्रमांक 13.
दक्षता आधारित शिक्षा इस विचार पर आधारित है कि शिक्षार्थियों को अवधारणाओं और सिद्धांतों की गहरी समझ विकसित करने योग्य हो जाना चाहिए ताकि
  1. विज्ञान को वास्तविक जीवन की स्थितियों में हस्तांतरित/ प्रयोग कर सकें
  2. वह सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करें
  3. वे परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करें
  4. व्यवहारिक ज्ञान प्राप्त करें

उत्तर 13:  विज्ञान को वास्तविक जीवन की स्थितियों में हस्तांतरित/ प्रयोग कर सकें

प्रश्न क्रमांक 14.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान की रूपरेखा को विभाजित किया गया है
  1. तीन विकासात्मक लक्ष्यों में
  2. 6 विकासात्मक लक्ष्य में
  3. पांच विकासात्मक लक्ष्य में
  4. चार विकासात्मक लक्ष्यों में

उत्तर 14:  तीन विकासात्मक लक्ष्यों में

प्रश्न क्रमांक 15.
एफएलएन फ्रेमवर्क मैं सीखने के प्रतिफल व्यवस्थित है
  1. सर्पिलाकर
  2. आभासी रूप से
  3. बेतरतीब
  4. पदानुक्रमित

उत्तर 15:  सर्पिलाकर

प्रश्न क्रमांक 16.
विकासात्मक लक्ष 3 कक्षा 3 में निम्नलिखित विषयों की ओर प्रगति करता है
  1. विज्ञान और सामाजिक विज्ञान
  2. हिंदी और हिंदी
  3. गणित और पर्यावरण अध्ययन
  4. खेल और क्रीड़ा

उत्तर 16:  गणित और पर्यावरण अध्ययन

प्रश्न क्रमांक 17.
शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के नियम 23 (2)का संशोधन चिन्हित करता है कि
  1. कक्षा 3 और 5 में सार्वजनिक परीक्षा होनी चाहिए
  2. सभी राज्यों को कक्षा वार विषय वा सीखने के प्रतिफल तैयार करने चाहिए
  3. यदि बच्चा परीक्षा में अनुत्तीर्ण होता है तो उसे उसी कक्षा में रोका जा सकता है
  4. नो डिटेंशन पॉलिसी लागू की जानी चाहिए

उत्तर 17: सभी राज्यों को कक्षा वार विषय वा सीखने के प्रतिफल तैयार करने चाहिए

प्रश्न क्रमांक 18.
सीखने के प्रतिफल एक विशेष कक्षा और विषय के लिए प्रति चित्रित करते हैं
  1. पाठों को
  2. पाठ्य पुस्तकों को
  3. प्रयोगों को
  4. पाठ्यचर्या को

उत्तर 18:  पाठ्यचर्या को

प्रश्न क्रमांक 19.
प्रतिफल आधारित पद्धति प्रदान नहीं करती
  1. उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण के रूप में आकलन
  2. उन्नत और सक्रिय सीखने की प्रक्रियाएं
  3. बेहतर गुणवत्तापूर्ण शिक्षण
  4. एक सामान्य संदर्भ बिंदु

उत्तर 19:  उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण के रूप में आकलन

प्रश्न क्रमांक 20.
दक्षता मॉडल में शिक्षण की विद्यार्थी के…….. से मिलान करने के लिए योजना बनाई जाती है
  1. विकासात्मक तैयारी
  2. कौशली
  3. कक्षा
  4. आयु

उत्तर 20:  विकासात्मक तैयारी

प्रश्न क्रमांक 21.
कौन सा FLN का नहीं हैं
  1. बच्चों का अच्छा स्वास्थ्य और खुशहाली बनाए रखना
  2. बच्चे खेलों में भाग लेते हैं
  3. बच्चे प्रभावशाली समप्रेषक बनते हैं
  4. बच्चे सीखने के प्रति उत्साह प्रदर्शित करते हैं और अपने आसपास के परिवेश से जोड़ते हैं

उत्तर 21:  बच्चों का अच्छा स्वास्थ्य और खुशहाली बनाए रखना

प्रश्न क्रमांक 22.
पोषण देखभाल का घटक नहीं है
  1. जिम्मेदार देखभाल और प्रारंभिक शिक्षा के अवसर
  2. अच्छा स्वास्थ्य और पर्याप्त पोषण
  3. स्वायत्तता
  4. सुरक्षा और बचत

उत्तर 22:  स्वायत्तता

प्रश्न क्रमांक 23.
…….के अंत तक बच्चे सीखने के ऐसे तरीकों के आदी हो जाते हैं जो जीवन पर्यंत चलता रहता है
  1. कक्षा 8
  2. कक्षा 3
  3. कक्षा 4
  4. कक्षा 5

उत्तर 23:  कक्षा 3

प्रश्न क्रमांक 24.
एक स्वाभाविक शिक्षार्थी के रूप में बच्चे की ज्ञान सूचित करने की क्षमता को स्वीकार करना है
  1. रचनावादी पद्धति
  2. सहजज्ञानवादी पद्धति
  3. प्रकृतिवादी पद्धति
  4. व्यवहारवादी पद्धति

उत्तर 24:  रचनावादी पद्धति

प्रश्न क्रमांक 25.
प्रत्येक दक्षता को एक नंबर/कोड……. के लिए दिया गया है
  1. सीखने के प्रतिफल को क्षेत्र ढंग से व्यवस्थित करने
  2. सीखने के प्रतिफल को पदानुक्रम करने
  3. सीखने के प्रतिफल को व्यवस्थित ढंग से क्रम में लगाने
  4. सरल पहचान करना और संदर्भ

उत्तर 25:  सरल पहचान करना और संदर्भ

प्रश्न क्रमांक 26.
भोजन में प्रोटीन फैट और कार्बोहाइड्रेट प्रदान करते हैं
  1. स्थूल पोषक तत्व
  2. संतुलित पोषण
  3. प्रतिरोधक क्षमता
  4. सूक्ष्म पोषक तत्व

उत्तर 26:  स्थूल पोषक तत्व

प्रश्न क्रमांक 27.
कौन सा दक्षता आधारित शिक्षा का प्रतिफल नहीं है
  1. छात्र वार्षिक परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करते हैं
  2. विद्यार्थियों की रटने की प्रवृत्ति पर निर्भरता कम हो जाती है
  3. अबोध्यता का भार कम हो जाता है
  4. छात्र अपने ज्ञान का प्रयोग जीवन की वास्तविक स्थितियों में करते हैं

उत्तर 27:  छात्र वार्षिक परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त क

प्रश्न क्रमांक 28.
सीखने के प्रतिफलों को होना चाहिए
  1. अवलोकन करने और मापने योग्य
  2. पाठ्य पुस्तक पर आधारित
  3. जातिगत
  4. वैज्ञानिक

उत्तर 28:  अवलोकन करने और मापने योग्य

प्रश्न क्रमांक 29.
भोजन में पोषक तत्व विटामिन ए, आयोडीन, आयरन और जिंक प्रदान करते हैं इसका सही उत्तर है
  1. स्थूल पोषक तत्व
  2. सूक्ष्म पोषक तत्व
  3. प्रतिरोधक क्षमता
  4. संतुलित पोषण

उत्तर 29:  सूक्ष्म पोषक तत्व

प्रश्न क्रमांक 30.
बच्चों को निशुल्क और अनिवार्य शिक्षा का अधिनियम RTE ACT किस वर्ष पारित हुआ था
  1. 1992
  2. 2009
  3. 2010
  4. 1986

उत्तर 30: 2009

प्रश्न क्रमांक 31.
संज्ञानात्मक तत्व आधारभूत पहलुओं और अंतर वैयक्तिक गुणों के कुल योग को कहते हैं
  1. दक्षता
  2. कौशल
  3. सीखने के प्रतिफल
  4. प्रवृत्ति

उत्तर 31:  दक्षता

प्रश्न क्रमांक 32.
दक्षता आधारित शिक्षा प्रणाली में प्रत्येक कक्षा के लिए सीखने के प्रतिफल होते हैं
  1. भली-भांति निर्धारित और निश्चित
  2. कक्षा अध्यापक द्वारा विकसित
  3. परिवर्तनीय
  4. विद्यार्थी द्वारा विकसित

उत्तर 32:  भली-भांति निर्धारित और निश्चित

प्रश्न क्रमांक 32.
गैर प्रतिक्रियात्मक शिक्षण …..ध्यान केंद्रित करता है
  1. बच्चों का सीखने की स्तर
  2. बच्चे की कक्षा
  3. बच्चे के सीखने को सुनिश्चित किए बिना पाठ्यक्रम पूरा करने
  4. बच्चे की आयु

उत्तर 32: बच्चे के सीखने को सुनिश्चित किए बिना पाठ्यक्रम पूरा करने

प्रश्न क्रमांक 33.
एलएलएन फ्रेमवर्क में दक्षताएं और सीखने के प्रतिफल प्राप्त किये गए हैं
  1. पाठ्य पुस्तकों से
  2. पाठों से
  3. विषयों से
  4. विकासात्मक लक्ष्यों से

उत्तर 33:  विकासात्मक लक्ष्यों से

प्रश्न क्रमांक 34.
बच्चों का अच्छा स्वास्थ्य और खुशहाली बनाना इस बात पर ध्यान केंद्रित नहीं करता
  1. शारीरिक और गत्यात्मक विकास
  2. सामाजिक भावात्मक विकास
  3. भाषा और साक्षरता
  4. स्वास्थ्य स्वच्छता और सुरक्षा

उत्तर 34:  भाषा और साक्षरता

प्रश्न क्रमांक 35.
सन्दर्भ के उपयुक्त ज्ञान कौशलों और प्रवृत्तियों के मेल को इस रूप में परिभाषित करते हैं
  1. प्रवृत्ति
  2. सीखने के प्रतिफल
  3. कौशल
  4. दक्षता

उत्तर 35: दक्षता

प्रश्न क्रमांक 36.
एफएलएन का तीसरा वर्ष इस नाम से जाना जाता है
  1. प्रीस्कूल 3
  2. Kindergarten
  3. बाल वाटिका
  4. स्कूल तत्परता कार्यक्रम

उत्तर 36: बाल वाटिका

प्रश्न क्रमांक 37.
जिस शिक्षण में बच्चों की सीखने की आवश्यकता ओं को पूरा नहीं किया जाता है केवल पाठ्यक्रम को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है उसे कहा जाता है
  1. गैर प्रतिक्रियात्मक शिक्षण
  2. अनुकूली शिक्षण
  3. प्रतिक्रियात्मक शिक्षण
  4. छात्र केंद्रित शिक्षण

उत्तर 37: गैर प्रतिक्रियात्मक शिक्षण

प्रश्न क्रमांक 38.
बच्चों को निशुल्क और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम का उद्देश्य आयु …..के बच्चों को निशुल्क और अनिवार्य शिक्षा देना है
  1. 0 से 8 वर्ष
  2. 3 से 18 वर्ष
  3. 3 से 6 वर्ष
  4. 6 से 14 वर्ष

उत्तर 38:  6 से 14 वर्ष

Nishtha FLN Training Module 3:बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को समझना : बच्चे कैसे सीखते हैं ? प्रश्न्नोतरी

Description : प्रशिक्षण 3 लिंक:  https://bit.ly/3EtJmAC
बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं और सीखने की शैली में भिन्नता होती है तभी तो वे अलग ढंग से सोचते और व्यवहार करते हैं, विश्लेषण भी अलग ढंग से करते है और उसी के अनुसार निर्णय लेते हैं। इन सभी बातों की समझ बच्चों को सीखने के अनुभव प्रदान करने से पहले उनकी सीखने की जरूरतों को जानने में शिक्षक की मदद करती है। इसी बात को ध्‍यान में रखकर इस कोर्स को तैयार किया गया है।
प्रश्न क्रमांक 1.
“बच्चों की रुचियां जानना” इसके अंतर्गत कौन सी रुचियां आती हैं
  1. सृजनात्मक रूचि और संभावित रुचि
  2. पहले से मौजूद रुचि और बाहर खेले जाने वाले खेलों में रुचि
  3. पहले से मौजूद रुचि और अतीत की रुचियां
  4. पहले से मौजूद रुचि और संभावित रुचि

उत्तर 1:  पहले से मौजूद रुचि और संभावित रुचि

प्रश्न क्रमांक 2.
गतिविधि/रुचि क्षेत्र के सही उदाहरण क्या है
  1. स्वच्छता सुरक्षा पौष्टिक आहार
  2. खेल घर के भीतर, घर के बाहर
  3. कला खोज ब्लॉक संगीत
  4. पशु पौधे पक्षी

उत्तर 2:  कला खोज ब्लॉक संगीत

प्रश्न क्रमांक 3.
सृजनात्मक बुद्धि का अर्थ है
  1. नवीन और अपेक्षित तरीकों से विचारों और समस्याओं को संबोधित करना
  2. विचारों और समस्याओं को संबोधित करना
  3. दूसरों की सहमति से मुद्दों और चिंताओं को संबोधित करना
  4. प्रायः अपेक्षित तरीके से विचारों और समस्याओं को संबोधित करना

उत्तर 3:  नवीन और अपेक्षित तरीकों से विचारों और समस्याओं को संबोधित करना

प्रश्न क्रमांक 4.
बच्चों के सीखने में शिक्षक की क्या भूमिका होना चाहिए
  1. देखभाल करने वाला /वाली बनना
  2. सहभागी बनना
  3. नजर रखना
  4. सहायक बनना

उत्तर 4:  सहायक बनना

प्रश्न क्रमांक 5.
बच्चों की आवश्यकताओं का अनुमान लगाने के 3 तरीकों के क्या नाम है
  1. बच्चों की रुचियां जानना, पसंद जानना, परिवार की पृष्ठभूमि जानना
  2. बच्चों की मित्र जानना, पसंद जानना, सीखने की शैली जानना
  3. बच्चों की रुचियां जानना, स्वास्थ्य की जानकारी सीखने की शैली जाना
  4. बच्चों की रुचियां जानना, पसंद जानना,सीखने की शैली जानना

उत्तर 5:  बच्चों की रुचियां जानना, पसंद जानना,सीखने की शैली जानना

प्रश्न क्रमांक 6.
अधिकतर बच्चों की सीखने की पसंद को क्या प्रभावित करता है
  1. परिवार और स्कूल में पीने के पानी की सुविधा
  2. मस्तिष्क का रुझान जेंडर और निजी अनुभव
  3. साथी और पड़ोसी
  4. स्कूल की यूनिफार्म

उत्तर 6:  मस्तिष्क का रुझान जेंडर और निजी अनुभव

प्रश्न क्रमांक 7.
चिंतनशील बनने से बच्चों को कैसे मदद मिलती है
  1. जो सीखा है उसका प्रदर्शन करके
  2. बुद्धिमान बनकर
  3. शिक्षक का ध्यान आकर्षित करके
  4. नई परिस्थितियों और अनुभवों के प्रबंधन के लिए पूर्व अनुभव का प्रयोग करके

उत्तर 7:  नई परिस्थितियों और अनुभवों के प्रबंधन के लिए पूर्व अनुभव का प्रयोग करके

प्रश्न क्रमांक 8.
सीखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए?
  1. शांत रहने दो कहे
  2. बच्चों को स्कूल में समय के पाबंद रहने को कह कर
  3. बच्चों की सीखने की आवश्यकता का पता लगाएं
  4. उपस्थिति ले

उत्तर 8:  बच्चों की सीखने की आवश्यकता का पता लगाएं

प्रश्न क्रमांक 9.
कक्षा के बाहर के वातावरण तक पहुंचा स्वयं करने का अनुभव किस प्रकार की बुद्धिमत्ता को प्रोत्साहित करने के उदाहरण हैं
  1. व्यवहारिक बुद्धिमत्ता
  2. समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता
  3. सर्जनात्मक बुद्धिमत्ता
  4. संविदा आत्मक बुद्धिमत्ता

उत्तर 9:  समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता

प्रश्न क्रमांक 10.
एक बार बच्चों की सीखने की आवश्यकताओं की खोज करने के बाद शिक्षक को क्या करना चाहिए
  1. सीखने की योजना या निर्देशात्मक प्रक्रियाएं बनाएं
  2. बच्चों को बैठाए
  3. सप्ताहिक अनुसूची बनाएं
  4. सामग्री एकत्र करें

उत्तर 10:  सीखने की योजना या निर्देशात्मक प्रक्रियाएं बनाएं

प्रश्न क्रमांक 11.
बच्चे समग्र रूप से सीखते हैं का क्या अर्थ है?
  1. बच्चे सभी प्रकार के स्रोतों से जानकारी ग्रहण करते हैं
  2. बच्चे खेलते हैं और आनंद लेते हैं
  3. बच्चे वस्तुओं और घटनाओं का अनुभव लेते हैं
  4. बच्चे सब कुछ सीखते हैं

उत्तर 11:  बच्चे सभी प्रकार के स्रोतों से जानकारी ग्रहण करते हैं

प्रश्न क्रमांक 12.
बच्चों की आवश्यकताओं का अनुमान लगाने के कितने तरीके हैं
  1. 1
  2. 4
  3. 2
  4. 3

उत्तर 12: 3

प्रश्न क्रमांक 13.
कक्षा में कितने प्रकार के परस्पर संवाद होते हैं
  1. 4
  2. 3
  3. 1
  4. 2

उत्तर 13: 3

प्रश्न क्रमांक 14.
बच्चों को सीखने के पूर्व ज्ञात अनुभव कैसे प्राप्त होते हैं
  1. विरासत से
  2. परिवार की परंपरा से
  3. प्रतिदिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते हैं
  4. अभिभावक के दृष्टिकोण से

उत्तर 14:  प्रतिदिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते हैं

प्रश्न क्रमांक 15.
सक्रिय और ऑटोनॉमस छात्र बनने के लिए बच्चों को क्या करना चाहिए
  1. चंचल या चप्पल बंद कर
  2. जिज्ञासु पहल करने वाले आत्मविश्वास खोजी प्रवृत्ति के और चिंतनशील बनकर
  3. प्रतिदिन स्कूल जाकर
  4. शिक्षक को ध्यान पूर्वक सुनकर

उत्तर 15:  जिज्ञासु पहल करने वाले आत्मविश्वास खोजी प्रवृत्ति के और चिंतनशील बनकर

प्रश्न क्रमांक 16.
कला के द्वारा सीखने के सही उदाहरण क्या है?
  1. आकार बनाना और गत्यात्मक पैटर्न की पहचान करना
  2. कला के तरीके को देखना
  3. चित्र पठन
  4. चित्र तस्वीर खींचना

उत्तर 16:  आकार बनाना और गत्यात्मक पैटर्न की पहचान करना

प्रश्न क्रमांक 17.
सीखने सिखाने की प्रक्रिया का केंद्र कौन होता है
  1. स्कूल
  2. शिक्षक
  3. साथी समूह
  4. बच्चे

उत्तर 17:  बच्चे

प्रश्न क्रमांक 18.
करके सीखने का अनुभव का क्या अर्थ है
  1. आंख हाथ का समन्वय स्थापित करना
  2. करके सीखना
  3. मिट्टी से आकृतियां बनना
  4. सूक्ष्म मांसपेशियों के प्रयोग वाली गतिविधि करना

उत्तर 18:  करके सीखना

प्रश्न क्रमांक 19.
पहले से मौजूद रुचि में क्या शामिल है?
  1. बच्चे का बाहर खेले जाने वाले खेलों में बहुत रूचि या विशेष लगाओ
  2. बच्चे का किसी चीज या विचार के बारे में पुराना विश्वास
  3. किसी चीज में अत्यधिक रूचि विशेष लगाव
  4. बच्चे को किसी चीज का अतीत में हुआ अनुभव

उत्तर 19:  किसी चीज में अत्यधिक रूचि विशेष लगाव

प्रश्न क्रमांक 20.
जो बच्चे बहुत प्रश्न पूछते हैं वह कैसे हो सकते हैं?
  1. प्रसन्न
  2. तंग करने वाले
  3. उबाऊ
  4. जिज्ञासु

उत्तर 20:  जिज्ञासु

प्रश्न क्रमांक 21.
संभावित रुचि में क्या शामिल है
  1. किसी ऐसी चीज में रुचि जिसके बारे में बच्चा जानता नहीं है शायद जब जान जाए तो उसमें ही रुचि हो जाए
  2. जिस रुचि से बच्चे छुटकारा पाना चाहते हैं उसमें रुचि
  3. ऐसी रुचि जिसे बच्चे दूसरे बच्चों में स्थानांतरित करना चाहते हैं
  4. ऐसी रूचि जिसे बच्चे छिपाना चाहते हैं

उत्तर 21:  किसी ऐसी चीज में रुचि जिसके बारे में बच्चा जानता नहीं है शायद जब जान जाए तो उसमें ही रुचि हो जाए

प्रश्न क्रमांक 22.
हमारे पास कितनी इंद्रियां हैं
  1. 7
  2. 5
  3. 3
  4. 4

उत्तर 22: 5

प्रश्न क्रमांक 23.
बच्चे बेहतर कब सीखते हैं
  1. जब अपनी चीजें दूसरों के साथ साझा करते हैं
  2. जब यह शिक्षक की बात सुनते हैं
  3. जब स्वयं करके सीखने में युक्त रहते हैं
  4. जब स्कूल समय से पहुंचते हैं

उत्तर 23:  जब स्वयं करके सीखने में युक्त रहते हैं

प्रश्न क्रमांक 24.
बड़ों के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है
  1. बड़े बच्चों से बात करें
  2. अभिभावक और शिक्षक स्वयं बच्चों के साथ मिलकर सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की सहायता करें
  3. बच्चे शिक्षक और अभिभावक के निर्देशों का पालन करें
  4. बच्चे शिक्षक और अभिभावक के साथ बैठे हैं

उत्तर 24:  अभिभावक और शिक्षक स्वयं बच्चों के साथ मिलकर सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की सहायता करें

प्रश्न क्रमांक 25.
सीखना क्या है
  1. एक तरफा संवाद
  2. खेलना
  3. एक सक्रिय सहयोग पूर्ण और सामाजिक प्रक्रिया है
  4. किताबें पढ़ना

उत्तर 25:  एक सक्रिय सहयोग पूर्ण और सामाजिक प्रक्रिया है

प्रश्न क्रमांक 26.
गतिविधि क्षेत्रों का मुख्य उद्देश्य क्या है?
  1. शांत बैठना
  2. अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना
  3. देर तक खड़े रहना
  4. विश्राम करना

उत्तर 26:  अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना

प्रश्न क्रमांक 27.
कक्षा में तीन प्रकार के परस्पर संवाद कौन-कौन से हैं
  1. साथियों के साथ परस्पर संवाद परिवार के साथ परस्पर संवाद और वस्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद
  2. साथियों के साथ पड़ोसियों के साथ और वस्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद
  3. साथियों के साथ परस्पर संवाद बड़ों के साथ परस्पर संवाद और वस्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद
  4. स्वयं के साथ बड़ों के साथ और वस्तु सामग्री के साथ परस्पर संवाद

उत्तर 27:  साथियों के साथ परस्पर संवाद बड़ों के साथ परस्पर संवाद और वस्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद

प्रश्न क्रमांक 28.
बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए गतिविधि क्षेत्र की मुख्य विशेषता क्या है?
  1. बड़ा हो
  2. कक्षा में हर तरफ से बहुत में हो
  3. कोने में स्थित हो
  4. बच्चों की पहुंच से परे हो

उत्तर 28:  कक्षा में हर तरफ से बहुत में हो

प्रश्न क्रमांक 29.
सबसे अधिक सीखना कब होता है
  1. जब बच्चे हंसते हैं
  2. जब सीखने में सभी इंद्रियों का उपयोग या भागीदारी हो
  3. जब कक्षा में सभी बच्चे उपस्थित होते हैं
  4. जब निर्धारित दिनचर्या का पालन होता है

उत्तर 29:  जब सीखने में सभी इंद्रियों का उपयोग या भागीदारी हो

प्रश्न क्रमांक 30.
सीखने के तरीके जानना से हम क्या समझते हैं ?
  1. परिवार की पसंद
  2. निजी पसंद
  3. व्यावहारिक पसंद
  4. स्कूल की पसंद

उत्तर 30:  निजी पसंद

पांचों इंद्रियों के नाम क्या है ?
  1. बोलना,स्वाद, स्पर्श, सूंघना, सुनना |
  2. देखना, स्वाद, खाना, सूंघना, सुनना |
  3. देखना, स्वाद,स्पर्श,सूंघना,सोचना |
  4. देखना, स्वाद, स्पर्श , सूंघना, सुनना

उत्तर 31:  देखना, स्वाद, स्पर्श , सूंघना, सुनना

जानकारी प्राप्त करने के चार साधन क्या हैं ?
  1. दृश्य, श्रव्य,पढना,और स्पर्श |
  2. दृश्य, श्रव्य, गति संवेदी और स्पर्श |
  3. दृश्य, लेखन,गतिसंवेदी और स्पर्श |
  4. दृश्य, श्रव्य, गतिसंवेदी, मौखिक|

उत्तर 32:  दृश्य, श्रव्य, गति संवेदी और स्पर्श |

प्रश्न क्रमांक 33.
उच्च श्रेणी की बुद्धि वाले बच्चे का क्या अर्थ है ?
  1. जानकार |
  2. गणित में निपुण |
  3. अक्सर विविध प्रकार से सोचने वाला |
  4. योग्य|

उत्तर 33:  अक्सर विविध प्रकार से सोचने वाला

प्रश्न क्रमांक 34.
एनसीएस 2005 का पूर्ण रूप क्या है
  1. नेशनल क्लासरूम फ्रेमवर्क 2005
  2. नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क 2005
  3. नरेटिव करिकुलम फ्रेमवर्क 2005
  4. नेशनल कॉग्निटिव फ्रेमवर्क2005

उत्तर 34:  नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क 2005

प्रश्न क्रमांक 35.
बच्चों के अलग-अलग सीखने के तरीके और सीखने की गति किस के फल स्वरुप होती है
  1. पारिवारिक पृष्ठभूमि
  2. साथियों का प्रभाव
  3. सामाजिक आर्थिक स्थिति
  4. जानकारी ग्रहण करने पर स्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके

उत्तर 35:  जानकारी ग्रहण करने पर स्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके

प्रश्न क्रमांक 36.
कक्षा के बाहर के वातावरण तक पहुंच और स्वयं करने का अनुभव किस प्रकार की बुद्धिमत्ता को प्रोत्साहित करने के उदाहरण है
  1. व्यावहारिक बुद्धिमत्ता
  2. संवेगात्मक बुद्धिमत्ता
  3. समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता
  4. सृजनआत्मक बुद्धिमत्ता

उत्तर 36:  समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता

प्रश्न क्रमांक 37.
सामूहिक पसंद का क्या अर्थ है ?
  1. बड़े और छोटे समूह में परस्पर संवाद |
  2. किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना , बड़े/छोटे समूह में कार्य करना |
  3. केवल बड़े समूह में परस्पर संवाद |
  4. केवल छोटे समूह में परस्पर संवाद

उत्तर 37:  किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना , बड़े/छोटे समूह में कार्य करना |

प्रश्न क्रमांक 38.
गतिविधि क्षेत्रों का मुख्य उद्देश्य क्या है
  1. अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना
  2. देर तक खड़े रहना
  3. शांत बैठना
  4. विश्राम करना

उत्तर 38:  अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना

प्रश्न क्रमांक 39.
सामग्री के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है ?
  1. सीखने /खेलने की सामग्री पर कहानी और कविता की रचना करना
  2. बच्चों के पास बोलने वाले खिलौने होना | जैसे गुडिया आदि
  3. बच्चों का विभिन्न प्रकार की सीखने /खेल सामग्री के साथ संलग्न होना
  4. बच्चों का सीखने /खेलने की सामग्री खरीदना

उत्तर 39:  बच्चों का विभिन्न प्रकार की सीखने /खेल सामग्री के साथ संलग्न होना

प्रश्न क्रमांक 40.
बच्चों के वर्तमान स्कूल कार्य और भविष्य के शैक्षिक आजीविका के लक्ष्य के बीच से संबंध कब देखा जाता है
  1. जब बच्चे तो दिन का कार्य समय से पूरा कर लेते हैं
  2. जब बच्चे उस काम में शामिल होते हैं जिसमें उन्हें आनंद आता है
  3. जब बच्चों को जो कार्य सौंपा गया है और बच्चे उसमें शामिल होते हैं
  4. जब बच्चे उस काम में शामिल होते हैं जिसे प्राथमिकता देकर पूरा करने की आवश्यकता है

उत्तर 40:  जब बच्चे उस काम में शामिल होते हैं जिसमें उन्हें आनंद आता है

Nishtha FLN Training Module 4: बुनियादी साक्षरता एवं संख्‍याज्ञान में समुदाय एवं अभिभावकों की सहभागिता प्रश्न्नोतरी

Description : प्रशिक्षण 4 लिंक:  https://bit.ly/3pQTsaz
बुनियादी साक्षरता एवं संख्‍याज्ञान मिशन के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए सामुदायिक सहभागिता महत्वपूर्ण है। य‍ह प्रशि‍क्षण कार्यक्रम विद्यालय, माता – पिता, परिवार और समुदाय के समन्वि‍त प्रयासों से बच्चों की शि‍क्षा को सहज बनाने के लिए विकसित किेया गया है। प्रशि‍क्षण के माध्‍यम से हम समन्वि‍त प्रयासों को सहज बनाने के तरीकों को जानने का प्रयास करेंगे।
प्रश्न क्रमांक 1.
बुनियादी भाषा और साक्षरता कौशल किससे संबंधित है
  1. बच्चों की ड्राइंग में रुची
  2. बच्चों का अंकगणित ज्ञान
  3. बच्चों की भाषा अभिव्यक्ति एवं संचार कौशल
  4. बच्चों की त्वरित प्रतिक्रिया देने की क्षमता

उत्तर 1:  बच्चों की भाषा अभिव्यक्ति एवं संचार कौशल

प्रश्न क्रमांक 2.
अभिभावकों और समुदाय को बच्चों के सीखने के स्तर के बारे में जानकारी क्यों होनी चाहिए
  1. सीखने के प्रति फलों को बेहतर सीखने के लिए
  2. विद्यालय में स्वयंसेवक के रूप में सहयोग देने के लिए
  3. विद्यालय के सहभागी बनने के लिए
  4. शिक्षकों के कार्य का समालोचनात्मक विश्लेषण के लिए

उत्तर 2:  सीखने के प्रति फलों को बेहतर सीखने के लिए

प्रश्न क्रमांक 3.
अभिभावकों को किस स्तर के सीखने के प्रति फलों के प्रति जागरूक होना चाहिए
  1. बाल वाटिका और कक्षा 1
  2. विभिन्न कक्षाओं के स्तर पर
  3. बाल वाटिका
  4. कक्षा 2 और 3

उत्तर 3:  विभिन्न कक्षाओं के स्तर पर

प्रश्न क्रमांक 4.
विकलांग बच्चों को घर में शिक्षण देने में अभिभावकों की मदद कैसे की जा सकती है
  1. विशेष शिक्षक के द्वारा घर में देखभाल करके
  2. अभिभावक पहले से ही सक्षम है इसलिए किसी भी प्रकार के सहयोग की आवश्यकता नहीं है
  3. होम स्कूलिंग के लिए विशेष शिक्षकों के साथ मिलकर काम करने वाले संसाधनों केंद्रों द्वारा घर में शिक्षण में मार्गदर्शन देकर
  4. विशेष शिक्षक की नियुक्ति करके

उत्तर 4:  होम स्कूलिंग के लिए विशेष शिक्षकों के साथ मिलकर काम करने वाले संसाधनों केंद्रों द्वारा घर में शिक्षण में मार्गदर्शन देकर

प्रश्न क्रमांक 5.
पालक शिक्षक संघ की बैठक में जब शिक्षिका द्वारा किताब उल्टी पकड़ने की बात करती है तो वह बच्चे की किस समझ के बारे में बात कर रही है
  1. किताब पकड़ने के तरीके और संख्यात्मक ज्ञान के बारे में
  2. किताब पकड़ने और ज्ञान सोचकर कौशल के बारे में
  3. बुनियादी साक्षरता और किताब पकड़ने के तरीके के बारे में
  4. किताब पकड़ने के तरीके और सृजनात्मक कौशल के बारे में

उत्तर 5:  बुनियादी साक्षरता और किताब पकड़ने के तरीके के बारे में

प्रश्न क्रमांक 6.
जब विद्यालयों में मित्रवत व्यवहार के साथ परिवार का सदस्यों का स्वागत होता है तो इनमे से कौन सा काम करना आसान होता है
  1. अभिभावकों के साथ एक मनोरंजक शाम की कार योजना बनाना
  2. बच्चों को काफी ज्यादा गृह कार्य देना
  3. विद्यालय में दान के लिए अभिभावकों का सहयोग लेना
  4. सफल साझेदारी बनाना

उत्तर 6:  सफल साझेदारी बनाना

प्रश्न क्रमांक 7.
अभिभावक व्यक्तिगत या सामूहिक रूप से प्रासंगिक उपयुक्त गतिविधियों को स्थापित करा सकते हैं उचित प्रसंग क्या हो सकता है
  1. बच्चे और गांव का परिवेश
  2. आसपास का परिवेश व अनुभव
  3. विद्यालय का परिवेश व अनुभव
  4. बच्चे का परिवेश तथा अनुभव

उत्तर 7:  बच्चे का परिवेश तथा अनुभव

प्रश्न क्रमांक 8.
अभिभावक और विद्यालय के बीच दोनों तरफ से संवाद कौशल की कमी का निम्नलिखित में से कौन सा बड़ा कारण है
  1. सपोर्ट स्टाफ की कम रुचि व प्रतिक्रिया
  2. अभिभावकों और समुदाय की कम रुचि होना
  3. महिला मंडलों की कम रुचि
  4. सरपंच की कम सक्रियता

उत्तर 8:  अभिभावकों और समुदाय की कम रुचि होना

प्रश्न क्रमांक 9.
बुनियादी साक्षरता तथा संख्या ज्ञान कौशल को कैसे बढ़ाया जा सकता है
  1. विद्यालय संचालन की समय अवधि बढ़ाकर
  2. बच्चों को गृह कार्य देकर
  3. बुनियादी साक्षरता तथा संख्या ज्ञान गतिविधियों में अभिभावकों की शिक्षा तथा सहभागिता बढ़ाकर
  4. अधिक शिक्षकों को नियुक्त करके

उत्तर 9:  बुनियादी साक्षरता तथा संख्या ज्ञान गतिविधियों में अभिभावकों की शिक्षा तथा सहभागिता बढ़ाकर

प्रश्न क्रमांक 10.
स्थानीय रूप से उपलब्ध निशुल्क सामग्री का कलात्मक गतिविधियों के साथ प्रयोग व प्रदर्शन करना किस प्रकार की गतिविधि है
  1. संलग्न रहने वाली गतिविधि
  2. सृजनात्मक गतिविधि
  3. सहभागिता वाली गतिविधि
  4. घूमने वाली गतिविधियां

उत्तर 10:  संलग्न रहने वाली गतिविधि

प्रश्न क्रमांक 11.
अभिभावकों और समुदाय के सदस्यों को प्री स्कूल शिक्षा कार्यक्रम से कैसे संबंध किया जाना चाहिए
  1. नियमित संवाद कार्य विद्यालयों तथा पालक शिक्षक संघ की बैठकों और अभिभावकों के सम्मेलनों के माध्यम से
  2. विशेषज्ञों द्वारा कार्य विद्यालयों के आयोजन के माध्यम से
  3. केवल ईमेल और पत्रों के माध्यम से
  4. पालक शिक्षक संघ की बैठकों के माध्यम से

उत्तर 11:  नियमित संवाद कार्य विद्यालयों तथा पालक शिक्षक संघ की बैठकों और अभिभावकों के सम्मेलनों के माध्यम से

प्रश्न क्रमांक 12.
बुनियादी साक्षरता के लिए बच्चों को घर पर करवाई जाने वाली गतिविधि का चयन निम्नलिखित में से करें
  1. साझा पठन
  2. चम्मच को गिनना तथा रखना
  3. सामूहिक गपशप
  4. कोलाज बनाना

उत्तर 12:  साझा पठन

प्रश्न क्रमांक 13.
Fln मिशन के दिशानिर्देशों मैं अभिभावकों को संबंध करने के लिए निम्न में से कौन सा सुझाव दिया गया है
  1. स्वास्थ्य रिकॉर्ड साझा करना
  2. आकलन के परिणामों को साझा करना
  3. शिक्षकों की उपस्थिति साझा करना
  4. विद्यालय के बजट को साझा करना

उत्तर 13:  आकलन के परिणामों को साझा करना

प्रश्न क्रमांक 14.
जब अभिभावक बच्चों के साथ मिलकर सस्ते खिलौने बनाते हैं तो किस प्रकार के विकास में सहयोगी होते हैं
  1. सृजनात्मक विकास के साथ बच्चों में परिवारिक लगाव भी महसूस होता है
  2. सृजनात्मक विकास के साथ बच्चों को स्थानिक तथा आकार अवधारणाओं पर अनुपात तथा पृष्ठभूमि की समझ मिलती है
  3. सृजनात्मक विकास के साथ बच्चों को अभिभावकों के साथ गुणवत्ता युक्त समय बिताने का मौका मिलता है
  4. सृजनात्मक विकास के साथ बच्चों को माता-पिता से वार्तालाप का अवसर प्राप्त होता है

उत्तर 14:  सृजनात्मक विकास के साथ बच्चों को स्थानिक तथा आकार अवधारणाओं पर अनुपात तथा पृष्ठभूमि की समझ मिलती है

प्रश्न क्रमांक 15.
समुदाय से सहयोग व समर्थन प्राप्त करने के क्या तरीके हैं
  1. सामूहिक रूप से एकत्र होना
  2. मीडिया संसाधन लोकगीत नुक्कड़ नाटक कठपुतली शो
  3. नृत्य
  4. फिल्म प्रदर्शन

उत्तर 15:  मीडिया संसाधन लोकगीत नुक्कड़ नाटक कठपुतली शो

प्रश्न क्रमांक 16.
निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि अभिभावकों के द्वारा घर पर बुनियादी संख्या ज्ञान को बढ़ावा देने के लिए नहीं हो सकती
  1. अक्षरों के साथ अनुरेखन
  2. चम्मच और कटोरी की गिनती
  3. समाचार पत्र में अंको को गौर से देखना
  4. स्टैंसिल की सहायता से नंबर लिखना

उत्तर 16:  अक्षरों के साथ अनुरेखन

प्रश्न क्रमांक 17.
अभिभावक घर के विभिन्न हिस्सों को लेवल करके मुदित और संख्यात्मक वातावरण निर्मित कर सकते हैं यह घर के कौन से हिस्से हो सकते हैं
  1. कमरे रसोई टॉयलेट शरीर के अंग टिफिन बॉक्स
  2. कमरे रसोई दरवाजे शरीर के अंग टिफिन बॉक्स
  3. कमरे रसोई शरीर के अंग स्कूल बैग
  4. कमरे रसोई स्कूल बैग टॉयलेट दरवाजे

उत्तर 17: कमरे रसोई स्कूल बैग टॉयलेट दरवाजे

प्रश्न क्रमांक 18.
Fln मैं अभिभावकों और समुदाय की कम सहभागिता का मुख्य कारण क्या है
  1. अभिभावकों /समुदाय के द्वारा फंड एवं दान की कमी
  2. अभिभावकों और विद्यालय में संवाद कौशल और तरीकों का अभाव
  3. Fln के लिए उपयुक्त खिलौनों का आभाव
  4. विद्यालय में बैठक हाल का आभाव

उत्तर 18:  अभिभावकों और विद्यालय में संवाद कौशल और तरीकों का अभाव

प्रश्न क्रमांक 19.
बच्चों शिक्षा में अध्यापकों की संबद्धता की आवश्यकता का मुख्य कारण क्या है
  1. बच्चों के विकास और सीखने मैं एक महत्वपूर्ण कड़ी बनने के लिए
  2. निम्न गुणवत्ता शिक्षा की कमी को दूर करने के लिए
  3. अपर्याप्त पठन कार्यक्रम की भरपाई करने के लिए
  4. शिक्षकों और प्रशासन के बीच में संचार की कमी को दूर करने के लिए

उत्तर 19:  बच्चों के विकास और सीखने मैं एक महत्वपूर्ण कड़ी बनने के लिए

प्रश्न क्रमांक 20.
अभिभावकों के साथ निरंतर संवाद और संचार उन्हें किस और प्रेरित करने के लिए महत्वपूर्ण है
  1. विद्यालय प्रबंधन समिति में अभिभावकों और परिवार की सहभागिता कराना
  2. विद्यालय की सांस्कृतिक गतिविधियों में अभिभावकों और परिवार की सहभागिता कराना
  3. Fln गतिविधियों में अभिभावकों और परिवार को शामिल करना
  4. विद्यालय के मेलों के आयोजन में अभिभावकों और परिवार की सहभागिता कराना

उत्तर 20:  Fln गतिविधियों में अभिभावकों और परिवार को शामिल करना

प्रश्न क्रमांक 21.
घर के वातावरण को प्रिंट से संबंध बनाना अभिभावकों तथा परिवारों द्वारा बच्चे के कौन से कौशल को सुदृढ़ करता है
  1. शारीरिक और गत्यात्मक विकास कौशल
  2. लेखन कौशल
  3. बुनियादी साक्षरता कौशल
  4. अन्वेषण कौशल

उत्तर 21:  बुनियादी साक्षरता कौशल

प्रश्न क्रमांक 22.
विद्यालय और परिवारों के बीच सहयोग के समर्थन करने का महत्वपूर्ण कारण क्या है
  1. इस तरह के सहयोग से बच्चों को विद्यालय और घर पर सीखने में सहयोग मिलना
  2. अभिभावकों की निगरानी की वजह से शिक्षक द्वारा अपना काम अधिक ध्यान से करना
  3. विद्यालय में भ्रष्टाचार को रोकना
  4. बच्चों की उपस्थिति पर अभिभावकों द्वारा निगरानी रखना

उत्तर 22:  इस तरह के सहयोग से बच्चों को विद्यालय और घर पर सीखने में सहयोग मिलना

प्रश्न क्रमांक 23.
सामुदायिक सहभागिता विद्यालय और बच्चों के लिए क्यों उपयोगी है
  1. यदि समुदाय सहयोग करता है तो शिक्षक सुरक्षित महसूस करते हैं
  2. समुदाय के पास ताकत होती है
  3. समुदाय अपने क्षेत्र में जो कुछ भी मौजूद है उस पर हावी रहता है
  4. समुदाय के पास भौतिक वित्तीय और मानवीय बहुत से संसाधन होते हैं जो विद्यालय और बच्चों के लिए लाभदायक हो सकते हैं

उत्तर 23:  समुदाय के पास भौतिक वित्तीय और मानवीय बहुत से संसाधन होते हैं जो विद्यालय और बच्चों के लिए लाभदायक हो सकते हैं

प्रश्न क्रमांक 24.
fln संबंधित शिक्षा में सहयोग करने के लिए परिवारों का क्या जानना अति महत्वपूर्ण है
  1. वर्कशीट बनाना
  2. प्रत्येक स्तर पर सीखने के प्रतिफल
  3. बच्चों को दिया गया गृह कार्य
  4. पाठ्य पुस्तकों की विषय वस्तु

उत्तर 24:  प्रत्येक स्तर पर सीखने के प्रतिफल

प्रश्न क्रमांक 25.
अभिभावकों द्वारा बच्चों की कहानी के प्रति जागरूकता बढ़ाने के लिए कौन-कौन सी गतिविधियां की जा सकती है
  1. गाने गाना
  2. जोर से बोल कर पढ़ना
  3. बच्चों के साथ हुआ वार्तालाप
  4. कहानियों का चयन

उत्तर 25:  जोर से बोल कर पढ़ना

प्रश्न क्रमांक 26.
बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान के लक्ष्य कौन सी चार क्षेत्रों में निर्धारित किए गए हैं
  1. मौखिक भाषा, ड्राइंग, लेखन एवं संख्या ज्ञान
  2. मौखिक भाषा सुनना लेखन एवं संख्या ज्ञान
  3. मौखिक भाषा पठन लेखन एवं संख्या ज्ञान
  4. मौखिक भाषा बोलना लेखन एवं संख्या ज्ञान

उत्तर 26:  मौखिक भाषा पठन लेखन एवं संख्या ज्ञान

प्रश्न क्रमांक 27.
बुनियादी साक्षरता को बढ़ावा देने के लिए अभिभावकों को बच्चों के साथ गाना चाहिए तथा ऐसे करते हुए उन्हें क्या पहचानने के लिए प्रोत्साहित करें
  1. एक कविता में पैरा ग्राफ की संख्या
  2. मुद्रित शब्द
  3. पृष्ठों की संख्या
  4. गीत और कविता में तुकबंदी वाले शब्द

उत्तर 27:  गीत और कविता में तुकबंदी वाले शब्द

प्रश्न क्रमांक 28.
बच्चों की शिक्षा के लिए अभिभावकों की अपेक्षा हो तथा उनके वास्तविक सहयोग के बीच खाई होने का मुख्य कारण क्या है
  1. शिक्षक अभिभवकों से कोई सुझाव नहीं लेना चाहते
  2. अभिभावकों और शिक्षकों के बीच सार्थक सहभागिता का पर्याप्त उन्मुखीकरण नहीं है
  3. बच्चे विद्यालय और घर के बीच भ्रमित रहते हैं
  4. अभिभावक इच्छुक नहीं होते

उत्तर 28:  अभिभावकों और शिक्षकों के बीच सार्थक सहभागिता का पर्याप्त उन्मुखीकरण नहीं है

प्रश्न क्रमांक 29.
भिभावको को नियमित अपडेट भेजने के लिए निम्न में से कौन सा विकल्प बेहतर है
  1. डायरी पर नोट लिख कर देना
  2. बच्चे की यूनिफार्म पर पिन से नोट अटैच करना
  3. बच्चे के बैग में लूज सर्कुलर रखना
  4. बच्चों को मौखिक रूप से बताना

उत्तर 29:  डायरी पर नोट लिख कर देना

प्रश्न क्रमांक 30.
विद्यालय और परिवारों के बीच मजबूत संबंध बनाने के लिए बहुत से तरीके हैं इस उद्देश की प्राप्ति के लिए निम्न में से सबसे अधिक क्या आवश्यक है
  1. शिक्षक के साथ अच्छे संबंध होने पर अभिभावकों को पुरस्कार दें
  2. शिक्षक बच्चों की केवल अच्छी रिपोर्ट अभिभावकाें को दें
  3. अभिभावकों को अच्छे व्यंजन शिक्षक शिक्षिकाओं के साथ बांटे
  4. बच्चों के सीखने और विकास के सभी पहलुओं पर दोनों के बीच निरंतर संवाद हो

उत्तर 30:  बच्चों के सीखने और विकास के सभी पहलुओं पर दोनों के बीच निरंतर संवाद हो

प्रश्न क्रमांक 31.
बुनियादी स्तर पर FLN कौशल बढ़ाने के लिए अभिभावकों का सहयोग क्यों आवश्यक है
  1. अभिभावक अपने बच्चों को पढ़ाने में संतुष्ट महसूस करते हैं
  2. बच्चे छोटे होते हैं और अभिभावकों की बात मानते हैं
  3. क्योंकि बच्चे घर पर विद्यालय के अतिरिक्त सर्वाधिक समय व्यतीत करते हैं इसलिए घर से सहयोग अति महत्वपूर्ण है
  4. यदि बच्चे घर पर पढ़ते हैं तो शिक्षकों में भी आत्मविश्वास रहता है

उत्तर 31:  क्योंकि बच्चे घर पर विद्यालय के अतिरिक्त सर्वाधिक समय व्यतीत करते हैं इसलिए घर से सहयोग अति महत्वपूर्ण है

प्रश्न क्रमांक 32.
बुनियादी स्तर पर बच्चों को आयु और विकास अनुरूप उपयुक्त खेल खिलौने देने से उन्हें कौन से नए कौशल का अभ्यास करने का अवसर मिलता है
  1. खेल एवं फिटनेस
  2. गणित एवं अक्षर ज्ञान
  3. संगीत मय लय एवं ताल के साथ थिरकना
  4. सृजनात्मक सोच पूर्ण एवं हलन चलन गतिविधियों तथा पारस्परिक चर्चा

उत्तर 32:  सृजनात्मक सोच पूर्ण एवं हलन चलन गतिविधियों तथा पारस्परिक चर्चा

प्रश्न क्रमांक 33.
अभिभावक स्थानीय स्तर पर उपलब्ध ऐसे खिलौने और खेल सामग्री जो बच्चों के लिए हानिकारक नहीं है उनकी पहचान कर सकते हैं तथा उनका उपयोग कर सकते हैं
  1. रटकर सीखने के लिए
  2. स्वयं खोजपूर्ण तरीके से सीखने के लिए
  3. केवल खिलौनों के माध्यम से सीखने के लिए
  4. खिलौनों के माध्यम से जबरदस्ती सीखने के लिए

उत्तर 33:  स्वयं खोजपूर्ण तरीके से सीखने के लिए

प्रश्न क्रमांक 34.
घर पर उत्तेजक वातावरण के निर्माण के लिए क्या उपलब्ध कराना चाहिए
  1. बच्चों का खेल तथा उनके द्वारा किए जा रहे कार्यों का नियमित अवलोकन करके
  2. पत्रिकाओं कहानी की किताबें खिलौनों जोड़-तोड़ मधुर वाली सामग्री तथा पारस्परिक बातचीत के माध्यम से
  3. सोच विकसित करने के लिए बहुत सारे खिलौने
  4. जोड़ तोड़ मरोड़ की सामग्री के साथ कार्नर बना कर

उत्तर 34:  पत्रिकाओं कहानी की किताबें खिलौनों जोड़-तोड़ मधुर वाली सामग्री तथा पारस्परिक बातचीत के माध्यम से

प्रश्न क्रमांक 35.
अभिभावकों व समुदाय को अनुपयोगी तथा पुनर नवीनीकरण सामग्री लाने के लिए कहने से किस में मदद मिलती है
  1. Fln गतिविधियों में बच्चों के सीखने को बढ़ावा देने के लिए
  2. Fln गतिविधियों से संबंधित बच्चों के लिए सुरक्षित खेल और खिलौनों का सृजन करने के लिए
  3. अनुपयोगी सामग्री की उपयोगिता समझने के लिए
  4. बच्चों के सीखने में सहयोग के लिए

उत्तर 35:  Fln गतिविधियों से संबंधित बच्चों के लिए सुरक्षित खेल और खिलौनों का सृजन करने के लिए

प्रश्न क्रमांक 36.
जब विद्यालयों में मित्रवत व्यवहार के साथ परिवार के सदस्यों का स्वागत होता है तो इनमे से कौन सा काम करना आसान होता है
  1. बच्चों को काफी ज्यादा ग्रह कार्य देना
  2. विद्यालय में दान के लिए अभिभावकों का सहयोग लेना
  3. सफल साझेदारी बनाना
  4. अभिभावकों के साथ एक मनोरंजक शाम की कार्य योजना बनाना

उत्तर 36:  सफल साझेदारी बनाना

प्रश्न क्रमांक 37.
बुनियादी स्तर पर अभिभावकों की सहभागिता अत्यंत महत्वपूर्ण है इस स्तर पर किस आयु वर्ग के बच्चे सम्मिलित हैं
  • 3 से 6 वर्ष
  • 5 से 9 वर्ष
  • 4 से 8 वर्ष
  • 3 से 8 वर्ष

उत्तर 37:  3 से 8 वर्ष

प्रश्न क्रमांक 38.
विद्यालय में एफएलएन संसाधन केंद्र का निर्माण अभिभावकों के लिए कैसे उपयोगी होगा
  1. नियमित रूप से विद्यालय जाना तथा शिक्षकों से मुलाकात करना
  2. बच्चों के शिक्षण में सहयोग के लिए आवश्यक सामग्री तथा पुस्तकों को विद्यालय से उधार लेना
  3. किताबों पठन पाठन सामग्री और संसाधनों में रुचि विकसित करना
  4. विद्यालय की सतत संपर्क बनाए रखना

उत्तर 38:  बच्चों के शिक्षण में सहयोग के लिए आवश्यक सामग्री तथा पुस्तकों को विद्यालय से उधार लेना

प्रश्न क्रमांक 39.
अभिभावकों को बच्चों की शिक्षा में सहयोग के लिए शिक्षित करने के लिए निम्नलिखित में से किस तरीके का उपयोग किया जाना चाहिए
  1. शिक्षकों को समुदाय के नेताओं से मार्गदर्शन लेने के लिए कहना
  2. उन्हें रोज समाचार पत्र पड़ने के लिए कहना
  3. अभिभावकों की सुविधा के अनुसार औपचारिक और अनौपचारिक संवाद खुला रखना
  4. शिक्षकों को अभिभावकों से संपर्क में रहने के लिए कहना

उत्तर 39:  अभिभावकों की सुविधा के अनुसार औपचारिक और अनौपचारिक संवाद खुला रखना

प्रश्न क्रमांक 40.
शिक्षक शिक्षिका अच्छे संप्रेषण कौशल पालन कर रहा/रही है यदि वह
  1. माता पिता के प्राप्त संदेश प्राप्त करता /करती है और संदेश पर अपनी टिप्पणी जोड़कर उसे आगे बढ़ाता/ बढ़ाती है
  2. अभिभावकों के संदेश प्राप्त करती है लेकिन आगे संवाद के लिए सुविधा नहीं देती
  3. अभिभावकों की संदेश प्राप्त करता है /करती है लेकिन संवाद को आगे नहीं बढ़ाता/बढ़ाती
  4. कुछ खास अभिभावकों से बात और संवाद करता/करती है

उत्तर 40:  माता पिता के प्राप्त संदेश प्राप्त करता /करती है और संदेश पर अपनी टिप्पणी जोड़कर उसे आगे बढ़ाता/ बढ़ाती है

Nishtha FLN Training Module 5 : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका की समझ प्रश्नोत्तरी

Description : Nishtha FLN Training Module 5: https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31342072742620364811676
इस कोर्स को ‘विद्या प्रवेश’ (कक्षा 1 के शुरुआती तीन महीनों के लिए स्कूल तैयारी कोर्स) और ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम (कक्षा 1 से पहले का एक वर्षीय कार्यक्रम) के उद्देश्यों एवं कार्यान्वयन को दिशा देने के लिए तैयार किया गया है। इसका मुख्‍य उद्देश्य खेल विधि द्वारा बच्चों में संज्ञानात्मक एवं भाषाई कौशलों का विकास करना है जो कि पढ़ना, लिखना सीखने और संख्या ज्ञान प्राप्त करने की पूर्व शर्त है।

प्रश्न क्रमांक 1:

‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम केन्द्रित है |
  1. जब शिक्षक द्वारा कोई सहायता नहीं दी जाती है
  1.  कौशलों के विकास पर
  2. अवधारणाओं के विकास पर
  3. विषय पर
  4. कौशलों एवं अवधारणाओं के विकास पर

उत्तर 1: कौशलों एवं अवधारणाओं के विकास पर |

प्रश्न क्रमांक 2:

 मुक्त खेल (Free play) क्या है ?
  1. शिक्षक द्वारा एक छोटे समूह में की गई गतिविधि
  2. शिक्षक द्वारा बनाया किया गया बड़ा समूह
  3. बच्चे द्वारा एक बड़े समूह में की गई गतिविधि
  4.  बच्चे द्वारा की गई गतिविधि

उत्तर 2:   बच्चे द्वारा की गई गतिविधि|

प्रश्न क्रमांक 3:

‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के अंतर्गत कितने विकासात्मक लक्ष्यों को पूरा का समावेश किया गया है |
  • 1 विकासात्मक लक्ष्य
  • 2 विकासात्मक लक्ष्य
  • 3 विकासात्मक लक्ष्य
  • 4 विकासात्मक लक्ष्य

उत्तर 3:  3 विकासात्मक लक्ष्य

प्रश्न क्रमांक 4:

डी. आई. वाई. (DIY) से क्या तात्पर्य है ?
  1. नृत्य, चित्रण एवं युवा रहें (Dance, Illustrate and be Youthful)
  2. स्वयं करें (Do It Yourself)
  3.  स्वयं डिज़ाइन व चित्र तैयार करना ( Design and Illustration by Yourself)
  4. कल करें (Do It Yesterday)

उत्तर 4: स्वयं करें (Do It Yourself)

प्रश्न क्रमांक 5:

एक शिक्षक को भाषा कक्षा में बच्चों को ………….. के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करना चाहिए| गतिविधियों, वर्कशीट एवं चित्रों के सन्दर्भ में शिक्षकों को किस तरह की स्वतंत्रता दी जानी चाहिए ?एक शिक्षक को भाषा कक्षा में बच्चों को ………….. के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करना चाहिए|
  1. बच्चों के लिए वर्कशीट को रंगीन बनाने के सन्दर्भ में
  2. बच्चों एवं अभिभावकों द्वारा उसे विकसित करने देने के सन्दर्भ में
  3. उसका इस्तेमाल नहीं करने के सन्दर्भ में
  4.  उसे संशोधित करने एवं प्रासंगिक बनाने के सन्दर्भ में

उत्तर 5:  उसे संशोधित करने एवं प्रासंगिक बनाने के सन्दर्भ में

प्रश्न क्रमांक 6:

‘बालवाटिका’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चों के लिए निर्मित है –
  1. पूर्व प्राथमिक स्तर – 1 के बच्चों के लिए
  2. पूर्व-प्राथमिक स्तर -2 के बच्चों के लिए
  3. पूर्व-प्राथमिक स्तर -3 के बच्चों के लिए
  4. कक्षा 1 में प्रवेश लेने वाले बच्चों के लिए

उत्तर 6: पूर्व-प्राथमिक स्तर -3 के बच्चों के लिए

प्रश्न क्रमांक 7:

पोर्टफोलियो से क्या तात्पर्य है ?
  1. प्रत्येक बच्चे द्वारा किए जाने वाले कार्यों का संकलन
  2. शिक्षण सामग्री एवं खिलौनों का संग्रह
  3. प्रत्येक बच्चे की समय की बर्बादी का रिकॉर्ड
  4. प्रत्येक बच्चे की निजी प्रोफाइल जैसे कि स्कूल में प्रवेश, स्वास्थ्य आदि का रिकॉर्ड

उत्तर 7: प्रत्येक बच्चे द्वारा किए जाने वाले कार्यों का संकलन

प्रश्न क्रमांक 8:

‘विद्या प्रवेश कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चों के लिए तैयार किया गया है
  1. कक्षा 1 पास कर चुके बच्चों के लिए
  2. कक्षा 3 में प्रवेश लेने वाले बच्चों के लिए
  3. कक्षा 1 में प्रवेश लेने वाले बच्चों के लिए
  4. पूर्व-प्राथमिक स्तर के बच्चों के लिए

उत्तर 8: कक्षा 1 में प्रवेश लेने वाले बच्चों के लिए

प्रश्न क्रमांक 9:

निम्नलिखित में से कौन सा दस्तावेज एफ. एल. एन. मिशन का एक भाग है ?
  1. पूर्व-प्राथमिक शिक्षा के लिए दिशानिर्देश
  2. विद्याप्रवेश
  3. पूर्व-प्राथमिक शिक्षा की पाठ्यचर्या
  4. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020

उत्तर 9:विद्याप्रवेश

प्रश्न क्रमांक 10:

  पूर्व प्राथमिक स्तर – 3 के लिए निर्धारित आयु क्या है?
  1. 0 – 6+
  2. 0 – 4+
  3. 0 – 3+
  4. 0 – 5+

उत्तर 10: 0 – 5+

प्रश्न क्रमांक 11:

 एफ.एल.एन. मिशन का पूर्ण रूप है |
  1. बुनियादी संख्या – ज्ञान सीखने का मिशन
  2. बुनियादी भाषा और संख्या ज्ञान मिशन
  3. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन
  4. निपुण भारत मिशन

उत्तर 11: निपुण भारत मिशन

प्रश्न क्रमांक 12:

गतिविधियों में संतुलन का सही उदाहरण क्या है ?
  1. साक्षरता एवं संख्यात्मक ज्ञान आधारित गतिविधियाँ
  2. परस्पर अभिवादन करने एवं मिलने की गतिविधियाँ
  3. घर से बाहर की जाने वाली एवं गत्यात्मक गतिविधियाँ
  4. शिक्षक द्वारा आरम्भ की गई एवं बच्चे द्वारा आरम्भ की गई गतिविधियाँ

उत्तर 12: शिक्षक द्वारा आरम्भ की गई एवं बच्चे द्वारा आरम्भ की गई गतिविधियाँ

प्रश्न क्रमांक 13:

Phonological उदाहरण क्या है ? ध्वन्यात्मक जागरुकता (awareness ) का सही
  1. तुकांत शब्दों की पहचान करना
  2. विराम-चिन्हों, लोगो एवं लेबल का ध्यान रखना
  3. किसी पुस्तक के शीर्षक, लेखक, चित्रकार, आवरण पृष्ठ की पहचान
  4. किसी पुस्तक के पृष्ठों को आगे से पीछे पलटना

उत्तर 13: तुकांत शब्दों की पहचान करना

प्रश्न क्रमांक 14:

 विकासात्मक लक्ष्य 1 के अंतर्गत आने वाले कौशल एवं अवधारणाएँ कौन सी हैं?
  1. मस्तिष्क संबंधी विकास, संज्ञानात्मक कौशल, अवधारणा का निर्माण एवं संख्या ज्ञान
  2. सुनना और बोलना, समझकर पढ़ना, उद्देश्य के साथ लिखना
  3. सामाजिक रूप से वांछनीय व्यवहार, संख्या ज्ञान, समझ के साथ पढ़ना
  4. स्वयं के प्रति जागरूकता, सामाजिक रूप से वांछनीय व्यवहार, स्वास्थ्य, पोषण, स्वच्छता, स्वयं की सुरक्षा एवं गत्यात्मक कौशल

उत्तर 14: स्वयं के प्रति जागरूकता, सामाजिक रूप से वांछनीय व्यवहार, स्वास्थ्य, पोषण, स्वच्छता, स्वयं की सुरक्षा एवं गत्यात्मक कौशल

प्रश्न क्रमांक 15:

विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका में किस प्रकार की खेल / शिक्षण सामग्री का सुझाव दिया गया है ?
  1. देश में निर्मित, कम लागत की अथवा शून्य लागत की सामग्री
  2. बच्चों द्वारा निर्मित सामग्री
  3. वाणिज्यिक सामग्री
  4. लकड़ी की सामग्री

उत्तर 15: देश में निर्मित, कम लागत की अथवा शून्य लागत की सामग्री

प्रश्न क्रमांक 16:

 बच्चों को वर्कशीट कब दी जानी चाहिए ?
  1. जब बच्चे ठोस वस्तुओं या खिलौनों एवं खेल आधारित गतिविधियों का भरपूर आनंद उठा चुके हों |
  2. जब बच्चा मांगे
  3. गतिविधि के आरम्भ होने के समय
  4. बच्चे द्वारा ठोस वस्तुओं या खिलौनों एवं खेल आधारित गतिविधियों का पर्याप्त

उत्तर 16: जब बच्चे ठोस वस्तुओं या खिलौनों एवं खेल आधारित गतिविधियों का भरपूर आनंद उठा चुके हों

प्रश्न क्रमांक 17:

 विद्या प्रवेश कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है |
  1.  12 सप्ताह
  2. 16 सप्ताह
  3.  6 सप्ताह

उत्तर 17: 12 सप्ताह

प्रश्न क्रमांक 18:

विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियों तथा वर्कशीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभवों का विकास किया जाना चाहिए|
  1. विकासात्मक लक्ष्य 1 के इर्द-गिर्द
  2. तीनों विकासात्मक लक्ष्यों के इर्द-गिर्द
  3. दो विकासात्मक लक्ष्यों के इर्द-गिर्द
  4. विकासात्मक लक्ष्य 2 एवं 3 के इर्द-गिर्द

उत्तर 18:तीनों विकासात्मक लक्ष्यों के इर्द-गिर्द

प्रश्न क्रमांक 19:

निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि दी गई साप्ताहिक कार्ययोजना के अनुसार दैनिक / दिनचर्या गतिविधियों में शामिल है
  1. परस्पर अभिवादन एवं मिलना, सर्किल टाइम और निर्बाध सम्प्रेषण
  2. सांस्कृतिक कार्यक्रम
  3. बाल मेला
  4. अभिभावक-शिक्षक बैठक (PTM)

उत्तर 19:परस्पर अभिवादन एवं मिलना, सर्किल टाइम और निर्बाध सम्प्रेषण

प्रश्न क्रमांक 20:

विद्या प्रवेश एवं बाल वाटिका कार्यक्रम का मूल उद्देश्य क्या है ?
  1. प्री-स्कूल स्तर पर बच्चों का व्यवधान रहित शिक्षण सुनिश्चित करना
  2. बच्चों को विकास में सहायक सामग्री उपलब्ध कराना
  3. प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों का व्यवधान रहित शिक्षण सुनिश्चित करना
  4. बच्चों को शिक्षण हेतु अनुकूल वातावरण प्रदान करना

उत्तर 13: प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों का व्यवधान रहित शिक्षण सुनिश्चित करना

प्रश्न क्रमांक 21:

एफ एल एन मिशन के दिशानिर्देशों में स्तर-3 के तौर पर उल्लिखित दस्तावेज कौन सा है ?
  1. पूर्व प्राथमिक शिक्षा की पाठ्यचर्या
  2. बालवाटिका
  3. विद्या प्रवेश
  4. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

उत्तर 21:बालवाटिका

प्रश्न क्रमांक 22:

 साप्ताहिक कार्ययोजना से क्या तात्पर्य है ?
  1. एक सप्ताह में कार्यान्वित की जाने वाली गतिविधियों की दिन-वार योजना
  2. एक सप्ताह में कार्यान्वित की जाने वाली गतिविधियों की संख्या
  3. एक सप्ताह में पढ़ाए जाने वाले अध्यायों की सूची तैयार करना
  4. कार्यक्रम के कार्यान्वयन में लगने वाले सप्ताहों की संख्या

उत्तर 22: एक सप्ताह में कार्यान्वित की जाने वाली गतिविधियों की दिन-वार योजना

प्रश्न क्रमांक 23:

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में दी गई बुनियादी अवस्था (foundational stage) में शामिल आयु वर्ग है:
  1. 3 से 8 वर्ष
  2. 6 से 8 वर्ष
  3. 2 से 8 वर्ष
  4. 5 से 8 वर्ष

उत्तर 23: 3 से 8 वर्ष

प्रश्न क्रमांक 24:

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 इस बात का समर्थन करती है कि बच्चों की शिक्षा…… जारी रहनी चाहिए
  1. पूर्व प्राथमिक स्तर से लेकर प्रारम्भिक कक्षाओं तक
  2. शुरुआती प्राथमिक कक्षाओं से लेकर प्राथमिक कक्षाओं तक
  3. घर से लेकर शुरुआती प्राथमिक कक्षाओं तक
  4. घर से लेकर पूर्व प्राथमिक स्तर तक

उत्तर 24:पूर्व प्राथमिक स्तर से लेकर प्रारम्भिक कक्षाओं तक

प्रश्न क्रमांक 25:

 विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका में दिए गए सतत मूल्यांकन से शिक्षकों को किस प्रकार सहायता मिलेगी ?
  1. प्रत्येक बच्चे का अंतिम / वार्षिक परीक्षा परिणाम तैयार करने में
  2. शिक्षण/सीखने-सिखाने के एक स्तर विशेष को पार करने में
  3. किसने सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया है, यह निर्णय लेने में
  4. सीखने-सिखाने से जुड़ी रणनीतियों, खेल की सामग्रियों, गतिविधि के क्षेत्रों आदि को अपनाने एवं उसे सुधारने में

उत्तर 25: सीखने-सिखाने से जुड़ी रणनीतियों, खेल की सामग्रियों, गतिविधि के क्षेत्रों आदि को अपनाने एवं उसे सुधारने में

प्रश्न क्रमांक 26:

विद्या प्रवेश कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है|
  1. 12 सप्ताह
  2. 24 सप्ताह
  3. 6 सप्ताह
  4. 16 सप्ताह

उत्तर 26: 12 सप्ताह

प्रश्न क्रमांक 27:

 शैक्षणिक / शिक्षण में पारगमन : गतिविधियों (transition activities) का उद्देश्य होता है :
  1. बच्चों को घर से स्कूल तक जाने में सहायता करना
  2. बच्चों को एक खिलौने से दूसरे खिलौने तक जाने में सहायता करना
  3. बच्चों को एक दोस्त से दूसरे दोस्त तक जाने में सहायता करना
  4. बच्चों को एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि तक जाने में सहायता करना

उत्तर 27: बच्चों को एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि तक जाने में सहायता करना |

प्रश्न क्रमांक 28:

कौन सा संघटक भाषा और साक्षरता को उसके पूर्ण रूप में व्यक्त करता है ?
  1. मौखिक, पढ़ना एवं कहानी
  2. पढ़ना, कहानी एवं लिखना
  3. मौखिक, पढ़ना एवं लिखना
  4. मौखिक, लिखना एवं कहानी

उत्तर 28:मौखिक, पढ़ना एवं लिखना

प्रश्न क्रमांक 29:

 गतिविधि / रुचि क्षेत्रों का मुख्य – उद्देश्य बच्चों को निम्नलिखित के लिए अवसर प्रदान करना है
  1. खड़े होना
  2. बैठना
  3. निर्बाध रूप से खेलना / भरपूर खेलना (फ्री प्ले)
  4. आराम

उत्तर 29: निर्बाध रूप से खेलना / भरपूर खेलना (फ्री प्ले)

प्रश्न क्रमांक 30:

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में स्कूली शिक्षा के किस स्तर पर / चरण में बच्चों के बीच शिक्षण के न्यूनतम स्तर का उल्लेख है ?
  1. प्री-स – स्कूल
  2. प्राथमिक
  3. माध्यमिक
  4. प्री-स – स्कूल और प्राथमिक

उत्तर 30: प्राथमिक

प्रश्न क्रमांक 31:

 विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए निर्धारित दैनिक अवधि (घंटों में) कितनी है?
  1. प्रत्येक दिन दो घंटे
  2. प्रत्येक दिन चार घंटे
  3. प्रत्येक दिन छ: घंटे
  4. प्रत्येक दिन तीन घंटे

उत्तर 31:प्रत्येक दिन चार घंटे

प्रश्न क्रमांक 32:

बच्चों के विकास का मूल्यांकन करने एवं उसका रिकॉर्ड रखने के लिए मूल्यांकन संबंधी कार्य-योजना (assessment schedule) के कितने सत्रों के बारे में सुझाया गया है ?
  1. एक
  2.  तीन
  3. दो
  4. चार

उत्तर 32: तीन

प्रश्न क्रमांक 33:

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 शुरुआती कक्षाओं में बच्चों को किस प्रकार के क्रियाकलाप के अवसर दी जाने की बात करती है
  1. मूल्यांकन केन्द्रित
  2. सृजनात्मक, जिज्ञासात्मक, आयु एवं विकास के अनुरूप
  3. घर में की जा सकने वाली / गृह आधारित
  4. विषय आधारित

उत्तर 33: सृजनात्मक, जिज्ञासात्मक, आयु एवं विकास के अनुरूप

प्रश्न क्रमांक 34:

बच्चों की एक से अधिक मातृभाषा / घर की भाषा होने की स्थिति में शिक्षक से क्या करने की अपेक्षा की जाती है ?
  1. बच्चे जिस भाषा विशेष का सर्वाधिक ज्ञान रखते हैं, उसका उपयोग करना
  2. शिक्षक जिस भाषा विशेष का ज्ञान रखते हैं उसका उपयोग करना
  3. कक्षा में निर्देश दी जाने वाली भाषा का उपयोग करना
  4. छात्रों को कक्षा में अधिक से अधिक भाषाओं को अभिव्यक्ति के माध्यम के रूप में उपयोग किए जाने की स्वतंत्रता देना

उत्तर 34: छात्रों को कक्षा में अधिक से अधिक भाषाओं को अभिव्यक्ति के माध्यम के रूप में उपयोग किए जाने की स्वतंत्रता देना

प्रश्न क्रमांक 35:

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार शिक्षण के न्यून स्तर से उत्पन्न संकट किन दो पहलुओं को रेखांकित करता है
  1. मौलिक साक्षरता और संख्या ज्ञान
  2. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान
  3. बुनियादी संख्या ज्ञान और पर्यावरण के प्रति जागरूकता
  4.  स्वास्थ्य, खुशहाली एवं संख्या ज्ञान

उत्तर 35: बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान

प्रश्न क्रमांक 36:

 बच्चों को निर्देश किस भाषा में दी जाने चाहिए ?
  1. कोई भी भाषा
  2.  हिन्दी
  3. अंग्रेजी
  4. मातृभाषा अथवा ज्यादातर बच्चे जिस भाषा विशेष से परिचित हों

उत्तर 36: मातृभाषा अथवा ज्यादातर बच्चे जिस भाषा विशेष से परिचित हों |

प्रश्न क्रमांक 37:

 बालवाटिका कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है
  1. 3 वर्ष
  2.  1 वर्ष
  3. 4 वर्ष
  4. 2 वर्ष

उत्तर 37: 1 वर्ष

प्रश्न क्रमांक 38:

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्री स्कूल स्तर-3 के लिए उपयोग की गई पारिभाषिक शब्दावली क्या है ?
  1. बालवाड़ी
  2. आंगनवाड़ी
  3. बालवाटिका
  4. बालविकास

उत्तर 38: बालवाटिका

प्रश्न क्रमांक 39:

 मानव जीवन के किस चरण में मस्तिष्क का विकास तीव्रता से होता है:
  1. उत्तर बाल्यावस्था (Late Childhood)
  2. किशोरावस्था (Adolescence Stage)
  3. प्रारम्भिक बाल्यावस्था (Early Childhood)
  4. वयस्कता (Adulthood)

उत्तर 39: प्रारम्भिक बाल्यावस्था (Early Childhood)

प्रश्न क्रमांक 40:

विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियों तथा वर्कशीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभव आधारित होने चाहिए
  1. अवधारणाओं पर
  2. विषय पर
  3. कौशलों पर
  4. कौशलों और अवधारणाओं पर

उत्तर 40:कौशलों और अवधारणाओं पर |

Nishtha FLN Training Module 6: NISHTHA FLN_बुनियादी भाषा एवं साक्षरता प्रश्नोत्तरी

Description : प्रशिक्षण 6 लिंक:  https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31342073634572697611754
भाषा और साक्षरता पर आधारित यह कोर्स शिक्षार्थियों/शिक्षकों को इस आधारभूत प्रश्न के पहलुओं से अवगत कराएगा कि बच्चे पढ़ना और लिखना कैसे सीखते हैं और सामाजिक एवं शैक्षणिक संदर्भों में अपने भाषा कौशल का विकास कैसे करते हैं।

प्रश्न क्रमांक 1:

संयुक्त रूप से पढ़ना क्या है ?
  1. जब शिक्षक द्वारा कोई सहायता नहीं दी जाती है
  2. जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक सहायता दी जाती है
  3. द्रुत गति से पढ़ना
  4. धीमी गति से पढ़ना

उत्तर 1:  जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक सहायता दी जाती है संचार कौशल |

प्रश्न क्रमांक 2:

मातृभाषा बच्चों को बनने में मदद करती है
  1. बुद्धिमान
  2. आलसी/मंद-मति
  3. अलग सोच या विचार रखने में सक्षम
  4. अंजान

उत्तर 2:  जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक सहायता दी जाती है संचार कौशल |

प्रश्न क्रमांक 3:

दिलचस्प घटना यह है कि भाषाएं ………… तरीके से सीखी जाती हैं
  1. एक समान
  2. उबाऊ
  3. उत्पादक
  4. गंभीर

उत्तर 3:  एक समान

प्रश्न क्रमांक 4:

स्वतन्त्र रूप से पढ़ना क्या है ?
  1. मित्र/साथी/सहपाठी द्वारा की गई न्यूनतम सहायता
  2. शिक्षक द्वारा दिए गए अधिकांश निर्देश
  3. शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली न्यूनतम सहायता
  4. शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली अधिकतम सहायता

उत्तर 4: शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली न्यूनतम सहायता

प्रश्न क्रमांक 5:

एक शिक्षक को भाषा कक्षा में बच्चों को ………….. के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करना चाहिए|

  1. खेलने
  2. जोर से पढ़ने
  3. आत्म-अभिव्यक्ति
  4. लिखने

उत्तर 5: आत्म-अभिव्यक्ति|

प्रश्न क्रमांक 6:

बाल पत्रिकाएं बच्चों के लिए संभावनाओं की एक अच्छी स्रोत हैं|

  1. अर्थ ग्रहण करना सीखने के लिए|
  2. उन्हें प्रिंट-समृद्ध वातावरण प्रदान करने के लिए|
  3. पढ़ना सीखने के लिए|
  4. मस्ती करने के लिए|

उत्तर 6: उन्हें प्रिंट-समृद्ध वातावरण प्रदान करने के लिए|

प्रश्न क्रमांक 7:

पढ़ने और लिखने की गतिविधियां |
  1. अलग होती हैं
  2. परस्पर समानांतर होती हैं
  3. परस्पर सम्बंधित नहीं होती हैं
  4. कक्षा के अन्दर ही होती हैं

उत्तर 7: परस्पर समानांतर होती हैं |

प्रश्न क्रमांक 8:

साक्षरता है|
  1. भाषा सीखने की एक आसान प्रक्रिया |
  2. स्कूल में दी जाने वाली एक सामान्य प्रक्रिया|
  3. एक जटिल विकास प्रक्रिया|
  4. बहुत कठिन प्रक्रिया |

उत्तर 8: एक जटिल विकास प्रक्रिया |

प्रश्न क्रमांक 9:

भाषा-कक्षा की प्राथमिकता क्या है ?
  1. कक्षा को सुन्दर बनाना
  2. त्रुटि-मुक्त लेखन सिखाना
  3. पाठ का अर्थ निकालना सिखाना
  4. बच्चों के लिए प्रिंट-समृद्ध वातावरण बनाना

उत्तर 9: बच्चों के लिए प्रिंट-समृद्ध वातावरण बनाना

प्रश्न क्रमांक 10:

 कहानी,कविता, तुकबंदी आदि साहित्यिक विधाएं एक शिक्षक को बच्चों को ……………. संलग्न करने में मदद करती हैं|
  1. गतिविधियों में |
  2. कक्षा में |
  3. मूल्यांकन में |
  4. सार्थक और प्रसंगोचित तरीके से |

उत्तर 10: सार्थक और प्रसंगोचित तरीके से |

प्रश्न क्रमांक 11:

पढ़ना अनिवार्य रूप से …………. की एक प्रक्रिया है
  1. अर्थ-निर्माण
  2. उच्चारण
  3. आवाज के उतार-चढ़ाव
  4. अर्थ-ग्रहण

उत्तर 11: अर्थ-निर्माण

प्रश्न क्रमांक 12:

एकाधिक भाषाओं का ज्ञान रखने वाले/बहुभाषी बच्चे होते हैं –
  1. शांत
  2. रचनात्मक और गंभीर विचारक
  3. गंभीर विचारक
  4. साहसिक

उत्तर 12: रचनात्मक और गंभीर विचारक |

प्रश्न क्रमांक 13:

भाषा-कक्षा में शिक्षक पिक्चर टॉक अर्थात चित्रों के माध्यम से पाठ आधारित चर्चा का प्रयास करता है क्योंकि
  1. यह बच्चों को व्यस्त रखने के लिए एक अच्छी गतिविधि है
  2. यह विभिन्न वस्तुओं की पहचान में मदद करता है
  3. यह परम्परागत पाठ को पढ़ने की दिशा में एक महत्त्वपूर्ण कदम है
  4. बच्चों के लिए चित्रों के बारे में सीखने की एक अच्छी मनोरंजक गतिविधि है

उत्तर 13: यह परम्परागत पाठ को पढ़ने की दिशा में एक महत्त्वपूर्ण कदम है

प्रश्न क्रमांक 14:

 लिखने की प्रक्रिया पढ़ने के समानांतर होती है क्योंकि
  1. दोनों अंतर्संबंधित हैं
  2. दोनों अलग हैं
  3. उबाऊ होती है
  4. इन्हें अलग-अलग करके नहीं देखा जा सकता है

उत्तर 14: दोनों अंतर्संबंधित हैं

प्रश्न क्रमांक 15:

बच्चों के लिए प्रिंट-समृद्ध वातावरण अनिवार्य है क्योंकि –
  1. कक्षा में चर्चा करने में सहजता होती है
  2. यह समझ के साथ पढ़ने के लिए प्रेरित करता है
  3. इससे कक्षा आकर्षक और रंगीन बन जाती है
  4. बातचीत करने में सहजता होती है

उत्तर 15: यह समझ के साथ पढ़ने के लिए प्रेरित करता है

प्रश्न क्रमांक 16:

 एक शिक्षक को बच्चों को पाठ से जोड़ने के लिए चाहिए कि वो
  1. बच्चों को मौन पठन के लिए कहें
  2. कक्षा में पाठ को जोर से पढ़ें
  3. उनके दैनिक जीवन से सम्बंधित परिचित सन्दर्भों पर बात करें
  4. बच्चों के साथ पाठ को जोर से पढ़ें

उत्तर 16: उनके दैनिक जीवन से सम्बंधित परिचित सन्दर्भों पर बात करें

प्रश्न क्रमांक 17:

 साइलेंट पीरियड/मूक अवधि क्या है ?
  1. कुछ भी आत्मसात न करने की (नो-इन-टेक) की अवधि
  2. कुछ भी नहीं सीखने (नो लर्निंग) की अवधि
  3. स्वयं से बातचीत करते हुए सीखने की अवधि
  4. मौन रहने की अवधि

उत्तर 17: स्वयं से बातचीत करते हुए सीखने की अवधि

प्रश्न क्रमांक 18:

भाषा का संज्ञानात्मक पहलू किस पर केन्द्रित है ?
  1. सचेत रूप से पढ़ने पर
  2. अर्थ-ग्रहण पर
  3. मस्तिष्क कोशिकाओं का विकास
  4. मानसिक प्रक्रिया और रणनीतियों पर

उत्तर 18:मानसिक प्रक्रिया और रणनीतियों पर |

प्रश्न क्रमांक 19:

 पढ़ने का अंतिम लक्ष्य है
  1. जोर से और स्पष्ट पढ़ना
  2. लय से पढ़ना
  3. स्पष्टता से पढ़ना
  4. पाठ से अर्थ ग्रहण करना

उत्तर 19: पाठ से अर्थ ग्रहण करना |

प्रश्न क्रमांक 20:

 बच्चे की भाषा न केवल सीखने का माध्यम है बल्कि विचारों की अभिव्यक्ति, …………. और नवाचार भी है
  1. प्रलय
  2. रचनात्मकता
  3. विचार
  4. राय

उत्तर 13: रचनात्मकता

प्रश्न क्रमांक 21:

 प्रभावी अधिगम के अवसरों के लिए एक शिक्षक को अवश्य प्रदान करना चाहिए
  1. ऊंची आवाज में पढ़ने के सत्र
  2. अतिरिक्त किताबें
  3. सतत मूल्यांकन
  4. बच्चों द्वारा खोजबीन करने की स्वतंत्रता

उत्तर 21: बच्चों द्वारा खोजबीन करने की स्वतंत्रता

प्रश्न क्रमांक 22:

बच्चे भाषा की बारीकियों को समझते और खोजते हैं जब वे –
  1. उनके शिक्षक को चुपचाप सुनें
  2. जोर से पढ़ें
  3. कक्षा चर्चा में भाग लें
  4. LSRW (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) गतिविधियों में अधिक से अधिक संलग्न हों

उत्तर 22: LSRW (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) गतिविधियों में अधिक से अधिक संलग्न हों

प्रश्न क्रमांक 23:

 निर्देशित पठन क्या है ?
  1. जब शिक्षक द्वारा कम सहायता दी जाती है
  2. जब शिक्षक द्वारा कोई निर्देश नहीं दिया जाता है
  3. जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक निर्देश दिया जाता है
  4. जब शिक्षक द्वारा कम निर्देश दिए जाते हैं

उत्तर 23: जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक निर्देश दिया जाता है |

प्रश्न क्रमांक 24:

 चित्र पठन में शामिल है
  1. अर्थ-ग्रहण
  2. मौखिक प्रतिभा
  3. मौखिक कौशल और सोचने की क्षमता
  4. सोच और अर्थ-ग्रहण

उत्तर 24: मौखिक कौशल और सोचने की क्षमता

प्रश्न क्रमांक 25:

 एक शिक्षक को अपने छात्रों को ध्वनि-विज्ञान का परिचय देना चाहिए
  1. कक्षा की शुरुआत में
  2. उनकी पहली भाषा वर्ग में
  3. उनकी आरंभिक कक्षा में एक महीना पूरा करने के बाद
  4. उस समय जब बच्चे भाषा के यांत्रिक पहलू को सीखने के लिए तैयार हों

उत्तर 25: उस समय जब बच्चे भाषा के यांत्रिक पहलू को सीखने के लिए तैयार हों

प्रश्न क्रमांक 26:

पढ़ने का अंतिम लक्ष्य है –
  1. शब्दों को हिस्से में तोड़ना ताकि श्रोतागण शब्दों को समझ सकें
  2. पाठ को पढ़कर अर्थ ग्रहण करना
  3. जोर से पढ़ना ताकि हर कोई सुन सके
  4. उच्चारण ठीक करना

उत्तर 26: पाठ को पढ़कर अर्थ ग्रहण करना

प्रश्न क्रमांक 27:

 कक्षा में प्रिंट समृद्ध वातावरण का पर्याय है
  1. एक कक्षा के अन्दर कहानी की किताब का कोना
  2. बहुत सारे चार्ट से भरा कमरा
  3. ऐसा कमरा जिसमें खिलौने हों
  4. बाल साहित्य, चार्ट, बच्चों द्वारा किए गए कार्य, कहानियां

उत्तर 27: बाल साहित्य, चार्ट, बच्चों द्वारा किए गए कार्य, कहानियां

प्रश्न क्रमांक 28:

भाषा दुनिया के बारे में बच्चों के/की ………… को आकार देने में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है |
  1. विचारधारा
  2. रचनात्मक कौशल
  3. समझ
  4. व्यक्तित्व

उत्तर 28: रचनात्मक कौशल |

प्रश्न क्रमांक 29:

 भाषा सीखने में अंतराल अवधि क्या है ?
  1. अभिव्यक्ति की एक आत्म-निहित प्रणाली का विकास
  2. द्वितीय भाषा सीखने की प्रक्रिया
  3. विचारों का विकास
  4. लेखन की प्रक्रिया की शुरुआत

उत्तर 29: अभिव्यक्ति की एक आत्म-निहित प्रणाली का विकास

प्रश्न क्रमांक 30:

 साक्षरता के आरंभिक वर्षों में बच्चे होते हैं –
  1. संकोची
  2. अत्यधिक उत्सुक
  3. अपने आसपास की दुनिया की खोज-बीन करने के इच्छुक
  4. निष्क्रिय

उत्तर 30: अपने आसपास की दुनिया की खोज-बीन करने के इच्छुक

प्रश्न क्रमांक 31:

 एक कौशल के रूप में पढ़ने के कौशल के लिए आवश्यक है
  1. पूर्वज्ञान /अनुभव
  2. ध्वन्यात्मक / श्रवण आधारित जागरूकता, पूर्वज्ञान और अनुमान लगाना
  3. ध्वन्यात्मक / श्रवण आधारित जागरूकता और पूर्व कथन
  4. अनुमान लगाना और पूर्व ज्ञान

उत्तर 31: ध्वन्यात्मक / श्रवण आधारित जागरूकता, पूर्वज्ञान और अनुमान लगाना

प्रश्न क्रमांक 32:

 बच्चों के समग्र विकास के लिए एक शिक्षक को ………………. गतिविधियों को सामूहिक रूप से तैयार करने की आवश्यकता होती है
  1. LSRW (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना)
  2. पढ़ने और लिखने का कौशल
  3. बोलने और लिखने का कौशल
  4. पढ़ने और सुनने का कौशल

उत्तर 32: LSRW (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना)

प्रश्न क्रमांक 33:

 भाषा की कक्षा में ओपन एंडेड/मुक्त निर्देश की अत्यंत महत्त्वपूर्ण भूमिका होती है क्योंकि
  1. यह शिक्षक को कक्षा में बोलने का अधिकार देता है
  2. यह बच्चों को बोलने की स्वतंत्रता देता है
  3. यह शिक्षक द्वारा बच्चों के मूल्यांकन करने में सहायक है
  4. बच्चों को अपने ज्ञान और अनुभव का विस्तार करने का अवसर प्राप्त होता है

उत्तर 33: बच्चों को अपने ज्ञान और अनुभव का विस्तार करने का अवसर प्राप्त होता है |

प्रश्न क्रमांक 34:

 एक सक्रिय शिक्षार्थी कौन है जो
  1. कक्षा में चुपचाप पढ़े
  2. कक्षा का मॉनिटर हो
  3. कक्षा का शरारती बच्चा हो
  4. कक्षा की गतिविधियों में भाग ले

उत्तर 34: कक्षा की गतिविधियों में भाग ले |

प्रश्न क्रमांक 35:

 पढ़ने के भाषाई पहलू इन कौशलों के विकास में विश्वास करते हैं
  1. ग्राफो-फोनिक जागरूकता
  2. अर्थ और वाक्य रचना की समझ
  3. अर्थ विज्ञान, वाक्य रचना और व्यावहारिक समझ
  4. ग्राफो-फोनिक जागरूकता, शब्दार्थ, वाक्य रचना और व्यावहारिकता

उत्तर 35: ग्राफो-फोनिक जागरूकता, शब्दार्थ, वाक्य रचना और व्यावहारिकता |

प्रश्न क्रमांक 36:

 भाषा सार्थक सन्देश देती है यदि वह
  1. सन्दर्भ हो
  2. मातृभाषा के रूप में हो
  3. औपचारिक हो
  4. स्पष्ट हो

उत्तर 36: सन्दर्भ हो |

प्रश्न क्रमांक 37:

 भाषा सीखने में सन्दर्भ का महत्त्व होता है क्योंकि इससे बच्चों को मदद मिलती है
  1. कहानियाँ गढ़ने में
  2. किसी शब्द विशेष के अर्थ को समझने में
  3. पाठ का अर्थ निकालने और पढ़ने में
  4. रटने में

उत्तर 37: किसी शब्द विशेष के अर्थ को समझने में

प्रश्न क्रमांक 38:

 सार्थक आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक कौशल प्राप्त करने वाले बच्चे होते हैं/रखते हैं-
  1. औसत शिक्षार्थी
  2. अच्छे वक्ता
  3. सभी कक्षा में सीखने का उपयुक्त स्तर
  4. अच्छे अंक

उत्तर 38: सभी कक्षा में सीखने का उपयुक्त स्तर |

प्रश्न क्रमांक 39:

 कक्षा में रखी पठन सामग्री |
  1. यथासंभव संख्या में हो|
  2. बाजार से खरीदी हुई हो |
  3. इतनी ऊँचाई पर जहाँ बच्चे उन्हें छूकर आसानी से पढ़ सकें |
  4. इतनी ऊँचाई पर जहाँ बच्चे उन्हें छू न सकें, ताकि वे सुरक्षित और यथावत रहें |

उत्तर 39: इतनी ऊँचाई पर जहाँ बच्चे उन्हें छूकर आसानी से पढ़ सकें |

प्रश्न क्रमांक 40:

मातृभाषा है:
  1. हिन्दी भाषा
  2. एक बच्चा स्कूल में सर्वप्रथम जिस भाषा को सीखता है
  3. बच्चे स्कूल में जिस भाषा का प्रयोग करते हैं
  4. बच्चे द्वारा सीखी जाने वाली पहली भाषा |

उत्तर 40: बच्चे द्वारा सीखी जाने वाली पहली भाषा

IPL ट्रॉफी की कीमत कितनी है एवं IPL ट्रॉफी किस चीज़ से बनाई गई है ?

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IPL ट्रॉफी की कीमत कितनी है एवं IPL ट्रॉफी किस चीज़ से बनाई गई है ?

What is the cost of IPL trophy and what is IPL trophy made of ?

नमस्कार दोस्तो,आज enterhindi.com के आर्टिकल में हम बात करने वाले है IPL की वो चमचमाती ट्रॉफी के बारे में और जानेंगे आईपीएल के उस ट्रॉफी के बारे में सब कुछ जैसे की,आखिर क्या खासियत है उस ट्रॉफी की,क्या वो सच में सोने की ट्रॉफी है ? अगर है तो उसकी कीमत क्या है ? इन सारे सवाल के जवाब आज आपको मिलने वाले है.तो चलिए शुरू करते है? आपके मेन सवाल के साथ बिना कोई वक्त गवाए.

आईपीएल ट्रॉफी की कीमत कितनी है ?

What is the cost of IPL trophy ?

BCCI ने अभी तक आईपीएल ट्रॉफी की असली कीमत बताई नहीं है.सिर्फ इतना कहा है की वो ट्रॉफी पूरी सोने की बनी है.अब अगर वो ट्रॉफी पूरी सोने की बनी है तो उसकी प्राइस करोड़ों में होगी इतना तय है. तो कई सारे विशेषज्ञ (Expert) और मीडिया रिपोर्ट की माने तो आईपीएल ट्रॉपी की कीमत पूरे 7 करोड़ रुपए से लेकर 7 करोड़ 50 लाख रुपए के आस पास है.हो सकता है की उस से ज्यादा उसकी प्राइस हो या उस से कम लेकिन अभी इंटरनेट के उपर तो आईपीएल ट्रॉपी को लेकर यही जानकारी सामने आई है.

सोने की आईपीएल ट्रॉफी कब बनाई गई थी ?

When was the gold IPL trophy created ?

दोस्तो अगर आप पहिले सीजन से आईपीएल को फॉलो कर रहे है,तो आईपीएल के पहिले तीन सीजन में अपने देखा होगा की आईपीएल में पहिले तीन सीजन के लिए अगल ट्रॉफी विनर टीम को दी गई थी. लेकिन 2011 में एक चमचमाती सोनी की आईपीएल ट्रॉफी बनाई गई और 2011 से लेकर अब तक आईपीएल की वही ट्रॉफी आपको टीवी पर दिखाई जाती है.

IPL की ट्रॉफी पर क्या लिखा होता है ?

What is written on the IPL trophy ?

आईपीएल ट्रॉफी के बारे में सब कुछ जानने के बाद,एक और सावाल इस ट्रॉफी के बारे में काफी फेमस है,वो ये की IPL की ट्रॉफी पर क्या लिखा होता है ? टीवी पर लाइव मैच के दौरान अपने देखा होगा जब आईपीएल की ये चमचमाती ट्रॉफी कुछ सेकंड के लिए दिखाई जाती है,तो उस पर भारत का एक चित्र और उसके साइड में कुछ लिखा हुआ होता है ? कुछ लोग उसे पढ़ लेते है,तो कुछ लोग उसे समझ नही पाते.

जो लोग उसे पढ़ नही पाते उन्हे में बताना चाहता हु,की उस ट्रॉफी पर संस्कृत में प्रतिभा अवसरं प्राप्‍नोति लिखा हुआ होता है जिसका हिंदी में मतलब होता है प्रतिभा अवसर प्राप्त करती है.

क्या बीसीसीआई हर साल न्यू ट्रॉफी बनाती है ?

Does BCCI make new trophy every year ?

अब आईपीएल ट्रॉफी की कीमत 7 करोड़ रुपए से लेकर 7  करोड़ 50 लाख रुपए के आस पास होती है,तो क्या हर साल आईपीएल के न्यू सीजन के लिए न्यू ट्रॉफी बनाई जाती है.तो इसका जवाब है नहीं.वो ट्रॉफी वहा बस आईपीएल मैच की शुरवात से पहिले,और प्ले ऑफ और फाइनल मुकाबले में दिखाने के लिए होती है. आईपीएल के सीजन जीतने के बाद विनर टीम से वो ट्रॉफी वापस लेकर बीसीसीआई अपने पास वो ट्रॉफी वापस रख लेता है.और विनर टीम को उस ट्रॉफी की एक डुप्लीकेट कॉपी दी जाती है. अपने देखा होगा आईपीएल में टीम फाइनल जीतने के बाद, उस टीम के प्लेयर अपने अपने सोशल मीडिया अकाउंट पर ट्रॉफी को लेकर फोटो अपलोड करते है,तो आपको बता दू,की वो एक एक नकली ट्रॉफी होती.

असली वाली ट्रॉफी बीसीसीआई इसलिए वापस लेती है,क्युकी वो काफी महंगी ट्रॉफी होती है,उस पर किसी तरह के कोई Scratche ना आए,वो ट्रॉफी खराब ना हो,इसलिए बीसीसीआई उसे वापस लेती है,और प्लेयर्स और सपोर्ट स्टाफ को फोटो खींचने के लिए उस ट्रॉफी की एक डब्लिकेट कॉपी देती है.

सोने की आईपीएल ट्रॉफी जीतने वाली पहिली टीम कोनसी है ?

Which is the first team to win the gold IPL trophy ?

जिन्हे नही पता उन्हे में बता दू इस सोने की आईपीएल ट्रॉफी को जीतने वाली पहिली टीम चेनई सुपर किंग (CSK) बनी.जिन्होंने साल 2011 में फाइनल में रॉयल चैलेंजर बंगलोर(RCB) को हराकर ये सोने की ट्रॉफी अपने नाम की.

Jharkhand Guruji Credit Card yojana 2022: झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022

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Jharkhand Guruji Credit Card yojana 2022: झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022

झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना– झारखंड सरकार द्वारा राज्य के होनहार युवाओं के मार्गदर्शन करने के लिए एक  नए पोर्टल को शुरू करने की घोषणा राज्य के मुख्यमंत्री हेमंत सोरेन द्वारा कर दी गई है| गरीब विद्यार्थी भी उच्च शिक्षा ग्रहण कर सकें, इसके लिए इसके लिए गुरुजी स्टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना शुरू होगी।

इसके तहत चयनित विद्यार्थियों को उच्च शिक्षा के लिए क्रेडिट कार्ड दिए जाएंगे जिसके तहत संबंधित विद्यार्थी 10 लाख रुपये तक का लोन जरूरत के अनुसार बैंकों से ले सकेगा। इसके लिए किसी बंधक या गारंटर की आवश्यकता नहीं होगी। लाभार्थी को दस वर्षों में यह राशि बैंकों को लौटानी होगी।

शिक्षा छात्रों के भविष्य का आधार होती है। इसके लिए हमारे देश और प्रदेश की सरकार हमेशा प्रायसरत रहती है, इसी प्रयास को ध्यान में रखते हुए झारखण्ड सरकार ने शिक्षा के क्षेत्र में छात्रों को अपनी उच्च शिक्षा के लिए लोन प्रदान करने हेतु झारखंड राज्य सरकार ने ऐसी एक योजना जिसका नाम झारखंड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना है। अगर आप भी इस योजना का लाभ लेना चाहते है तो हमारे आर्टिकल को अंत तक पढ़े |

झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022 : Jharkhand Guruji Credit Card yojana

झारखंड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना को झारखंड राज्य सरकार ने शुरू किया है इस योजना के अंतर्गत राज्य के गरीब छात्रों को कम ब्याज दर पर बैंक द्वारा ऋण उपलब्ध कराया जाता है। जिससे राज्य के गरीब छात्र अपनी उच्च शिक्षा पूरी कर सके और बेहतर भविष्य की ओर बढ़ सके।

इस योजना को शुरू करने की घोषणा राज्य के मुख्यमंत्री श्री हेमंत सोरेन जी ने वित्तीय वर्ष 2022-23 के बजट के दौरान की। साथ ही राज्य सरकार द्वारा शिक्षा के लिए ₹26 करोड़ 13 लाख का बजट निर्धारित किया गया। इसके अलावा इस योजना के द्वारा शिक्षा के क्षेत्र में सुधार के साथ-साथ रोजगार उपलब्ध कराने में भी सहायता प्रदान की जाएगी। 

झारखंड स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना का उद्देश्‍य :

झारखड स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना का मुख्य उद्देश्य छात्रों की शिक्षा के रास्‍ते में आने वाली बाधाओं काे दूर करना है क्‍योकि प्रदेश में बहुत छात्र ऐसे है जो कि अपने परिवार की खराब स्थिति के कारण अपना स्‍कूल बीच में ही छोड़ देते है उनके पास इतने पैसे नही होते कि वो अपनी पढ़ाई को आगे जारी रखे। इसके अलावा विद्यार्थियों को अपनी शिक्षा को ग्रहण करने हेतु बैंको में लोन के लिए चक्‍कर काटने पड़ते है।

ऐसे में प्रदेश सरकार द्वारा स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना झारखंड  के तहत विद्यार्थियो को स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड पर  ₹10,00000 तक का शैक्षणिक ऋण देने का निर्णय लिया गया है। इस लोन की सहायता से विद्यार्थियों को अपनी शिक्षा हासिल करने में काफी सहायता प्राप्‍त होगी। विद्यार्थीयो को इस लोन को चुकाने के लिए सरकार द्वारा 15 वर्षो की अवधि का समय प्रदान किया जा सकता है।

झारखंड स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना हाइलाइट्स :

योजना का नामगुरुजी स्टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना 2022
शुरू की गई योजनामुख्यमंत्री हेमंत सोरेन द्वारा
योजना का राज्य झारखंड राज्य
लाभार्थीझारखंड राज्य के बच्चे
योजना का उद्देश्य आर्थिक रूप से कमजोर छात्र एवं छात्रा को उच्चा शिक्षा के लिए लोन उपलब्ध करवाना
आवेदन प्रक्रियाऑनलाइन

झारखंड स्‍टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना के लाभ :

  • इस योजना के तहत छात्र-छात्रा उच्च शिक्षा और उच्चस्तरीय प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी हेतु 10 लाख रुपए तक का लोन ले सकते हैं।
  • लोन भुगतान करने की समयावधि 15 वर्ष की होगी |
  • इस योजना के पात्र विद्यार्थियों को बिना किसी गारंटी पर लोन दिया जाएगा।
  • इस योजना के तहत लोन पर बेहद ही कम ब्याज दर ली जाएगी।
  • झारखंड के जो छात्र-छात्रा शिक्षा हेतु लोन लेने से वंछित रहे जाते हैं, वे भी गुरूजी क्रेडिट कार्ड योजना की मदद से जारी स्टूडेंट क्रेडिट कार्ड के माध्यम से लोन ले पाएंगे।
  • योजना के माध्यम से आईआईटी, आईआईएम और सिविल सर्विस जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं के साथ-साथ प्रोफेशनल कोर्सेज की पढ़ाई करने वाले विद्यार्थियों को भी लाभ दिया जाएगा।

गुरूजी क्रेडिट कार्ड योजना के लिए आवश्यक दस्तावेज :

  • उच्च संस्थान में प्रवेश सम्बंधित प्रमाण पत्र
  • संस्था द्वारा ली जाने वाली फीस
  • मूल निवासी प्रमाण पत्र
  • कक्षा 12वीं की अंक सूची
  • पासपोर्ट साइज फोटो
  • पैन कार्ड
  • आधार कार्ड
  • वोटर आईडी
  • आय प्रमाण पत्र
  • बैंक खाता की जानकारी

झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022 के लिए ऑनलाइन आवेदन :

झारखण्ड सरकार द्वारा इस योजना की ऑनलाइन व ऑफलाइन आवेदन प्रक्रिया को शुरू नहीं किया गया है। केवल झारखण्ड सरकार द्वारा अभी इस योजना को शुरू करने का एलान किया गया है।

जल्द ही सरकार झारखण्ड गुरूजी क्रेडिट कार्ड योजना को अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर उपलब्ध करवाएगी। योजना की ऑनलाइन आवेदन प्रक्रिया शुरू होने के पश्चात हम आपको अपने आर्टिकल के माध्यम से सूचित कर देंगे की कैसे आप लोग झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022 के लिए ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं , जिसकी सहायता से आप आसानी से झारखण्ड गुरुजी क्रेडिट कार्ड योजना 2022 के तहत लोन ले सकते हैं और अपनी उच्चा श्चिक्शा को प्राप्त कर सकते हैं|

IPL फ्री में कैसे देखें ? 5 आसान से तरीके

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IPL फ्री में कैसे देखें ? 5 आसान से तरीके

आज हम आपके लिए कुछ खास लेकर आये हैं जिसको आप अक्सर इंटरनेट पर सर्च करते रहते हैं तो चलिए शुरू करते हैं आज हम आपको बताने वाले हैं की आप आईपीएल फ्री में कैसे देख सकते हैं। हर कोई IPL के लिए हॉटस्टार या प्रीमियम लाइव स्ट्रीमिंग ऐप की सदस्यता नहीं ले सकता है, लेकिन अगर आपको आईपीएल देखना है और आपके पास डिज्नी + हॉटस्टार वीआईपी जैसी डिज्नी + हॉटस्टार प्राइम सदस्यता नहीं है तो चिंता न करें। यहां हम आपको कुछ ऐसे लाइव स्ट्रीमिंग ऐप्स के बारे में सूचित करने जा रहे हैं जहां आप पूरी तरह से मुफ्त आईपीएल लाइव मज़ा ले जाने की स्थिति में होंगे तो आईपीएल को मुफ्त में कैसे देखें यह जानने के लिए कि आप हॉटस्टार या डिज्नी के बिना रह रहे हैं, आप इस लेख को पूरा पढ़ें।

IPL लाइव कैसे देखे

ऐसे कई ऐप उपलब्ध हैं जिनसे आप IPL LIVE मुफ्त में देख सकते हैं। तो आइए जानें कि आईपीएल 2022 के लिए टॉप 5 लाइव स्ट्रीमिंग ऐप कौन हैं

THOP टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप

थॉप टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप भी इस बार आईपीएल देखने की बेहतर संभावना है। आप THOP TV पर IPL 2022 LIVE भी पूरी तरह से फ्री में देख सकते हैं। यहां आपके पास कई लाइव स्पोर्ट्स चैनल मुफ्त हैं जहां से आप आईपीएल 2022 में पूरी तरह से आनंद ले सकते हैं। ओरेओ टीवी की तरह, आपको यह ऐप Google Play Store में नहीं मिलेगा, आपको इसकी ऑफिसियल वेबसाइट पर जाना होगा।

Video Buddy लाइव स्ट्रीमिंग ऐप

यदि आप OREO TV और THOP TV की संभावना पसंद नहीं करते हैं, तो आप सभी को यहां SPORTS LIVE Streaming APP की संभावना पसंद नहीं है, अगर आपको IPL के अलावा कई अन्य टीवी प्रस्तुतियों, फिल्मों, नाटकों को देखने की आवश्यकता है तो यह है आपके लिए बिल्कुल सही। आपको यह ऐप Google Play Store में नहीं मिलेगा, आपको इसकी ऑफिसियल वेबसाइट पर जाना होगा।

 OREO टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप

यहां ओरेओ टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप आपके लिए आईपीएल लाइव देखने की बेहतर संभावना हो सकती है। OREO TV STAR Channels LIVE पर आप सभी देख सकते हैं, लेकिन फिर भी IPL GLOBAL CHANNELS 24×7 इस ऐप का नया फंक्शन Sony LIVE है, आप यहां भी पूरी तरह से फ्री में देख सकते हैं। यहां आप बिना किसी रुकावट के लाइव टीवी भी देख सकते हैं, आपको इस लाइव स्ट्रीमिंग ऐप पर 1100+ चैनल देखने को मिलेंगे और साथ ही आपको ओरेओ टीवी में डिज्नी+हॉटस्टार की प्राइम सब्सक्रिप्शन की सभी सुविधाएं मिलेंगी।आपको GOOGLE PLAY STORE पर OREO लाइव स्ट्रीमिंग ऐप नहीं मिलेगा क्योंकि यह ऐप Google की बीमा पॉलिसियों का एक दृष्टिकोण से पालन नहीं करता है, हालांकि आप इस ऐप को OREO टीवी की आधिकारिक वेबसाइट से डाउनलोड कर सकते हैं। यह APP पूरी तरह से TRUSTED APP है

आईपीएल 2022 के लिए JIO टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप

अगर आप JIO सिम का इस्तेमाल कर रहे हैं तो आपको बस अपने सिम में रिचार्ज प्लान ऑन करना होगा और इसमें आपको DISNEY+HOTSTAR VIP का सब्सक्रिप्शन भी फ्री में देखने के लिए IPL 2022 लाइव देखने को मिलेगा। आपको बस Google Play Store से Jio TV APP डाउनलोड करना है और अपने पसंदीदा खेल चैनलों पर IPL 2022 का आनंद लेना है।

आईपीएल 2022 के लिए AIRTEL टीवी लाइव स्ट्रीमिंग ऐप

जियो टीवी की तरह सिर्फ एक रिचार्ज से आप एयरटेल टीवी लाइव स्ट्रीमिंग एप पर आईपीएल देख सकेंगे। एयरटेल सिम लाइव स्टार स्पोर्ट्स चैनल पर  रिचार्ज पर आपको अतिरिक्त लाभ मिलेगा और आप अपने एयरटेल टीवी पर आईपीएल देखने की स्थिति में होंगे। आपको बस Google Play Store से AIRTELTV APP डाउनलोड करना है और अपने पसंदीदा खेल चैनलों पर IPL 2022 का आनंद लेना है।

आईपीएल 2022 के लिए TATA SKY  मोबाइल ऐप

टाटा स्काई मोबाइल ऐप लेकिन स्टार स्पोर्ट्स चैनल भी उपलब्ध है जहां आप आईपीएल देख सकते हैं। इसके लिए आपको बस Play Store में जाना है और वहां से Tata Sky मोबाइल ऐप को सेट करना है, ऐप को ओपन करने के बाद आपको उसका क्लब लेना है, जिसके बाद आप Star Sports चैनल पर IPL देख सकते हैं।

IPL 2022 – KKR VS MI MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report , Squad

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IPL 2022 – KKR VS MI MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report , Squad

Kolkata Knight Riders vs Mumbai Indians Dream 11, 14th Match Prediction TATA IPL 2022

Match : Mumbai Indians vs Kolkata Knight Riders ,14th Match

Competition: IPL 2022                                      

Date: Apr 06, Wed

Time: 02:00 PM GMT / 07:30 PM LOCAL

Ground: Maharashtra Cricket Association Stadium, Pune

इंडियन टी20 लीग, 2022 के मैच 14th में कोलकाता नाइट राइडर्स  का मुकाबला मुंबई इंडियंस से है। मैच महाराष्ट्र क्रिकेट अस्सोसिशन स्टेडियम पुणे में खेला जाएगा।

आप टीवी पर आईपीएल 2022 का KKR VS MI मैच कहां देख सकते हैं?

स्टार स्पोर्ट्स नेटवर्क – स्टार स्पोर्ट्स 1 और स्टार स्पोर्ट्स 1HD, स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1 और स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1HD।

आप आईपीएल 2022 का KKR VS MI मैच ऑनलाइन कहां देख सकते हैं?

Hotstar

KKR VS MI Team Update

कोलकाता नाइट राइडर्स  :

कोलकाता नाइट राइडर्स टीम की बात करे तो उन्होंने अपने तीन मुकाबलों में दो मैचों में जीत हासिल की है , पिछले मैच की बात करे तो कोलकाता के बॉलरों ने पंजाब टीम को रन बनाने का मौका ही नहीं दिया था , हमने देखा की उमेश यादव ने अपने स्पेल में 1 मेडेन ओवर फेके थे और 4 विकेट झटक लिए थे उनकी इस सीजन आईपीएल में कमाल की बॉलिंग करते नजर आ रहे हैं उमेश यादव के पास पर्पल कैप भी है उन्होंने 3 मैचों में 8 विकेट ले चुके हैं। इसके साथ हो टीम साउथी ने 2 विकेट लिए शिवम् मावी, नारायण , रसल ने एक एक विकेट लिए। बैटिंग सेक्शन की बात करे तो एक टाइम में टीम लड़खड़ाने लगी तभी रसल मसल ने अपना पुराना अंदाज दिखाते हुए मत्र 31 गेंदों में 70 रन बना दिए जिनकी इस पारी में 2 चौके और 8 छक्के शामिल थे।  इस मैच को कोलकाता केवल 14 वे ओवर में ही जीत लिया था।

वेंकटेश अय्यर और अजिंक्य रहाणे शायद पारी की शुरुआत करेंगे। श्रेयस अय्यर बतौर कप्तान KOL का नेतृत्व करेंगे। वह एक अच्छे बल्लेबाज भी हैं श्रेयस अय्यर और सैम बिलिंग्स मध्यक्रम की बल्लेबाजी संभालेंगे। आंद्रे रसल एक अच्छे आल राउंडर की भूमिका निभाएंगे। शेल्डन जैक्सन KOL के लिए विकेट कीपिंग करेंगे। नितीश राणा वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह बल्लेबाजी करने वाली टीम की रीढ़ हैं। वरुण चक्रवर्ती और सुनील नरेन अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे। उमेश यादव और शिवम मावी उनकी टीम के तेज गेंदबाजी आक्रमण की अगुवाई करेंगे।

मुंबई इंडियंस :

मुंबई इंडियंस को लगातार पिछले दो मुकाबलों में हार का सामना करना पड़ा है हलाकि टीम ने बहुत कोसिस की है जीत दिलवाने की पर हार तो हार ही होती है ,हमने पिछले मैच में देखा की ओपनिंग बैट्समैन ईशान किसन ने 54 रनो की एक अच्छी पारी खेली थी ,इसके साथ ही हमने एक उभरते हुए खिलाडी को देखा जिसका नाम तिलक वर्मा है जिन्होंने मात्र 33 बालो पर ही 61 रन ठोंक दिए थे जिसमे 3 चौके और 5 छक्के शामिल थे। अगर हम बॉलिंग सेक्शन की बात करे तो बुमराह ने अच्छी बॉलिंग करते हुए 3 विकेट झटके थे इसके साथ ही टीमक मिल्स ने भी 3 विकेट लिए थे।

पिच रिपोर्ट :

महाराष्ट्र क्रिकेट अस्सोसिशन स्टेडियम पुणे पिच मुंबई की तुलना में प्रकृति में थोड़ी धीमी है और आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली लाल मिट्टी स्पिनरों को थोड़ी अधिक मदद करती है। बेशक, पहले कुछ मैचों के लिए, पिच को अच्छी तरह से रोल किया जाना चाहिए था और एक अच्छी बल्लेबाजी सतह पेश करनी चाहिए थी। इस खेल के परिणाम को तय करने में टॉस एक बड़ा कारक हो सकता है।

मौसम की रिपोर्ट :

पुणे का मौसम साफ रहने का अनुमान है और दिन भर ऐसा ही बना रहेगा।  बिना किसी रुकावट के क्रिकेट खेल के लिए मौसम साफ और अच्छा रहेगा।

Squads

Kolkata Knight Riders :

Ajinkya Rahane, Venkatesh Iyer, Shreyas Iyer (c), Nitish Rana, Sam Billings (wk), Andre Russell, Sunil Narine, Tim Southee, Shivam Mavi, Umesh Yadav, Varun Chakaravarthy , Mohammad Nabi, Chamika Karunaratne, Baba Indrajith, Rinku Singh, Anukul Roy, Pratham Singh, Abhijeet Tomar, Rasikh Salam, Aman Hakim Khan, Ashok Sharma, Ramesh Kumar, Sheldon Jackson

Mumbai Indians :

Rohit Sharma (c), Ishan Kishan (wk), Anmolpreet Singh, Tilak Varma, Kieron Pollard, Tim David, Daniel Sams, Murugan Ashwin, Jasprit Bumrah, Tymal Mills, Basil Thampi , Jaydev Unadkat, Suryakumar Yadav, Fabian Allen, Sanjay Yadav, Riley Meredith, Ramandeep Singh , Mayank Markande, Aryan Juyal, Arjun Tendulkar, Hrithik Shokeen, Rahul Buddhi, Arshad Khan, Dewald Brevis

Kolkata Knight Riders Possible Playing 11 :

Ajinkya Rahane, Venkatesh Iyer, Shreyas Iyer (c), Nitish Rana, Sam Billings (wk), Andre Russell, Sunil Narine, Tim Southee, Shivam Mavi, Umesh Yadav, Varun Chakaravarthy

Mumbai Indians Possible Playing 11:

Rohit Sharma (c), Ishan Kishan (wk), Anmolpreet Singh, Tilak Varma, Kieron Pollard, Tim David, Daniel Sams, Murugan Ashwin, Jasprit Bumrah, Tymal Mills, Basil Thampi

My Team 11 :

Wicket keeper – Ishan Kishan

Batsman – Rohit Sharma, Tilak Varma, Shreyas Iyer

Bowler – Jasprit Bumrah, Tymal Mills, Tim Southee, Umesh Yadav

All Rounder – Andre Russell, Sunil Narine, Kieron Pollard

Captain – Ishan Kishan

Vice Captain – Sunil Narine

Top 10 Highest paid Actors in Bollywood 2022

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Top 10 Highest paid Actors in Bollywood 2022

बॉलीवुड के सबसे ज्यादा फीस लेने वाले एक्टर:- Highest paid Actors in Bollywood

बॉलीवुड में ऐसे कई Actors मौजूद हैं जो की हर साल अपने एक्टिंग करियर से करोड़ों में कमा रहे हैं और वो दर्शको को बेहद पसंद भी आ रहे हैं | बॉलीवुड इंडस्ट्री में तीन खान ही नहीं बल्कि अब कई सारे ऐसे एक्टर है जो जमकर पैसा छापते हैं और इनकी फिल्में बॉक्स ऑफिस पर भी जमकर नोट बरसाती हैं |

और यही कारण है कि निर्देशक और फिल्म पूरी तक इन्हें मुंह मांगे पैसे देने के लिए तैयार रहते हैं | साल 2021 भले ही बड़े पर्दे के लिए बहुत खास सौगात लेकर नहीं आया है लेकिन कई सारे ऐसे स्टार रहे हैं जिन्होंन जमकर पैसे छापे हैं और एक फिल्म के करोड़ों वसूले हैं |

चलिए डालते हैं नजर कुछ ऐसे male superstars पर जिन्हें 2021 में सबसे ज्यादा फीस मिली (Highest paid Actors in Bollywood) |

Highest paid Actors in Bollywood List 2022

अक्षय कुमार (Akshay Kumar):-

खबरों के मुताबिक 2021 में एक फिल्म के लिए सबसे ज्यादा फीस चार्ज करने वाले बॉलीवुड एक्टर और कोई नहीं बल्कि खिलाड़ी कुमार यानी की अक्षय कुमार हैं |

बॉलुवड को सुपरहिट फिल्में देने वाले खिलाड़ी कुमार ने अपनी फिल्म ‘बेल बॉटम’ के लिए 117 करोड़ चार्ज किये गए हैं जिसके साथ ही वह ना सिर्फ बॉलीवुड के बल्कि पूरे इंडिया के सबसे महंगे एक्टर बन चुके हैं |

लेकिन काफी समय पहले यह भी खबरें सामने आई थी कि ‘बेल बॉटम’ के बढ़ते हुए बजट को देखते हुए वाशु भगनानी द्वारा अक्षय कुमार से अपनी फीस में 35 से भी ज्यादा करोड़ की कटोती करने की गुजारिश की गयी थी |

Highest paid Actors in Bollywood

2020 में अक्षय बॉलीवुड मूवी के लिए 100 करोड़ फीस लेते थे लेकिन 2021 में अक्षय ने बॉलीवुड की एक मूवी के लिए अपनी फीस बढ़ाकर 135 करोड़ रुपये कर दी हैं |

आमिर खान (Amir Khan):-

बॉलीवुड के सबसे बड़े स्टार आमिर खान भले ही पिछले कुछ सालों से कुछ फिल्में ना कर रहे हो लेकिन बावजूद इसके वो बॉलीवुड के सबसे महंगे एक्टरों की लिस्ट में शुमार हैं और उन्होंने अपनी अगली फिल्म ‘लाल सिंह चड्ढा’ के लिए करीब 150 करोड़ तक चार्ज किया है | पीके, थ्री इडियट्स, दंगल जैसी फिल्मों में अपनी एक्टिंग का लोहा मनवाने वाले आमिर खान भी एक मूवी के लिए 75 से 85 करोड़ रुपये लेते हैं | वह अपने किरदार को प्ले करने में काफ़ी मेहनत करते हैं, जिससे लोग उनकी एक्टिंग की काफ़ी पसंद करते है |

Highest paid Actors in Bollywood

प्रभास (Prabhas):-

साउथ के मेगा स्टार एक्टर और बाहुबली के नाम से मशहूर प्रभास भी जमकर पैसे कमाए हैं, बता दें कि प्रभास की फिल्म राधे रश्याम बहुत जल्द ही पर्दे पर आने वाली है औऱ फैंस इसका लंबे समय से इंतजार कर रहे हैं और उन्होंने 150 करोड़ तक चार्ज किया था |

बाहुबली की अपार सफलता के बाद से ही एक्टर प्रभास ने अपनी फीस बढ़ा ली है, हलांकि इसी फिल्म के बाद वो एक पैन इंडिया एक्टर बन गए थे | इसी वजह से उन्होंने फीस में भी इजाफा कर दिया, आज के समय में प्रभास एक फिल्म करने के लिए लगभग 110 करोड़ अपनी फीस के तौर पर निर्माताओं से चार्ज कर रहे है |

Highest paid Actors in Bollywood

वैसे प्रभास के हाथों में कई प्रोजेक्ट है, जिसके लिए उन्होंने 100 करोड़ से ऊपर ही अपनी फीस ली है | प्रभास भारतीय सिनेमा में हाईएस्ट फीस लेने वाले पहले एक्टर बन रहे है, आज के समय में प्रभास की फैन फॉलोइंग इंडिया के कोने-कोने में है | हर तरह के दर्शक उनके फैन है, और उनकी फिल्मों के आने का इंतजार कर रहे होते है |

रजनीकांत (Rajnikant):-

साउथ के एक औऱ सुपरस्टार औऱ भगवान की तरह पूजे जाने वाले एक्टर रजनीकांत भी किसी से कम फीस चार्ज नहीं करते हैं | इस साल ‘अन्नाथे’ जैसी ब्लॉकबस्टर फिल्म देने वाले रजनीकांत ने भी 120 करोड़ तक कमाए थे |

सलमान खान (Salman Khan):-

सलमान खान भी सबसे ज्यादा कमाई करने वाले स्टार्स की लिस्ट में शामिल हैं | वो एक फिल्म करने के लिए 100 करोड़ रूपए फीस चार्ज करते हैं | सलमान खान का हिस्सा फिल्म के प्रोजेक्ट्स में भी होता है | 2020 में सलमान खान मूवी के लिए 70-75 करोड़ फीस लेते थे लेकिन 2021 में सलमान खान ने बॉलीवुड की एक मूवी के लिए अपनी फीस बढ़ाकर 100 करोड़ रुपये कर दी हैं |

वह हर बार केवल एक फिल्म रिलीज करते हैं जो ईद के अवसर पर होती है और उनकी आने वाली फिल्म राधे 2021 में जो ईद पर रिलीज होती है | तो सलमान Highest Paid Bollywood Actors में से एक हैं |

शाहरुख़ खान (Shah Rukh Khan):-

शाहरुख़ खान का नाम देश के मेगास्टार्स में है | शाहरुख़ खान अपनी एक फिल्म करने के लिए करीब 50 करोड़ रूपए चार्ज करते हैं | इसके साथ वह फिल्म में हुए प्रॉफिट का भी वह 45 प्रतिशत हिस्सा लेते हैं | चर्चा यह भी है कि शाहरुख़ खान फिल्म पठान के लिए 100 करोड़ रूपए चार्ज कर रहे हैं |

अजय देवगन (Ajay Devgan):-

अभी बॉलीवुड फिल्म ‘भुज द प्राइड ऑफ़ इंडिया’ में वह मुख्य भूमिका में नज़र आए थे | भुज जैसी फिल्म देकर दर्शकों के दिलों पर छाने वाले एक्टर अजय देवगन भी बॉलीवुड के सबसे महंगे एक्टरों में शामिल है और उन्होंने भी एक फिल्म के लिए जमकर पैसे लिए थे और उन्होंने 60 करोड़ से 125 करोड़ तक चार्ज किया था |

Highest paid Actors in Bollywood

ऋतिक रोशन (Hritik Roshan):-

ऋतिक रोशन की बात करें तो वो एक फिल्म में काम करने के लिए 50 से 65 करोड़ रूपए की फीस लेते है | ऋतिक की ज्यादातर फ़िल्में ब्लॉकबस्टर साबित हुई हैं |

Highest paid Actors in Bollywood

रणवीर सिंह (Ranveer Singh):-

रणवीर सिंह अपनी एक्टिंग और फैशन सेंस के लिए काफी जाने जाते हैं | भले ही कोरोना काल में रणवीर सिंह की कोई फिल्म नहीं आई लेकिन उनकी फीस 40 से 45 करोड़ रूपए तक है | रणवीर को पीरिऑडिक फिल्मों से ज्यादा पहचान मिली है |

रणबीर कपूर (Ranbir Kapoor):-

अगर बात करे संजू फिल्म से बॉक्स ऑफिस पर धमाल मचाने वाले रणबीर कपूर की तो वो भी एक फिल्म में काम करने के लिए 25 करोड़ रूपए तक चार्ज करते हैं | फिलहाल रणबीर के फैंस उनकी बहुप्रतीक्षित फिल्म बह्रमास्त्र के रिलीज़ होने का इंतज़ार कर रहे है |

Highest paid Actors in Bollywood

Frequently Asked Questions (FAQs):-

अक्षय कुमार एक फिल्म का कितना चार्ज करते हैं?

हाल में अक्षय कुमार ने एक फिल्म के लिए 150 करोड़ रुपये चार्ज किए हैं, जिसके बाद वो इंडस्ट्री के सबसे महंगे स्टार के तौर पर उभरे हैं |

सलमान खान एक फिल्म का कितना चार्ज करते हैं?

बॉलीवुड में फिल्में तो कई ऐसी बन चुकी हैं, जिन्होंने 100 करोड़ रु. का करोबार किया हो, लेकिन 100 करोड़ रु. की फीस लेने वाले यहां अकेले एक्टर सलमान खान ही हैं|

बॉलीवुड में सबसे महंगा स्टार कौन है?

एक रिपोर्ट के मुताबिक अक्षय कुमार द्वारा हाल ही में रिलीज हुई फिल्म ‘बेल बॉटम’ के लिए 117 करोड़ चार्ज किये गए हैं जिसके साथ ही वह ना सिर्फ बॉलीवुड के बल्कि पूरे इंडिया के सबसे महंगे एक्टर बन चुके हैं |

IPL 2022 – RCB VS RR MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report , RR VS RCB SQUAD

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IPL 2022 – RCB VS RR MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report , RR VS RCB SQUAD

Rajasthan Royals vs Royal Challengers Bangalore Dream 11, 13th Match Prediction TATA IPL 2022

Match : Rajasthan Royals vs Royal Challengers Bangalore, 13th Match

Competition: IPL 2022                                      

Date: Apr 05, Tue

Time: 02:00 PM GMT / 07:30 PM LOCAL

Ground: Wankhede Stadium, Mumbai

इंडियन टी20 लीग, 2022 के मैच 13th में  राजस्थान रॉयल्स का मुकाबला रॉयल चैलेंजर बैंगलोर से है। मैच वानखेड़े स्टेडियम मुंबई में खेला जाएगा।

आप टीवी पर आईपीएल 2022 का RCB VS RR मैच कहां देख सकते हैं?

स्टार स्पोर्ट्स नेटवर्क – स्टार स्पोर्ट्स 1 और स्टार स्पोर्ट्स 1HD, स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1 और स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1HD।

आप आईपीएल 2022 का RCB VS RR मैच ऑनलाइन कहां देख सकते हैं?

Hotstar

RCB VS RR Team Update

रॉयल चैलेंजर बैंगलोर  :

रॉयल चैलेंजर बंगलोरे ने पिछले मैच में जीत हासिल की थी पिछले मैच में बल्लेबाजी तो इतनी अच्छी नहीं दिखी जितनी बैंगलोरकी गेंदबाजी देखने को मिली है ,जिसमे वाहिन्दु हसरंगा ने 4 विकेट लिए थे ,आकाश दीप 3 विकेट लिए थे ,हर्षल पटेल ने 2 विकेट लिए थे। इस मैच में भी फाफ डु प्लेसिस और अनुज रावत पारी की शुरुआत करेंगे। फाफ डु प्लेसिस बतौर कप्तान BLR की कमान संभालेंगे। वह एक अच्छे बल्लेबाज भी हैं विराट कोहली वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह बल्लेबाजी करने वाली टीम की रीढ़ हैं। वानिंदु हसरंगा और शाहबाज अहमद अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे। हर्षल पटेल और डेविड विली उनकी टीम के पेस अटैक की अगुवाई करेंगे। अनुज रावत BLR के लिए विकेटकीपिंग करेंगे। हर्षल पटेल पिछले मैच में सबसे ज्यादा FANTASY अंक हासिल करने वाले खिलाड़ी थे। मध्यक्रम की बल्लेबाजी दिनेश कार्तिक और शेरफेन रदरफोर्ड संभालेंगे।

राजस्थान रॉयल्स  :

राजस्थान रॉयल्स की तरफ से खेल रहे जोश बटलर ने पिछले मैच में मुंबई इंडियंस के खिलाफ में शतक मारा था, बटलर ने मात्र 68 गेंदों में 100 रन ठोंक दिए थे इस पारी में उन्होंने 11 चौके और 5 छक्के मारे थे। जैस्वाल और पडिकलटीम के लिए कुछ ख़ास कंट्रीब्यूट नहीं कर पाए थे ,इसके अलावा सेमसन ने 21 बॉल 30 रन बनाये थे एवं  हेटमेयर ने 14 गेंदों में 35 रन बनाये थे। बॉलिंग तरफ की बात करे तो चहल और नवदीप सैनी ने 2-2 विकेट लिए थे इसके अलावा ट्रेंट बोल्ट ,प्रसिद्द कृष्णा और आश्विन ने 1-1 विकेट लिए थे।  जोस बटलर और देवदत्त पडिक्कल शुरुआत में पारी की शुरुआत करेंगे। युजवेंद्र चहल और रविचंद्रन अश्विन अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे। राजस्थान रॉयल्स के लिए जोस बटलर विकेटकीपिंग करेंगे। यशस्वी जायसवाल वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह बल्लेबाजी करने वाली टीम की रीढ़ हैं। संजू सैमसन और शिमरोन हेटमायर मध्यक्रम की बल्लेबाजी को संभालेंगे। RR के पास रविचंद्रन अश्विन और युजवेंद्र चहल में दो भारतीय उच्च गुणवत्ता वाले पूरक स्पिनरों के साथ प्रतियोगिता में सर्वश्रेष्ठ स्पिन आक्रमणों में से एक है। उनकी टीम के पेस अटैक की अगुवाई ट्रेंट बोल्ट और प्रसिद्ध कृष्णा करेंगे। RR के लिए इस सीजन में अनुभवी प्रसिद्ध कृष्णा प्रमुख भारतीय गेंदबाज होंगे। वेस्ट इंडीज के खिलाफ उनके पास एक शानदार श्रृंखला थी, लेकिन उनका नियंत्रण की कमी अभी भी एक गंभीर चिंता का विषय है और तथ्य यह है कि उनके पास ट्रेंट बोल्ट हैं क्योंकि अन्य तेज गेंदबाज उनके तेज आक्रमण को काफी अच्छा बनाते हैं। इस बार हेटमेयर भी आईपीएल में काफी अच्छा अपना गेम दिखा रहे हैं।

पिच रिपोर्ट :

वानखेड़े स्टेडियम मुंबई की पिच बल्लेबाजी के लिए बहुत अच्छी है, जिसमें दूसरी बल्लेबाजी करने वाली टीमें ओस के कारण शाम के अधिकांश मैच जीतती हैं। इसलिए, इस खेल के परिणाम को तय करने में टॉस एक बड़ा कारक हो सकता है।

मौसम की रिपोर्ट :

मुंबई का मौसम साफ रहने का अनुमान है और दिन भर ऐसा ही बना रहेगा।  बिना किसी रुकावट के क्रिकेट खेल के लिए मौसम साफ और अच्छा रहेगा।

Squads

Royal Challenger Banglore :

Faf du Plessis (c), Anuj Rawat, Virat Kohli, Dinesh Karthik (wk), Sherfane Rutherford, Shahbaz Ahmed, Wanindu Hasaranga, David Willey, Harshal Patel, Akash Deep, Mohammed Siraj ,Siddarth Kaul, Karn Sharma, Chama V Milind, Mahipal Lomror, Finn Allen, Suyash Prabhudessai, Luvnith Sisodia, Aneeshwar Gautam

Rajasthan Royals :

Trent Boult, Ravichandran Ashwin, Jos Buttler, Yuzvendra Chahal, Nathan Coulter-Nile, James Neesham, Rassie van der Dussen, Daryl Mitchell, Sanju Samson, Karun Nair, Navdeep Saini, Shimron Hetmyer, KC Cariappa, Prasidh Krishna, Obed McCoy, Riyan Parag, Tejas Baroka, Devdutt Padikkal, Kuldip Yadav, Yashasvi Jaiswal, Anunay Singh, Kuldeep Sen, Dhruv Jurel and Shubham Garhwal

Royal Challenger Banglore Possible Playing 11 :

Faf du Plessis (c), Anuj Rawat, Virat Kohli, Dinesh Karthik (wk), Sherfane Rutherford, Shahbaz Ahmed, Wanindu Hasaranga, David Willey, Harshal Patel, Akash Deep, Mohammed Siraj

Rajasthan Royals Possible Playing 11:

Jos Buttler, Yashasvi Jaiswal, Sanju Samson (c & wk), Devdutt Padikkal, Shimron Hetmyer, Riyan Parag, Ravichandran Ashwin, Navdeep Saini, Trent Boult, Yuzvendra Chahal, Prasidh Krishna

My Team 11 :

Wicket keeper – Jos Buttler, Sanju Samson

Batsman – Faf du Plessis, Sherfane Rutherford, Devdutt Padikkal

Bowler – Trent Boult, Yuzvendra Chahal, Prasidh Krishna, Harshal Patel, Akash Deep

All Rounder – Wanindu Hasaranga

Captain – Jos Buttler

Vice Captain – Faf du Plessis

IPL 2022 – SRH VS LSG MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report

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IPL 2022 – SRH VS LSG MATCH Dream 11 Prediction, Pitch Report

Sunrisers Hyderabad vs Lucknow Super Giants Dream 11, 12th Match Prediction TATA IPL 2022

Match : Sunrisers Hyderabad vs Lucknow Super Giants

Competition: IPL 2022

Date: Apr 04, Mon

Time: 02:00 PM GMT / 07:30 PM LOCAL

Ground: Dr DY Patil Sports Academy, Mumbai

इंडियन टी20 लीग, 2022 के मैच 12th में  सनराइज़र्स हैदराबाद का मुकाबला लखनऊ सुपर जेंट्स से है। मैच डॉ. डीवाई पाटिल स्पोर्ट्स एकेडमी, नवी मुंबई में खेला जाएगा।

आप टीवी पर आईपीएल 2022 का SRH VS LSG मैच कहां देख सकते हैं?

स्टार स्पोर्ट्स नेटवर्क – स्टार स्पोर्ट्स 1 और स्टार स्पोर्ट्स 1HD, स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1 और स्टार स्पोर्ट्स सेलेक्ट 1HD।

आप आईपीएल 2022 का SRH VS LSG  मैच ऑनलाइन कहां देख सकते हैं?

Hotstar

SRH VS LSG Team Update

सनराइज़र्स हैदराबाद :

पिछले मुकाबले को हरने के बाद से हैदराबाद तोडा परेशान होगी क्युकी SRH पिछले मुकाबले को ६१ रन से हारी थी।  केन विलियम्सन , अभिषेक शर्मा ने तो दहाई का आंकड़ा भी नहीं छु पाए, वही बात करे राहुल त्रिपाठी और निकलस पूरन की तो दोनों शून्य पर आउट हो गये थे हलाकि उमरान मालिक एवं टी नटराजन ने अपनी बॉलिंग से सभी को प्रभावित किया है दोनों ने दो दो विकेट लिए थे। उम्मीद है इस बार टीम कुछ अच्छा करके दिखाएगी । बात करे ओपनिंग की तो केन विलियम्सन के साथ अभिषेक शर्मा आएंगे फर्स्ट डाउन राहुल त्रिपाठी इसके बाद निकलस पूरन ईडन मारक्रम , अब्दुल समद बीच में अपनी पारी संभालेंगे। केन विलियमसन बतौर कप्तान सनराइजर्स हैदराबाद की कमान संभालेंगे। निकोलस पूरन सनराइजर्स हैदराबाद के लिए विकेट कीपिंग करेंगे। वाशिंगटन सुंदर और अब्दुल समद अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे। उनकी टीम के तेज गेंदबाजी आक्रमण की अगुवाई भुवनेश्वर कुमार और उमरान मलिक करेंगे। राहुल त्रिपाठी वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह पिछले सीजन में केकेआर के साथ थे। सनराइजर्स हैदराबाद के अभिषेक शर्मा के साथ ओपनिंग करने की संभावना है भुवनेश्वर के सामने से आगे चलकर तेज गेंदबाजी काफी अच्छी लगती है। स्पिन गेंदबाजी के विकल्प थोड़े पतले हैं और संभावना है कि श्रेयस गोपाल पहला मैच खेलेंगे। SRH के पास खुद को काफी अच्छा तेज गेंदबाजी आक्रमण देने के लिए उमरान मलिक, कार्तिक त्यागी और भुवनेश्वर कुमार भी हैं। शेफर्ड एक वास्तविक छक्का मारने का विकल्प और लाइनअप में एक बहुत अच्छा डेथ बॉलर जोड़ता है।

लखनऊ सुपर जेंट्स :

लखनऊ सुपर जेंट्स अपने दो मुकाबलों में एक में हार और एक मैच में जीत दर्ज की है। बात करे लखनऊ के पिछले मुकाबले की तो ओपनिंग बैट्समैन के यल राहुल और उनके साथ डी कॉक ने बहुत तेजी से बैटिंग की राहुल ने मात्र 26 गेंदों में 40 रन बनाये थे जिसमे 2 चौके और 3 छक्के शामिल थे वही डी कॉक ने 45 बॉल्स में 61 रन ठोंक दिए थे। इसके बाद हमने बल्लेबाजी देखि एविन लेविस की जिन्होंने अपनी ताकत दिखाते हुए केवल 23 गेंदों में ही 55 रन 6 चौके और 3 छक्कों लगाते हुए बना दिए थे।  इस टीम में एक और खास खिलाडी जुड़ गया है जिसकी उम्र तो काम है पर छक्के बहुत तेज मारता है उसका नाम है आयुष बडोनी जिसने 2 छक्कों की मदद से 9 गेंदों में ही 19 रन बना दिए थे । बात करे बॉलिंग सेक्शन की तो आवेश खान , एंड्रू टाई और रवि विश्नोई ने 2-2 विकेट लिए थे। लोकेश राहुल लखनऊ सुपर जायंट्स के लिए विकेटकीपिंग करेंगे। इविन लुईस वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। लखनऊ सुपर जायंट्स (एलएसजी) को पहले ही कई झटके लगे हैं, क्योंकि उनके ज्यादातर विदेशी खिलाड़ी पहले कुछ मैचों के लिए अनुपलब्ध हैं। लोकेश राहुल बतौर कप्तान लखनऊ सुपर जायंट्स की कमान संभालेंगे। वह एक अच्छे विकेटकीपर भी हैं मनीष पांडे मध्यक्रम की बल्लेबाजी संभालेंगे। उनकी टीम के पेस अटैक की अगुवाई अवेश खान , चमीरा करेंगे। रवि बिश्नोई और क्रुणाल पांड्या अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे।

पिच रिपोर्ट :

डॉ. डी वाई पाटिल स्पोर्ट्स अकादमी, नवी मुंबई की पिच संतुलित पिच है। पिछले मैचों में इस स्थल पर पहली पारी का औसत 168 रन है। दोनों टीमें टॉस जीतकर पीछा करने की कोशिश करेंगी क्योंकि इस मैदान पर खेले गए अधिकांश मैच टीम का पीछा करते हुए जीते गए हैं। पेसर इस मैदान पर काफी सफल रहे हैं। उन्होंने इस स्थल पर कुल गेंदबाजी फंतासी अंक का 67% अर्जित किया है। हमारा सुझाव है कि आप अपनी टीम में अधिक से अधिक तेज गेंदबाज चुनें।

मौसम की रिपोर्ट :

मौसम साफ रहने का अनुमान है और दिन भर ऐसा ही बना रहेगा।  बिना किसी रुकावट के क्रिकेट खेल के लिए मौसम साफ और अच्छा रहेगा।

Squads

Sunrisers Hyderabad :

Abhishek Sharma, Kane Williamson(C), Rahul Tripathi, Nicholas Pooran(WK), Aiden Markram, Abdul Samad, Washington Sundar, Marco Jansen, Bhuvneshwar Kumar, Umran Malik, T Natarajan, Sean Abbott, Shreyas Gopal, Saurabh Dubey, Kartik Tyagi, Shashank Singh, Glenn Phillips, Fazal Haq, Priyam Garg, Romario Shepherd, Vishnu Vinod(WK), Ravikumar Samarth, Jagadeesha Suchith

Lucknow Super Giants :

Lokesh Rahul(WK)(C), Quinton de Kock(WK), Evin Lewis, Manish Pandey, Marcus Stoinis, Deepak Hooda, Krunal Pandya, Krishnappa Gowtham, Ravi Bishnoi, Avesh Khan, Jason Holder, Ankit Rajpoot, Kyle Mayers, Manan Vohra, Karan Sharma, Shahbaz Nadeem, Andrew Tye, Mohsin Khan, Mayank Yadav, Ayush Badoni, Dushmantha Chameera

Sunrisers Hyderabad Possible Playing 11 :

Abhishek Sharma, Rahul Tripathi, Kane Williamson (c), Nicholas Pooran (wk), Aiden Markram, Abdul Samad, Washington Sundar, Romario Shepherd, Bhuvneshwar Kumar, T Natarajan, Umran Malik

Lucknow Super Giants Possible Playing 11:

KL Rahul (c), Quinton de Kock (wk), Evin Lewis, Manish Pandey, Deepak Hooda, Ayush Badoni, Krunal Pandya, Dushmantha Chameera, Andrew Tye, Ravi Bishnoi, Avesh Khan

My Team 11 :

Wicket keeper – KL Rahul, Quinton de Kock

Batsman – Evin Lewis, Deepak Hooda , Kane Williamson

Bowler – Andrew Tye, Ravi Bishnoi, Avesh Khan, Umran Malik

All Rounder – Aiden Markram, Romario Shepherd

Captain – KL Rahul

Vice Captain – Kane Williamson

Top 10 Richest Women in the World in 2022: ये हैं दुनिया की दस सबसे अमीर महिलाएं

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Top 10 Richest Women in the World in 2022: ये हैं दुनिया की दस सबसे अमीर महिलाएं

Top 10 Richest Women in the World in 2022:-

यह देखना दिलचस्प है कि किसी भी समय दुनिया के सबसे अमीर लोग कौन हैं – और चूंकि यह एक ऐसी सूची है जिसमें अभी भी पुरुषों का वर्चस्व है, यह देखना और भी दिलचस्प है कि अभी दुनिया में किन महिलाओं की कुल संपत्ति सबसे अधिक है |

जबकि 2022 में सबसे अमीर महिलाओं के कुछ नाम आपको परिचित लगेंगे, अन्य आपको आश्चर्यचकित करेंगे, और यह इस बात का संकेत है कि दुनिया की बहुत सारी संपत्ति इसके सबसे दृश्यमान उद्योगों में नहीं है |

जब आप दुनिया की दस सबसे अमीर महिलाओं के बारे में सोचते हैं, तो आपको एक पैटर्न दिखाई देता है | कई महिलाओं को अपना प्रारंभिक भाग्य अपने परिवार के पिछले उपक्रमों या अपने जीवनसाथी से विरासत में मिला है |

लेकिन धन की प्राप्ति किसी को भी हो सकती है | इन महिलाओं ने इन शीर्ष स्थानों पर जो कुछ किया है, वह यह है कि वे इसका उपयोग करना, निवेश करना और कई उपक्रमों में अपनी संपत्ति का विस्तार करना जानती हैं |

फोर्ब्स की वर्ल्ड्स बिलियेनियर्स लिस्ट (Forbes World’s Billionaires List) जारी हो गई है | इस लिस्ट में 328 महिलाएं हैं | यह संख्या पिछले साल की लिस्ट में महिलाओं की संख्या से 36 फीसदी ज्यादा है | फोर्ब्स की बिलियेनियर लिस्ट में 63 महिलाएं ऐसी हैं, जो पहली बार इस सालाना लिस्ट का हिस्सा बनी है |

Top 10 Richest Women in the World:-

​1. फ्रैंकोइज बेटनकोर्ट मेयर्स (Françoise Bettencourt Meyers):-

फ्रांस की फ्रैंकोइज बेटनकोर्ट मेयर्स 73.6 अरब डॉलर की संपत्ति के साथ दुनिया की सबसे अमीर महिला हैं | वह कॉस्मेटिक्स ब्रांड L’Oreal की वारिस हैं | L’Oreal में उनकी और उनके परिवार की 33 फीसदी हिस्सेदारी है | L’Oreal के शेयर की कीमत पिछले साल मार्च से लगभग 40 फीसदी बढ़ चुकी है | इसकी वजह से बेटनकोर्ट की नेटवर्थ 24.7 अरब डॉलर बढ़ चुकी है | फ्रैंकोइज बेटनकोर्ट को अपनी यह रईसी अपनी मां Liliane Bettencourt से विरासत में मिली है | Liliane Bettencourt के पिता Eugene Schueller ने L’Oreal ब्रांड की शुरुआत की थी | बेटनकोर्ट मेयर्स साल 1997 से L’Oreal के बोर्ड में हैं |

Richest Women in the World
Françoise Bettencourt Meyers

2. ​एलिस वाल्टन (Alice Walton):-

अमेरिका की एलिस 61.8 अरब डॉलर की संपत्ति क साथ दुनिया की दूसरी सबसे अमीर महिला हैं | उनकी दौलत का सोर्स वॉलमार्ट (Wal-Mart fortune) है | वह वॉलमार्ट के फाउंडर सैम वॉल्टन की बेटी हैं | एक साल में एलिस की दौलत 7.4 अरब डॉलर बढ़ी है, जिसकी वजह वॉलमार्ट के शेयर में पिछले साल मार्च से आई 5 फीसदी से ज्यादा की तेजी है |

Richest Women in the World
Alice Walton

3.​ ​जूलिया कोच (Julia Koch):-

अमेरिका की दिवंगत डेविड कोच की पत्नी जूलिया कोच और उनके परिवार की कुल दौलत 56.9 अरब डॉलर है | जूलिया और उनके बच्चों की पारिवारिक बिजनेस कोच इंडस्ट्रीज में 42 फीसदी हिस्सेदारी है | कोच इंडस्ट्रीज 2020 में रेवेन्यु के मामले में अमेरिका की सबसे बड़ी प्राइवेट कंपनी बन चुकी है | जूलिया कंपनी के निदेशक मंडल में शामिल हैं। कंपनी के चेयरमैन डेविड कोच के बड़े भाइ चार्ल्स हैं | उनकी भी कंपनी में 42 फीसदी हिस्सेदारी है |

Julia Koch

4. जैकलीन मार्स (Jacqueline Mars):-

जैकलीन मार्स, अमेरिकी कैंडी कंपनी मार्स की मालिकों में शामिल हैं | जैकलीन मार्स को अपना भाग्य उनकी पारिवारिक कंपनी, मार्स फ़ूड ग्रुप से विरासत में मिला है | वर्तमान में, वह और उसके दो भाई कंपनी चलाते हैं और उसकी कुल संपत्ति $48.8 बिलियन है |

Richest Women in the World
Jacqueline Mars

5. ​मैकेंजी स्कॉट (MacKenzie Scott):-

अमेरिका की अमेजन के सीईओ जेफ बेजोस की पूर्व पत्नी मैकेंजी की दौलत पिछले एक साल में बेहद ज्यादा परोपकार/दान करने के बावजूद बढ़ी है | 2020 में मैकेंजी अमेरिका में लगभग 6 अरब डॉलर की चैरिटी कर चुकी हैं | वह 46.1 अरब डॉलर की नेटवर्थ के साथ दुनिया की 5वीं सबसे अमीर महिला हैं | बेजोस के साथ उनका तलाक 2019 में हुआ था | मैकेंजी ने हाल ही में साइंस टीचर Dan Jewett से शादी की है |

Richest Women in the World
MacKenzie Scott

6. ​मिरियम एडलसन (Miriam Adelson):-

अमेरिका की मिरियम एडलसन 38.2 अरब डॉलर की संपत्ति के साथ दुनिया की 6वीं सबसे अमीर महिला हैं | उनकी संपत्ति के सोर्स कैसिनो हैं। कैसिनो चलाने वाली लास वेगास सैंड्स में एडलसन की हिस्सेदारी 56 फीसदी है। इस कंपनी के मालिक पहले मिरियम के पति शेल्डन एडलसन थे। इस साल जनवरी में 87 साल की उम्र में शेल्डन की मौत हो गई |

7. जीना राइनहार्ट (Gina Reinhart):-

जीना राइनहार्ट वर्तमान में हैनॉक प्रॉस्पेक्टिंग की कार्यकारी अध्यक्ष हैं, जो मूल रूप से उनके पिता द्वारा स्थापित एक खनन कंपनी है | उन्हें दुनिया की सबसे शक्तिशाली खनन कंपनियों में से एक बनाने का श्रेय दिया जाता है, जिससे उन्हें $ 25.2 बिलियन का शुद्ध मूल्य मिलता है |

8.आईरिस फॉन्टबोना (Iris Fontbona):-

आईरिस फोंटबोना सूची में 8वें स्थान पर है और इसे चिली में सबसे अमीर व्यक्ति माना जाता है, जिसकी कुल संपत्ति 23.1 बिलियन डॉलर है | Fontbona और उसके बच्चे चिली में स्थित एक खनन कंपनी Antofagasta को नियंत्रित करते हैं | वह चिली में एक समूह क्विनेंको के बहुमत का भी मालिक है, और अक्सर परोपकार के साथ काम करता है |

9. यांग हुइयान (Yang Huiyan):-

यांग हुआयन के पास अपने पिता यांग गुओकियांग की कंपनी कंट्री गार्डन ग्रुप, जो एक संपत्ति विकास कंपनी है, में 55 प्रतिशत शेयर हैं | 22.5 बिलियन डॉलर की अपनी कुल संपत्ति के कारण, वह दुनिया की 9वीं सबसे अमीर महिला हैं और 40 साल की उम्र में एशिया की सबसे कम उम्र की अरबपति हैं |

10. सुज़ैन क्लैटेन (Susanne Klatten):-

सुज़ैन क्लैटन 18.6 बिलियन डॉलर की संपत्ति के साथ सबसे अमीर महिलाओं की सूची में 10वें स्थान पर हैं | उसने BMW, SGL, अल्ताना और अन्य में विभिन्न शेयरों से अपनी संपत्ति अर्जित की | उन्होंने अपने माता-पिता के पास होने के बाद BMW में अपने शेयर हासिल किए और उन्होंने अपने दादाजी की कंपनी अल्ताना को एक बहुत ही सफल रसायन कंपनी में बदलने में मदद की |

Frequently Asked Questions(FAQs):-

दुनिया की सबसे अमीर महिला कौन है?

फ्रैंकोइज बेटनकोर्ट मेयर्स (Françoise Bettencourt Meyers)

दुनिया की दूसरी सबसे अमीर महिला कौन है?

एलिस वाल्टन (Alice Walton)

फ्रैंकोइज बेटनकोर्ट मेयर्स की कुल संपत्ति कितनी है?

73.6 अरब डॉलर

पैन कार्ड आधार से लिंक है या नहीं चेक करें यदि नहीं है तो अब भरने होंगे 500 रूपये

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पैन कार्ड आधार से लिंक है या नहीं चेक करें यदि नहीं है तो अब भरने होंगे 500 रूपये

How To Check Pan and Aaddhaar linking Status: पैन कार्ड आधार से लिंक- आपकी लापरवाही और बार बार आयकर विभाग द्वारा नोटिस को नजरअंदाज करना अब आपको भारी पड़ेगा। हालाँकि आधार और पैन कार्ड लिंक करने की अंतिम तिथि 31 मार्च 2023 कर दी गयी है लेकिन अब आधार और पैन कार्ड को लिंक करने के लिए आपको 30 जून तक 500 एवं 30 जून से 31 मार्च 2023 तक 1000 रूपये का भुगतान करना होगा

यदि आपने अभी तक अपने पैन कार्ड को आधार से लिंक नहीं किया है या आपका पैन आधार से लिंक है या नहीं जानने के लिए नीचे दिए जा रहे
स्टेप बाय स्टेप को फॉलो करें

आधार से पैन लिंक की स्थिति जानने दो माध्यम का उपयोग किया जा सकता है एक आयकर विभाग की वेबसाइट से और दूसरा UTI की वेबसाइट से हम दोनों माध्यमों के बारे में आपको बस्टेप बाय स्टेप बताएँगे साथ ही एक सरल लिंक प्रदान करेंगे जिससे आप खुद घर बैठे उपरोक्त जानकारी हासिल कर सकें

1. UTIITSL PAN PORTAL के माध्यम से

STEP 1: UTI पोर्टल के माध्यम से पैन आधार लिंक की स्थिति जानने के लिए इस डायरेक्ट लिंक https://www.pan.utiitsl.com/ पर क्लिक करें

पैन कार्ड आधार से लिंक

STEP 2: मुख्य प्रस्थ को थोड़ा स्क्रॉलडाउन करने पर आपको PAN & Aadhaar Link Status का टैब मिलेगा जिसमे आपको क्लिक करना होगा |

पैन कार्ड आधार से लिंक

STEP 3: अब यहाँ पर आप अपना पैन नंबर एवं जन्मतिथि दर्ज करें और सुरक्षा कोड को एंटर करते हुए सबमिट करें

पैन कार्ड आधार से लिंक

STEP 4: Aadhaar is already linked to PAN यदि लिंक है इस प्रकार मैसेज आएगा अन्यथा Aadhaar NOT linked to PAIN इस प्रकार मैसेज आएगा

2. incometax.gov.in पोर्टल के माध्यम से

STEP 1: आयकर विभाग की आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ या सीधे इस लिंक https://www.incometax.gov.in/iec/foportal/hi का प्रयोग करें | मुख्य प्रस्थ में क्किक लिंक टैब में आधार लिंक की स्थिति लिंक पर क्लिक करें

STEP 2:अब यहाँ पर अपना पैन नंबर और आधार नंबर दर्ज करें उसके पश्चात नीचे दिए बटन पर क्लिक करें

STEP 3: उपरोक्त आधार एवं पैन लिंक होने पर इस प्रकार का मैसेज स्क्रीन पर आएगा Your PAN is already linked to given Aadhaar

MP E- Uparjan Slot Booking 2022-23: मध्यप्रदेश में समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग कैसे करें? जाने यहाँ पर

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MP E- Uparjan Slot Booking 2022-23: मध्यप्रदेश में समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग कैसे करें? जाने यहाँ पर

MP E- Uparjan Slot Booking 2022- मध्यप्रदेश सरकार के द्वारा MP Euparjan portal को किसानों की सुविधा के लिए तैयार किया गया है। MP Euparjan portal की मदद से किसान आसानी से खरीफ-रबी फसलों को समर्थन मूल्य पर बेच सकते हैं। प्रदेश में रबी विपणन वर्ष 2022-23 में समर्थन मूल्य पर गेहूं की खरीददारी शुरू हो गई है।

मध्यप्रदेश के जो भी किसान MP Euparjan portal पर रजिस्ट्रेशन करवा चुके हैं, वे गेहूं की बिक्री के लिए ऑनलाइन या फिर ऑफलाइन माध्यम से स्लॉट बुकिंग करवा सकते हैं। किसान अपनी पसंदीदा दिनांक को चुनकर नजदीकी खरीदी केंद्र पर अपनी गेहूं की फसल को निर्धारित स्लॉट के अनुसार बेच सकता है। enterhindi.com में आप सभी किसान भाईओ का स्वागत है |

मध्यप्रदेश में समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग कैसे करें, जानने के लिए हमारे आर्टिकल को अंत तक पढ़े | और साथ ही यह भी जानिए समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने के लिए क्या-क्या नए नियम निर्धारित किए गए हैं।

2022 – 23 समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग : MP E- Uparjan Slot Booking 2022

सत्र 2022 -23 में किसनों को समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने के लिए ऑनलाइन स्लॉट बुक करना होगा। 23 मार्च से सभी किसानों के लिए स्लॉट बुकिंग करने की प्रक्रिया शुरू हो गई है। वहीँ 28 मार्च से व कई स्थानों पर 1 अप्रैल से गेहूं की खरीददारी शुरू हो जाएगी। हर केन्द्र पर प्रतिदिन की तौल क्षमता निर्धारित की गई है, उसके अनुसार तौलकांटे पर्याप्त संख्या में लगाये गये हैं। राज्य के किसान ई-उपार्जन पोर्टल की मदद से मोबाईल/एमपीऑनलाईन/कॉमनसर्विस सेंटर/ग्राम पंचायत/लोकसेवा केन्द्र/इंटरनेट कैफे/निर्धारित गेहूं खरीदी से स्लॉट बुकिंग कर पाएंगे।

यह भी पढ़े :

  1. MP E-Uparjan Slot Booking 2022-23: समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग के लिए किसान कोड कैसे प्राप्त करे|
  2. MP E-Uparjan 2022: कैसे पता करें कि समर्थन मूल्य पर विक्रय की गई फसल का पैसा किस बैंक खाते में आएगा?
  3. MP E-Uparjan Update 2022: अब किसानो को खरीदी केंद्र में गेहूं बेचने से पहले स्लॉट बुक करना होगा, जानिए कैसे करें स्लॉट बुक

MP E- Uparjan Slot Booking 2022, मध्यप्रदेश में समर्थन मूल्य पर गेहूं बेचने हेतु स्लॉट बुकिंग ऐसे करे :

स्टेप 1. स्लॉट बुक करने के लिए सर्वप्रथमआपको MP E Uparjan की ऑफिसियल वेबसाइट http://mpeuparjan.nic.in/mpeuparjan/Home.aspx पर जाना होगा।

स्टेप 2. ऑफिसियल वेबसाइट http://mpeuparjan.nic.in/mpeuparjan/Home.aspx ओपन हो जाने के बाद आप को रबी 2022 -23 वाले टैब पर क्लिक करना है| किसान स्लॉट बुकिंग (गेहूं) किसान स्लॉट बुकिंग (चना, सरसो, मसूर) दोनों में से जिस भी फसल के लिए एसएसपी स्लॉट बुक करना चाहते हैं उपरोक्त लिंक पर क्लिक करें

स्टेप 3. किसान स्लॉट बुकिंग वाले टैब पर क्लिक करते ही एक नया पेज ओपन होगा| जिसमे आप अपने जिले का चयन करें और किसान कोड के साथ सुरक्षा कोड को अंकित करते हुए सेंड OTP बटन पर क्लिक करें |रजिस्टर्ड नंबर पर प्राप्त OTP अंकित करने के पश्चात OTP वेरीफाई करते हुए आगे बढ़ें

स्टेप 4. तिथि का चयन करने के बाद सेण्टर का चयन करें जहा पर आपको अपनी उपज को तौल के लिए लेकर जाना है।

स्टेप 5.सेण्टर चयन के बाद उपज की अधिकतम मात्रा अंकित करें और टाइम स्लॉट का चयन करने के बाद सुरक्षित बटन पर क्लिक करें |

सुरक्षित करने के बाद स्क्रीन पर मैसेज डिस्प्ले होगा की आपको बुकिंग हो चुकी है साथ ही सम्बंधित मैसेज भी मोबाइल पर प्राप्त होगा। जिसका प्रिंट लेकर आपको चयन तिथि और सेण्टर पर जा सकते हैं।

किसान स्लॉट कहां से बुक करें?

किसान खुद के मोबाइल से स्लॉट बुक कर सकते हैं। इसके अलावा MP Online, कॉमन सर्विस सेंटर, ग्राम पंचायत, लोक सेवा केंद्र, इंटरनेट कैफे, खरीदी केंद्र से भी बुकिंग हो सकेगी।

स्लॉट बुक करने/कराने के कितने रुपए देने होंगे?

किसान खुद अपने मोबाइल या कम्प्यूटर सिस्टम से स्लॉट बुक करते हैं, तो उन्हें चार्ज नहीं देना पड़ेगा। यदि MP Online, कॉमन सर्विस सेंटर, ग्राम पंचायत, लोक सेवा केंद्र, इंटरनेट कैफे से बुकिंग कराते हैं, तो कुछ रुपए चुकाने पड़ेंगे। इसके लिए सरकार ने फिलहाल राशि तय नहीं की है।

किसान किस समय करें स्लॉट बुकिंग?

सुबह 9 बजे से दोपहर 1 बजे तक और दोपहर 2 से शाम 6 बजे तक किसान स्लॉट बुक कर सकेंगे।

स्लॉट की कितने दिन वैधता?

स्लॉट बुकिंग की वैधता 3 दिन रहेगी। ऑनलाइन तरीके से होने वाली बुकिंग सिर्फ सोमवार से शुक्रवार के बीच ही होगी। किसान शनिवार और रविवार को बुकिंग नहीं करा सकेंगे।

स्लॉट बुकिंग में कोई दिक्कत आए तो क्या करें?

स्लॉट बुकिंग में कोई दिक्कत आए, तो किसान पास के खरीदी केंद्र पर जा सकते हैं। वहां पर बुकिंग हो जाएगी। इसे लेकर अभी सरकार ने हेल्पलाइन नंबर जारी नहीं किया है।

किसान किन सेंटरों पर बेच सकेंगे?

किसान अपनी तहसील के किसी भी सेंटर पर गेहूं बेच सकेंगे।

किसान कब-कहां बेच सकेंगे गेंहू ?:

इंदौर और उज्जैन संभाग में सरकार 28 मार्च से 10 मई के बीच गेहूं की खरीदी करेगी। इनमें इंदौर, धार, झाबुआ, आलीराजपुर, खरगोन, बड़वानी, बुरहानपुर, खंडवा, उज्जैन, देवास, रतलाम, शाजापुर, मंदसौर, नीमच और आगर शामिल हैं।

नर्मदापुरम, जबलपुर, रीवा, शहडोल, सागर, ग्वालियर, भोपाल और चंबल संभाग में 4 अप्रैल से 16 मई तक खरीदी होगी। इनमें भोपाल, रायसेन, राजगढ़, सीहोर, विदिशा, नर्मदापुरम्, हरदा, बैतूल, जबलपुर, कटनी, नरसिंहपुर, मंडला, सिवनी, बालाघाट, छिंदवाड़ा, डिंडौरी, रीवा, सतना, सीधी, सिंगरौली, शहडोल, उमरिया, अनूपपुर, सागर, छतरपुर, दमोह, टीकमगढ़, पन्ना, निवाड़ी, शिवपुरी, गुना, दतिया, अशोकनगर, मुरैना, भिण्ड और श्योपुर जिले शामिल हैं।

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IPL में सबसे ज्यादा छक्के किस खिलाडी के हैं ? टॉप 20 लिस्ट देखे 

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IPL में सबसे ज्यादा छक्के किस खिलाडी के हैं ? टॉप 20 लिस्ट देखे 

2008 में शुरू हुए आईपीएल को अब तक 15 साल हो चुके हैं और हर साल कुछ पुराने रिकॉर्ड टूटते है और कुछ नए रिकॉर्ड बनते है। उन रिकॉर्डो में से एक रिकॉर्ड है आईपीएल में सबसे ज्यादा सिक्स,आईपीएल के समय पर यह बहुत ज्यादा गूगल पर सर्च किया जाता है की आईपीएल में सबसे ज्यादा Six किस खिलाड़ी के हैं, तो चलिए आज हम आपको Enterhindi.com के माध्यम से इसकी जानकारी देंगे।

आईपीएल में सबसे ज्यादा Six – IPL Me Sabse Jyada Six Kiske Hai

आईपीएल में सबसे ज्यादा छक्के मरने में क्रिस गेल सबसे आगे है क्रिस गेल ने अभी तक कुल 142 मैच खेले है, जिसमे से उन्हें 141 इनिंग में खेलने का मौका मिला है। इन 141 बैटिंग में उन्होंने 39.72 के औसत से 4965 रन के साथ 405 चौक्के और 357 छक्के लगाए हैं। आईपीएल में उनका बेस्ट स्कोर 175 रन है।

क्रिस गेल से अलग हमने नीचे आपको आईपीएल के टॉप 20 खिलाड़ियों की लिस्ट दी हुई है, जिन्होंने सबसे ज्यादा छक्के लगाए हैं और इसके साथ ही उन खिलाड़ियों के आईपीएल करियर में आज तक कितने रन हैं और उन्होंने कितने शतक और कितने अर्धशतक बनाये हैं। Enterhindi.com  के माध्यम से आज हम आपको सारी जानकारी देंगे।

टॉप 20 खिलाड़ियों की लिस्ट :

1. क्रिस गेल

क्रिकेट के सिक्सर किंग कहे जाने वाले क्रिस गेल आईपीएल में भी पीछे नहीं है और वो इस लिस्ट में अभी तक भी टॉप पर बने हुए है। गेल ने आईपीएल में अभी तक कुल 142 मैच खेले है, जिसमे उनके 357 सिक्स है।  साथ ही क्रिस गेल के नाम आईपीएल में एक पारी में सबसे ज्यादा छक्के लगाने का रिकॉर्ड भी हैं, गेल ने IPL 2013 बैंगलोर टीम की तरफ से खेलते हुए पुणे वारियर्स टीम के खिलाफ एक पारी में 17 छक्के जड़ दिए थे.

2. एबी डिविलयर्स

ये है क्रिकेट के 360 डिग्री प्लेयर जो कही भी शॉट मारने में सक्षम है, आईपीएल में सबसे ज्यादा सिक्स की लिस्ट में इनका नाम दूसरे नंबर पर आता है, इन्होने अभी तक कुल 184 मैच खेले है और इनके 251 सिक्स है। ये अब क्रिकेट को अलविदा कह चुके हैं, मतलब सभी तरह के क्रिकेट से एबी डिविलयर्स सन्यास ले चुके हैं।

3. रोहित शर्मा

बिग हिटर के नाम से फेमस रोहित शर्मा का नाम इस लिस्ट में 3rd नंबर पर है, जिनके 214 मैच में 229 सिक्स है। रोहित शर्मा मुंबई की टीम को अभी तक सबसे ज्यादा आईपीएल ट्रॉफी जीता चुके हैं।

4. महेंद्र सिंह धोनी

महेंद्र सिंह धोनी शुरुआत से लेकर अभी तक चेन्नई सुपर किंग्स की टीम में ही बने हुए है इनके अभी तक 222 मैचों में 221 सिक्स है। इन्हें चेन्नई की टीम कभी भी रिलीज़ नहीं करेगी और आईपीएल 2021 जीतने के बाद आईपीएल 2022 में महेंद्र सिंह धोनी को रिलीज़ किया गया हैं।

5. कीरोन पोलार्ड

वेस्टइंडीज देश के क्रिकेट खिलाड़ी बिग हिटर कहे जाते है, वही अंदाज इनका आईपीएल में भी कायम है और गेल के बाद पोलार्ड का नाम भी इस लिस्ट में शामिल है। कीरोन पोलार्ड के 178 मैचों में 214 सिक्स है। 

6. विराट कोहली

भला, किंग कोहली का नाम बल्लेबाजी के रिकॉर्ड में कैसे पीछे रह सकता है। विराट कोहली के 209 मैच में कुल 212 सिक्स है। विराट कोहली आईपीएल की रन मशीन हैं और अभी तक वो आईपीएल में सबसे ज्यादा रन बनाने में सबसे आगे हैं।

7. सुरेश रैना

सुरेश रैना, भारतीय टीम के खिलाड़ी इस लिस्ट में 7th नंबर पर है, इन्होने अभी तक कुल 205 मैच खेले है, जिसमे इनके 203 सिक्स है। उन्हें क्रिकेट का स्टाइलिश प्लेयर भी कहा जाता हैं।

8. डेविड वार्नर

ऑस्ट्रेलिया के बेहतरीन बल्लेबाज डेविड वार्नर भले ही इस लिस्ट में आठवें नंबर पर हो, लेकिन उन्होंने यह मुकाम काफी काम मैचों में हासिल कर लिया है। वार्नर ने अभी तक कुल 150 मैच खेले है और 201 सिक्स लगाए है। वार्नर सनराइज़र्स हैदराबाद की आईपीएल टीम को 2017 में एक बार ट्रॉफी दिला चुके हैं।

9. शेन वाटसन

ऑस्ट्रेलिया के आल राउंडर खिलाड़ी शेन वाटसन आईपीएल में चेन्नई सुपर किंग्स की टीम से खेलते थे, इनके 145 मैचों में 190 सिक्स है। अब शेन वाटसन ने भी क्रिकेट के सभी फार्मेटो से सन्यास ले लिया है और वो अब आईपीएल भी नहीं खेलते हैं।

10. रोबिन उथप्पा

दसवे नम्बर पर अनुभवी बल्लेबाज रोबिन उथप्पा का नाम है, वे हमेशा से ही अपने लम्बे छक्के लगाने के लिए जाने जाते है। रोबिन के 195 मैचों में 171 सिक्स है।

11.युसूफ पठान 

युसूफ पठान ने 174 मैचों में 158 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 3204 रन बनाये हैं जिसमे से 1 शतक और 13 अर्धशतक इनके नाम हैं

12.अम्बाती रायुडू

अम्बाती रायडू ने 177 मैचों में 152 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 3958 रन बनाये हैं जिसमे से 1 शतक और 21 अर्धशतक इनके नाम है।

13.युवराज सिंह

युवराज सिंह ने 132 मैचों में 149 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 2750 रन बनाये हैं जिसमे से 0 शतक और 13 अर्धशतक इनके नाम है।

14.आंद्रे रसल्ल

आंद्रे रसल्ल ने 81 मैचों में 146 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 1712 रन बनाये हैं जिसमे से 0 शतक और 9 अर्धशतक इनके नाम है।

15.के यल राहुल

के यल राहुल ने 91 मैचों में 137 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 3293 रन बनाये हैं जिसमे से 2 शतक और 27 अर्धशतक इनके नाम है।

16.संजू सेमसन

संजू सेमसन ने 122 मैचों में 137 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 3123 रन बनाये हैं जिसमे से 3 शतक और 16 अर्धशतक इनके नाम है।

17.ब्रेंडन मैकुलम

ब्रेंडन मक्कुलम  ने 108 मैचों में 130 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 2874 रन बनाये हैं जिसमे से 2 शतक और 13 अर्धशतक इनके नाम है।

18.शिखर धवन

शिखर धवन  ने 188 मैचों में 125 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 5787 रन बनाये हैं जिसमे से 2 शतक और 44 अर्धशतक इनके नाम है।

19.ड्वेन स्मिथ

ड्वेन स्मिथ ने 91 मैचों में 117 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 2385 रन बनाये हैं जिसमे से 0 शतक और 17 अर्धशतक इनके नाम है।

20.दिनेश कार्तिक

दिनेश कार्तिक ने 215 मैचों में 116 छक्के मारे हुए हैं। वो अपने आईपीएल करियर में 4092 रन बनाये हैं जिसमे से 0 शतक और 19 अर्धशतक इनके नाम है।

TOP 20 All Players List  information :

POSPlayerMatInnsNORunsHSAvgBFSR100504s6s
1  Chris Gayle14214116496517539.723333148.96631405357
2  AB de villiers17716340505113341.073284153.81340406251
3  Rohit Sharma21420928565210931.234335130.38140495229
4  MS Dhoni2221957548128440.103538136.01024334221
5  Kieron Pollard1781605132688729.982182149.77016212214
6  Virat Kohli20920132633611337.494871130.08542549212
7  Suresh Raina20520030552810032.524043136.73139506203
8  David Warner15015019544912641.603893139.97450526200
9  Shane Watson  14514116387411730.992809137.91421376190
10  Robin Uthappa 1951881748008728.073676130.58026472171
11  Yusuf Pathan17415444320410029.132241142.97113262158
12  Ambati Rayudu 17716631395810029.323109127.31121327152
13  Yuraj Singh 1321261527508324.772120129.72013217149
14  Andre Russell  81671217128831.13948180.5909120146
15  KL Rahul918516329313247.722411136.58227280137
16  Sanju Samson 12211812312311929.462313135.02316239137
17  Brendon McCullum 1081085287415827.902179131.90213292130
18  Shikhar Dhawan  18818825578710635.504551127.16244656125
19 Dwayne Smith 9189523858728.391764135.20017245117
20  Dinesh Kartik2151943740929726.063140130.32019403116

आशा करता हूँ enterhindi.com के माध्यम से आपके सवाल का जवाब मिल चुका होगा ,अपने दोस्तों के साथ जरूर शेयर करे धन्यवाद।

IPL 2022 – CSK VS PBKS Dream 11 , 11TH MATCH ,Team Prediction

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IPL 2022 – CSK VS PBKS Dream 11 , 11TH MATCH ,Team Prediction

Chennai Super Kings vs Punjab Kings Dream 11 Match Prediction

इंडियन प्रीमियर लीग IPL 2022 मैच में पंजाब किंग्स की भिड़ंत चेन्नई सुपर किंग्स से होगी। चेन्नई सुपरकिंग्स की लगातार दो मैचों में हार हुई थी ,उम्मीद है की टीम में कुछ बदलाव होंगे ,वास्तव में चेन्नई टीम बहुत मजबूत टीम है पाए इस सीजन वो शुरुआती दौर में ही लड़खड़ा रही है. देखते हैं इस बार कौन किसपे भारी पड़ता है पंजाब किंग्स या फिर चेन्नई सुपर किंग्स।

Match Details

Match: Chennai Super Kings vs Punjab Kings , IPL 2022 Match 11TH

Date and Time: Apr 03 Sun ,02:00 PM GMT / 07:30 PM LOCAL

Field – Brabourne Stadium, Mumbai

Pitch Report :

 मुंबई के लिए मौसम का पूर्वानुमान बेहतरीन है। बारिश की कोई भविष्यवाणी नहीं है लेकिन बहुत नमी है। इसका मतलब ओस हो सकता है क्योंकि रोशनी प्रभावी होने लगती है। अच्छी मात्रा में उछाल और कैरी के साथ बल्लेबाजी करने के लिए पिच बेहतरीन होनी चाहिए। सीमित ओवरों के क्रिकेट में ओस का प्रभाव पड़ता है, इसलिए टॉस जीतने वाली टीम पहले गेंदबाजी करना पसंद करती है। दिन के समय, वानखेड़े स्टेडियम की पिच समुद्र से निकटता के कारण थोड़ी अधिक बाउंस हो जाती है; नतीजतन, यह एक स्पिन पिच बन जाती है और कभी-कभी स्विंग गेंदबाजों की सहायता करती है। समुद्र से इसकी निकटता के कारण, इस मैदान का मिजाज समय-समय पर बदलता रहता है, जिसके परिणामस्वरूप यह स्पिन पिच बन जाता है और स्विंग गेंदबाजों को सक्षम बनाता है।इस मैदान पर बराबर का स्कोर पहले बल्लेबाजी करते हुए 160-170  के आसपास है। ब्रेबोर्न स्टेडियम में वानखेड़े की तुलना में बड़ी सीमाएं हैं और इसलिए स्पिनरों को भी थोड़ा मौका मिलता है।

मौसम की रिपोर्ट:

मौसम साफ रहेगा और बारिश की कोई संभावना नहीं है

चेन्नई सुपरकिंग्स टीम अपडेट:

चेन्नई सुपर किंग्स को अपने पिछले दोनों मुकाबलों में हार का सामना पड़ा है ,उम्मीद है इस मैच में जीत हासिल करेगी पारी की शुरुआत रुतुराज गायकवाड़ और रोबिन उथप्पा करेंगे। मोईन अली वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह बल्लेबाजी करने वाली टीम की रीढ़ हैं। सीएसके के लिए इस श्रृंखला में ड्वेन-ब्रावो के पास सबसे अधिक काल्पनिक अंक हैं। ड्वेन-ब्रावो और तुषार देशपांडे उनकी टीम के पेस अटैक की अगुवाई करेंगे। चेन्नई सुपर किंग्स की कप्तानी रवींद्र जडेजा करेंगे। वह एक अच्छे ऑलराउंडर भी हैं मोईन अली भी बैट और बॉल दोनों से टीम के लिए अपना योगदान दे सकते हैं रवींद्र जडेजा टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे। मध्यक्रम की बल्लेबाजी अंबाती रायुडू और रवींद्र जडेजा संभालेंगे।

पंजाब किंग्स :

पंजाब किंग्स पारी की शुरुआत शिखर धवन और मयंक अग्रवाल करेंगे। लियाम लिविंगस्टोन वन डाउन पोजीशन पर बल्लेबाजी करेंगे। वह बल्लेबाजी करने वाली टीम की रीढ़ हैं। जितेश शर्मा पंजाब किंग्स के लिए विकेट कीपिंग करेंगे। बतौर कप्तान मयंक अग्रवाल पंजाब किंग्स की कमान संभालेंगे। वह एक अच्छे बल्लेबाज भी हैं संदीप शर्मा और ओडियन स्मिथ उनकी टीम के पेस अटैक की अगुवाई करेंगे। मध्यक्रम की बल्लेबाजी शाहरुख खान और जितेश शर्मा संभालेंगे। राहुल चाहर और हरप्रीत बराड़ अपनी टीम की स्पिन गेंदबाजी की कमान संभालेंगे।

Squads

Punjab Kings –

Shikhar Dhawan, Mayank Agarwal(C), Liam Livingstone, Shahrukh Khan, Jitesh Sharma(WK), Odean Smith, Rishi Dhawan, Harpreet Brar, Sandeep Sharma, Arshdeep Singh, Rahul Chahar, Ishan Porel, Bhanuka Rajapaksa, Baltej Singh, Nathan Ellis, Prabhsimran Singh(WK), Benny Howell, Vaibhav Arora, Ansh Patel, Writtick Chatterjee, Prerak Mankad, Atharva Taide, Rajangad Bawa, Jonny Bairstow(WK), Kagiso Rabada

Chennai Super Kings – Ravindra Jadeja, MS Dhoni, Ruturaj Gaikwad, Moeen Ali, Robin Uthappa, Ambati Rayudu, Deepak Chahar, KM Asif, Dwayne Bravo, Devon Conway, Subhranshu Senapati, Tushar Deshpande, Shivam Dube, Mahesh Theekshana, Rajvardhan Hangargekar, Dwaine Pretorius, Mitchell Santner, Prashant Solanki, C Hari Nishanth, N Jagadeesan, Chris Jordan, K Bhagath Verma, Mukesh Choudhary, Simarjeet Singh, Adam Milne

Punjab Kings Possible Playing 11:

Mayank Agarwal (c), Shikhar Dhawan, Liam Livingstone, Bhanuka Rajapaksa (wk), Shahrukh Khan, Odean Smith, Raj Bawa, Arshdeep Singh, Harpreet Brar, Sandeep Sharma, Rahul Chahar

Chennai Super Kings Possible Playing 11:

Ruturaj Gaikwad, Robin Uthappa, Moeen Ali, Ambati Rayudu, MS Dhoni (wk), Ravindra Jadeja (c), Shivam Dube, Dwayne Bravo, Dwaine Pretorius, Mukesh Choudhary, Tushar Deshpande

My Team 11 :

Wicket keeper- Bhanuka Rajapaksa

Batsman- Mayank Agarwal (c), Shikhar Dhawan, Ruturaj Gaikwad, Robin Uthappa

Bowler- Dwayne-Bravo, Rahul Chahar, Arshdeep Singh

All rounder- .Ravindra Jadeja, Odean Smith, Moeen Ali

Captain- Moeen Ali

Vice captain – Shikhar Dhawan

RSK MP 2022: कक्षा 5 और 8 वीं वार्षिक परीक्षा के लिये बच्चों की डेली अटेंडेंस (उपस्थिति) वेरीफाई कैसे करें

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RSK MP 2022: कक्षा 5 और 8 वीं वार्षिक परीक्षा के लिये बच्चों की डेली अटेंडेंस (उपस्थिति) वेरीफाई कैसे करें

RSK MP 2022 Class 5th and 8th Attendance Verification: जैसा की आप जानते हैं कक्षा 5 एवं 8 वार्षिक परीक्षा आज दिनांक 1 अप्रैल से प्रारम्भ हो चुकी हैं। जिसमे सभी केंद्र प्रभारी को प्रतिदिन परीक्षा होने के उपरांत प्रत्येक छात्र की उपस्तिथि दर्ज कर वेरीफाई करना अनिवार्य है। जिसके लिए संकुल प्राचार्य की आईडी एवं पासवर्ड के माध्यम से राज्य शिक्षा केंद्र की वेबसाइट में लॉगिन कर प्रत्येक छात्र की उपस्थिति दर्ज करना होगा

RSK MP 2022: कक्षा 5 और 8 वीं वार्षिक परीक्षा के लिये बच्चों की डेली अटेंडेंस (उपस्थिति) वेरीफाई कैसे करें

STEP 1: सर्वप्रथम आप राज्य शिक्षा केंद्र की www.rskmp.in आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ | पोर्टल पर यूनिक आईडी एवं पासवर्ड के रूप में संबंधित शिक्षक की जन्मतिथि से लॉगिन किया जा सकता है। अतः सभी शाला प्रभारी अपनी यूनिक आईडी एवं पासवर्ड में अपनी जन्मतिथि दर्ज कर पोर्टल पर लॉगिन करें ध्यान रखें जन्मतिथि वही दर्ज करना है जो आपके सर्विस बुक में दर्ज है अन्यथा आपको पोर्टल में लॉगिन करने में परेशानी होगी।

RSK MP 2022

STEP 2:  सफलतापूर्वक लॉगिन हेने के पश्चात कुछ इस प्रकार का डैशबोर्ड आपको दिखाई देगा जहाँ पर तीन मेनू प्रदर्शित होने ITEM BANK ,5 8 ANNUAL EXAM और LOGOUT|

RSK MP 2022

STEP 3 Daily Exam Attendance विकप का चयन मेनू में करें

RSK MP 2022

STEP 4: केंद्र का चयन करने के लिट्ये उपरोक्त विकल्पों में से चयन करें एवं कक्षा का चयन करें जिसकी उपस्थिति वेरीफाई करनी हो

STEP 5: प्रत्येक छात्र की सूचि यहाँ पर प्रदर्शित होगी जो भी छात्र परीक्षा में अनुपस्थित है उसे मार्क से हटा देना है और सबसे नीचे दी बटन से वेरीफाई कर सब्मिट कर देना है

जैसे कि आप सभी लोग जानते है कि सत्र 2021-2022 में कक्षा 5 और 8 वीं की वार्षिक परीक्षा होने वाली हैं जिसके लिये सभी शाला प्रभारी को विभाग द्वारा निर्देशित किया गया है कि समय अवधि में 5 और 8 वीं में पढ़ने वाले बच्चों का वेरिफिकेशन कराना सुनिश्चित कराना था | जिसके लिए कुछ आवश्यक दिशा निर्देश भी दिए गए थे वे दिशा निर्देश इस प्रकार थे |

कक्षा पांचवी एवं आठवीं की परीक्षा हेतु छात्रों के वेरिफिकेशन के लिए आवश्यक निर्देश।- RSK MP 2022

  1. समस्त शासकीय प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं के पांचवी एवं आठवीं मैं अध्ययनरत छात्र-छात्राओं का वेरिफिकेशन किया जाना है।
  2. इसके लिए www.rskmp.in पोर्टल पर शाला के किसी भी शिक्षक की यूनिक आईडी एवं पासवर्ड के रूप में संबंधित शिक्षक की जन्मतिथि से लॉगिन किया जा सकता है।
  3. लॉगिन होने के उपरांत उक्त आईडी पर केवल संबंधित शाला के बच्चे वेरिफिकेशन हेतु दिखाई देंगे।
  4. लिस्ट में सभी बच्चों को एक-एक करके वेरीफाई करना होगा।
  5. इस वेरिफिकेशन के दौरान प्रत्येक बच्चे की जानकारी सही की जानी है।
  6. जिस बच्चे की जानकारी वेरीफाई हो जाएगी उसका कलर लिस्ट में हरा हो जाएगा।
  7. लिस्ट में दिख रहे जो बच्चे शाला में अध्ययनरत नहीं है उसे डिलीट किया जा सकेगा।
  8. जो बच्चे अन्य शालाओं में मैप है उन्हें अपनी इस शाला में ऐड किया जा सकेगा। लेकिन यहां ऐड होने से उसका शिक्षा पोर्टल में अपडेशन नहीं रहेगा यह डाटा केबल परीक्षा हेतु अलग से बन रहा है।
  9. वेरिफिकेशन केवल एक ही बार होगा अतः प्रत्येक बच्चे के वेरिफिकेशन के समय जानकारी सही-सही होनी चाहिए।
  10. उक्त कार्य प्रत्येक शाला को 20 मार्च तक पूर्ण करना है।
  11. जिन बच्चों की समग्र आईडी नहीं है उन पर शासन द्वारा 20 मार्च के बाद निर्णय लिया जावेगा।

उक्त आदेश का अनुशरण करते हुए दिए हुए समयावधि में सभी शाला प्रभारी प्राथिमकता से इस कार्य को पूरा कर लिया है |

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कक्षा पांचवी एवं आठवीं की परीक्षा हेतु छात्रों के वेरिफिकेशन का कार्य पूरा हो जाने के बाद अब rskmp.in पोर्टल पर बच्चों के एडमिट कार्ड एवं अटेंडेंस शीट अपलोड कर दी गयी है

तो आइये जानते है कि कक्षा 5 और 8 वीं वार्षिक परीक्षा के लिये बच्चों के एडमिट कार्ड एवं अटेंडेंस शीट कैसे जनरेट करे

कक्षा 5 और 8 वीं वार्षिक परीक्षा के लिये बच्चों के एडमिट कार्ड एवं अटेंडेंस शीट जनरेट करने के लिए निम्न प्रोसेस को फॉलो करना पड़ेगा |

STEP 1: सर्वप्रथम आप राज्य शिक्षा केंद्र की www.rskmp.in आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ | पोर्टल पर शाला के किसी भी शिक्षक की यूनिक आईडी एवं पासवर्ड के रूप में संबंधित शिक्षक की जन्मतिथि से लॉगिन किया जा सकता है। अतः सभी शाला प्रभारी अपनी यूनिक आईडी एवं पासवर्ड में अपनी जन्मतिथि दर्ज कर पोर्टल पर लॉगिन करें ध्यान रखें जन्मतिथि वही दर्ज करना है जो आपके सर्विस बुक में दर्ज है अन्यथा आपको पोर्टल में लॉगिन करने में परेशानी होगी।

STEP 2: सफलतापूर्वक लॉगिन हेने के पश्चात कुछ इस प्रकार का डैशबोर्ड आपको दिखाई देगा जहाँ पर तीन मेनू प्रदर्शित होने ITEM BANK ,5 8 ANNUAL EXAM और LOGOUT|

STEP 3: उपरोक्त दिए हुए तीन मेनू में से आपको 5 8 ANNUAL EXAM में क्लिक करना हैं जिसके अंतर्गत सबमेनू में आप को Generate Admit Card वाले ऑप्शन पर क्लिक करना है |

STEP 4: Generate Admit Card वाले ऑप्शन पर क्लिक करते ही एक नया पेज ओपन होगा | जिमसे आप को विकास खंड , संकुल केंद्र , एग्जाम सेंटर और जिस भी Class का आप को एडमिट कार्ड जनरेट करना है , इन सभी को सेलेक्ट करना है | और Show बटन पर क्लिक करना है |

STEP 5: Show बटन पर क्लिक करते ही आप देखेगे कि आप के उस एग्जाम सेंटर के अंतर्गत सभी बच्चो के एडमिट कार्ड जेनेरेट हो जायेगे | अब हम जेनेरेट हुए एडमिट कार्ड को जिस भी फॉर्मेट में सेव करना चाहते है (जैसे की पीडीऍफ़ फॉर्मेट)

STEP 6: अब हम जेनेरेट हुए एडमिट कार्ड को जिस भी फॉर्मेट में सेव करना चाहते है (जैसे की पीडीऍफ़ फॉर्मेट) सेव करेंगे और उसका प्रिंट निकल लेंगे | यदि हम एडमिट कार्ड्स को पीडीऍफ़ फॉर्मेट में सेव करते हैं तो एक पेज में तीन एडमिट कार्ड प्रिंट होंगे |

अब इसी तरह से हम अटेंडेंस शीट को जेनेरेट करनाचाहते हैं तो निम्न प्रोसेस को फॉलो करना पड़ेगा

STEP 1: सर्वप्रथम आप राज्य शिक्षा केंद्र की www.rskmp.in आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ | पोर्टल पर शाला के किसी भी शिक्षक की यूनिक आईडी एवं पासवर्ड के रूप में संबंधित शिक्षक की जन्मतिथि से लॉगिन किया जा सकता है। अतः सभी शाला प्रभारी अपनी यूनिक आईडी एवं पासवर्ड में अपनी जन्मतिथि दर्ज कर पोर्टल पर लॉगिन करें ध्यान रखें जन्मतिथि वही दर्ज करना है जो आपके सर्विस बुक में दर्ज है अन्यथा आपको पोर्टल में लॉगिन करने में परेशानी होगी।

STEP 2: सफलतापूर्वक लॉगिन हेने के पश्चात कुछ इस प्रकार का डैशबोर्ड आपको दिखाई देगा जहाँ पर तीन मेनू प्रदर्शित होने ITEM BANK ,5 8 ANNUAL EXAM और LOGOUT|

STEP 3: उपरोक्त दिए हुए तीन मेनू में से आपको 5 8 ANNUAL EXAM में क्लिक करना हैं जिसके अंतर्गत सबमेनू में आप को Generate Attendance Sheet वाले ऑप्शन पर क्लिक करना है |

STEP 4: Generate Attendance Sheet वाले ऑप्शन पर क्लिक करते ही एक नया पेज ओपन होगा | जिमसे आप को विकास खंड , संकुल केंद्र , एग्जाम सेंटर और जिस भी Class का आप को Attendance Sheet जनरेट करना है , इन सभी को सेलेक्ट करना है | और Show बटन पर क्लिक करना है |

STEP 5: Show बटन पर क्लिक करते ही आप देखेगे कि आप के उस एग्जाम सेंटर के अंतर्गत सभी बच्चो के Attendance Sheet जेनेरेट हो जायेगे | अब हम जेनेरेट हुए Attendance Sheet को जिस भी फॉर्मेट में सेव करना चाहते है (जैसे की पीडीऍफ़ फॉर्मेट)

STEP 6: अब हम जेनेरेट हुए Attendance Sheet को जिस भी फॉर्मेट में सेव करना चाहते है (जैसे की पीडीऍफ़ फॉर्मेट) सेव करेंगे और उसका प्रिंट निकल लेंगे|

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